Волгоград мемлекеттік әлеуметтік-педагогикалық университеті (2011 жылға дейін Волгоград педагогикалық университеті) аймақтағы ең ірі және Ресей Федерациясындағы педагогикалық кадрларды дайындау бойынша ең көне оқу орындарының бірі болып табылады. Университеттің 11 факультетінде 13 000-ға жуық талапкер оқиды.
Ұлы істердің бастауы
Волгоград педагогикалық университеті 1931 жылы 1 қазанда индустриалды-педагогикалық институт ретінде құрылған. Бастапқыда оқу орнының негізгі мақсаты жалпы білім беретін мектептерге де, кәсіптік-техникалық училищелерге де мұғалімдерді даярлау болды. 1934 жылы ГПУ баспаханасының ғимараттары мен бірнеше жатақхана университетке берілді. Дегенмен жаттығу алаңы жеткіліксіз екені анық.
Бірінші бітіру 1935 жылы болды: тек 83 химия, тарих, физика және математика мұғалімдері мектептерге, техникумдарға және ФЗУ-ға жіберілді. Дегенмен, 1940 жылдардың басында институт КСРО-ның оңтүстік-батысындағы ең ірі институттардың бірі болды.
Соғыс күйдірді
Соғыс Волгоград педагогикалық университетінің жұмысына түзетулер енгізді. Ер мұғалімдер мен ізденушілердің көпшілігі майданға аттанды немесе қорғаныс шебін салуға қатысты. 1942 жылдың тамыз айындағы әуе шабуылынан кейін бас ғимарат, кітапхана, жатақханалардың бір бөлігі қирады. Университет жұмысы тоқтатылды.
Сталинград азат етілгеннен кейінгі алғашқы айларда-ақ қала басшылығы оқу орнының жұмысын тез арада қалпына келтіру туралы мәселені Халық ағарту комиссариаты алдына қойды. Қалада оқуға жарамды ғимарат жоқтығын ескеріп, педагогикалық институт уақытша көршілес Қамыстыға берілді. Алғашқы сабақтар 1943 жылы 15 қарашада өтті. 1945 жылдың көктемінде Сталинградтағы бас ғимаратты қалпына келтіру басталды, ал 1948 жылы мұғалімдер мен студенттер туған Академиялық көшесіне қайта салынған оқу кабинеттеріне оралды.
Соғыстан кейінгі жылдар
1950 жылдар Сталинград индустриалды педагогикалық институты үшін қарқынды өсу жылдары болды. Егер 1945 жылы университетте 57 оқытушы сабақ берсе, 1950 жылы олардың саны 114 адамға дейін өсті, оның 33%-ының ғылыми дәрежесі бар. Бірте-бірте материалдық-техникалық база нығайып, ақырында студенттер жақсы жабдықталған зертханалар мен лингвистикалық сыныптарға ие болды. 1956 жылы оқу телевизиялық орталығы іске қосылды.
Ғылым қатар дамыды. 1960 жылға қарай оқытушылардың 1000-ға жуық ғылыми жұмыстары, 314 басылымдары жарық көрді. 1961 жылы толыққанды зертхана ғимараты пайдалануға берілді. Сол жылы арқасындақаланың атын өзгерте отырып, институт Волгоград деп аталды.
Ары қарай дамыту
1970 жылдары университетте төрт жатақхана, үш оқу корпусы, төрт мұражай (олардың ішінде Еділ бойындағы зоологиялық мұражай ең жақсысы болды) болды. Институттың жаңа 9 қабатты ғимаратының құрылысы басталды.
1980 жылдары VSPI дамуын жалғастырды. 1981 жылы 6 факультет болды. Оқушылар саны 6500-ден асты, оларды дайындауға 400-ге жуық жоғары білікті мұғалімдер жұмылдырылды.
1992 жылы институт Ресей Білім академиясының қарамағындағы Волгоград педагогикалық университетіне айналды. Оның негізінде эксперименталды перспективалық оқыту әдістері әзірленді. 2011 жылдың 10 мамырында, кезекті қайта құрудан кейін университет Волгоград мемлекеттік әлеуметтік-педагогикалық университеті деп аталды.
