Курстық жұмыстағы зерттеу әдістері – бұл жаңа дағдылар мен білімдерді меңгеруге, теориялық базаны кеңейтуге көмектесетін құралдар, құралдар. Олар курстық жұмыста көрсетілген тезистерді растауға немесе негіздеуге мүмкіндік береді.
Курстық жұмыста ғылыми зерттеудің әртүрлі әдістері бар, сондықтан әр жағдайда оларды дұрыс таңдау маңызды.
Маңыздылық
Курстық жұмыстағы зерттеу әдістері шындықты анықтауға, ағымдағы жағдайды дұрыс түсінуге және түсіндіруге, қажет болған жағдайда оны дұрыс бағытта өзгертуге мүмкіндік береді. Оларды таңдаған кезде пәнді, объектіні, зерттеу мақсаттарын ескеру қажет.
Курстық жұмыста зерттеу әдістері тақырыпты, мақсатты түсіну, әрекеттер алгоритмін таңдау үшін қажет. Оларды қарастырайық.
Зерттеу әдістеріне бөліңізкурстық жұмыс екі топқа бөлінеді:
- эмпирикалық;
- теориялық.
Ғылыми тәсілдер
Бұл топқа мыналар кіреді:
- аналогия;
- абстракция;
- жіктеу;
- бенчмарк;
- жалпылау;
- әдебиетті талдау және оқу;
- мұрағаттық дереккөздерді қарастыру.
Қажет болса, осы әдістердің біреуін немесе бірнешеуін пайдалануға болады. Курстық жұмыс қалай жазылады? Эмпирикалық зерттеу әдістері материалды логикалық ретпен құруға көмектеседі.
Ғылыми
Бұл топқа келесі опциялар кіреді:
- бақылау;
- симуляция;
- тәжірибелер;
- сұхбат немесе әңгіме;
- өлшемдер, есептеулер;
- сипаттама;
- сауалнама
Олар жұмыстың практикалық бөлігінде ашылуы керек. Дәл осы жерде таңдалған опцияны пайдалану нәтижелері сипатталған, оны пайдалану талдауы берілген.
Педагогикалық зерттеу әдістерін кездейсоқ таңдай алмайсыз. Курстық жұмыс оның белгілі бір материалға сәйкестігін көрсететін таңдаудың негіздемесімен жазылуы керек.
Таңдау мысалы
Курстық жұмыста зерттеу әдістерін қалай таңдауға болады? Биологияға байланысты материал бойынша мысал келтірілген. Ең аз квадраттарға негізделген математикалық модельмен қаруланған белгілі бір жағдайларда жүгерінің өсуі туралы ойланғыңыз келеді делік. РетіндеНегіздеме ретінде статистикалық ақпаратты толық көрсету мүмкіндігін атап өтуге болады. Автордың тәуелсіздігін айғақтайтын ерекше белгілердің ішінде біз басқа ұқсас сипаттағы шығармалардың жоқтығын атап өтеміз.
Теориялық әдістердің сипаттамасы
Олар практикалық әрекеттерді, зертханалық зерттеулерді қамтымайды. Курс материалын жазуда қолданылатын типтік ғылыми тәсілдерді толығырақ қарастырайық.
Реферат ғылыми жұмыс шеңберінде талданатын объектінің сапасын немесе құбылыстың сипаттамасын көрсетуге негізделген.
Оның мәні студенттің жұмысты жазуға қажетті зерттеу пәні мен объектісінің сапасын немесе қасиетін басқа белгілер мен қасиеттерді есепке алмай талдауында.
Абстракция – гуманитарлық ғылымдардағы ең көп сұранысқа ие әдістердің бірі. Оның көмегімен сіз педагогика, психология, философиядағы маңызды заңдылықтарды түсіне аласыз.
Абстракцияға мысал ретінде әдетте әртүрлі стильдерге, түрлерге, жанрларға бөлінген әдебиетті талдауды қарастыруға болады. Бұл әдісті пайдалану шығарманың объектісі мен тақырыбын қалдырмау үшін баспа, басылым, жанр сияқты сипаттамаларды жоюға көмектеседі.