Құрылым
VGSPU фотосына қарап, бұл материалдық-техникалық базасы мықты заманауи үлкен университет екені көрініп тұр. Бүгінде университет Волгоград қаласының орталық бөлігіндегі бес ғимаратта орналасқан. Құрылым мыналарды қамтиды:
- Оқу орындары: біліктілікті арттыру, шет тілдері, Конфуций, көркемдік білім, педагогикалық информатика.
- Орталықтар: оқу-әдістемелік, ғылыми-білім беру, балалық шақ мәселелері, тарихи, мәдениет және демалыс, тұлғаны дамыту және т.б.
- "Жаңа уақыт" хореографиялық мектеп-студиясы.
- Ботаникалық бақ.
- Кітапхана, мұрағат.
- 11 факультет.
БВолгоградтық ВГМПУ оқу орындары арасында ерекше орын алады. Университетте әлемнің 30 елінен 13 мыңнан астам студенттер, интерндер мен аспиранттар білім алуда. Мекеме 20-дан астам мамандық бойынша мұғалімдер дайындайды.
Ғылым
Жетекші зерттеу бағыттары:
- Мектептегі және университеттегі біртұтас педагогикалық процестің теориялық және әдістемелік негіздерін жасау. Оқушыға бағытталған білім беру технологиялары.
- Туған өлкенің тарихын, табиғи ортасын, экономикасын, экологиясын және мәдениетін зерттеу.
- Тіл мен әдебиеттегі адам факторы.
- Облыстағы педагогикалық жүйелерді жаңғырту. Ғылым мен білімнің интеграциясы.
- Алгебралық жүйелер және қатысты құрылымдар.
- Алмас бар заттарды алу технологиялары.
- Күшті электр өрістеріндегі шағын өлшемді құрылымдардың гальваномагниттік және оптикалық қасиеттерін зерттеу және т.б.
Түрлі деңгейдегі ғылыми конференциялар мен семинарлар үнемі өткізіліп тұрады. Ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау аспирантура және докторантура арқылы жүзеге асырылады.
Материалдық-техникалық база
Оқу ғимараттарының оқу-зертханалық базасының ауданы шамамен 6000 м22. Кітапхананың кітап қорында 810 000 данадан астам ғылыми, оқу және көркем әдебиет бар. Университеттің өз баспалары, соның ішінде RPO және баспахана бар.
Ең мұқтаж студенттер 4 жатақханадан орынмен қамтамасыз етілген. VGSPU-дасанаторий жұмыс істейді. Аумағы 1550 м2 болатын спорттық базаға үлкен және кіші залдар, спорт залдары, үстел теннисі залы, сондай-ақ Ахтуба өзеніндегі спорттық лагерь кіреді. Қызметкерлер мен студенттер Қара теңізде демалуда.
VGSPU-ға кіру
Қабылдау комиссиясы маусым айының басында құжаттарды қабылдауды бастайды: 0126 ГУК, 27, просп. Ленин, Волгоград, РФ, 400066. Бұрын факультеттер мен институттарда Ашық есік күндері өткізілетін, оның кестесі университеттің ресми сайтында жарияланған. Сондай-ақ әртүрлі оқу түрлеріне арналған құжаттар тізімі бар.
2017 жылғы статистикаға сәйкес, өту ұпайлары оқу профиліне байланысты. Ең төменгі балл (38-39) экономика, психология, мектепке дейінгі тәрбие және педагогика сияқты салаларда белгіленді. Ең жоғары өту ұпайлары (70-тен жоғары) хореография, дизайн, графика, аударма ісі, қытай, ағылшын, француз тілдері сияқты пәндерге түсті.
Пікірлер
VGSPU ірі аймақтық университет бола отырып, жыл сайын әртүрлі білім беру нысандарына мыңдаған үміткерлерді тартады. Студенттердің айтуынша, оқыту сапасы айтарлықтай жақсы. Алайда 2012 жылы бақылаушы органдардың университет басшылығына сұрақтары болды, соның салдарынан ол жеткіліксіз нәтижелілердің тізіміне енді. Алайда, жыл ішінде әкімшілік білім министрлігі мен білім министрлігіне дейін өзін қалпына келтіруге мүмкіндік беретін бірқатар қайта құру шараларын жүзеге асырды.студенттер.
Үлкен плюс - жақсы материалдық-техникалық жабдықтау, жеке жатақханалардың болуы, спорттық, ойын-сауық, білім беру іс-шараларының кең тізімі. Қызығушылықтар клубтары жұмыс істейді, студенттік газет шығады.