Оқушының абстракция негізінде жасайтын тұжырымы ретінде әдебиетке анықтама беруді философиялық, көркемдік, басқа да ой-пікірлерді, автордың позициясын көрсете білуді көрсететін шығармалардың жиынтығы деп қарастыруға болады.
Аналогия
Бұл зерттеу әдістері қандай? Студент таңдаған курстық жұмыстың тақырыптары алдымен дайын материалдармен оқу объектісінің ұқсастығы тексеріледі, содан кейін материалдың орындылығы, өзектілігі, жаңалығын анықтау мүмкіндігі туралы қорытынды жасалады.
Аналогия арқылы 100% нәтиже алу мүмкін емес, бірақ бұл әдіс жаратылыстану ғылымының зерттеу саласына жарамды.
Жіктеу – зерттеуде қолданылатын қарапайым әдістердің бірі. Оның мәні ұқсас критерийлер бойынша зерттеу объектілерінің топтарына бөлу, құрылымдау болып табылады:
- материалдар (фарфор, фаянс, пластик, ағаш);
- стильдер (классикалық, готика, барокко);
- физикалық қасиеттер (көлем, салмақ, масса)
Сондай-ақ геосаяси қатыстылығына, хронологиясына қарай бөлу бар. Бұл тарих ғылымына қатысты. Курстық жұмыстың бағытына қарай автор материалды толық көрсету үшін басқа әдістерді пайдалана алады.
Қорытындылау – шығармашылық жұмыс жазуда ізденетін әдіс. Ол қолданылған кезде жалпы параметрлер мен ерекше сипаттамаларды іздеу үшін бірнеше нысандар мен нысандар кейбір ұқсас мүмкіндіктерге сәйкес үлкен блоктарға біріктіріледі.
Оның бірнеше түрі бар:
- эмпирикалық (индуктивті), ерекше қасиеттер мен сипаттамадан жалпы шектеулерге көшуді көздейтін;
- аналитикалық, бір пайымдаудан екіншісіне өтуге қатысты,эмпирикалық шындықты қолданбай ойлау процесі
Бұл әдісті жиі қолданыңыз. Мысалы, химия пәнінен курстық жұмыс шеңберінде, бірқатар тәжірибелерден кейін автор өзі алған нәтижелерді қорытындылауы, қорытынды жасауы керек. Бұл әдіс биологиядағы жұмыс үшін де қолайлы.
Салыстырмалы талдау – педагогтардың өз жұмысында қолданатын негізгі әдістерінің бірі. Ол ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтаумен бірге бірнеше объектілердің қасиеттері мен сипаттамаларын салыстыруды қамтиды. Мысалы, оны сынып ұжымын талдау, дарындылықтың ерте диагностикасын жүргізу кезінде пайдалануға болады.
Бір көліктің бірнеше сипаттамаларын бағалау кезінде салыстырмалы талдау орынды. Әдебиетті зерттегенде ол әртүрлі авторлар қолданған көркем стильдерді салыстыру үшін қолданылады.
Курстық жұмысты жазу кезінде қолдануға болатын әдістердің ішінде синтез қызықтырады. Ол бірнеше сипаттамалар мен қасиеттердің бір бүтінге қосылуы деп түсініледі. Мысалы, жалпы жағдайды анықтау, өндірістің тиімділігі мен рентабельділігін бағалау үшін өндіріс цехтарында синтез орынды.
Қорытынды
Қазіргі уақытта студенттер әртүрлі пәндер бойынша курстық жұмыстарды аяқтайды. Көркем шығарма, субстанция, физикалық процесс қарастырылғанына қарамастан, мәселені сапалы қарастыру үшін дұрыс әдістерді таңдау маңызды.
Жұмыстың нысаны мен тақырыбына байланысты, мүмкінғылыми немесе практикалық әдістермен қарулану. Мысалы, химиядан курстық жұмыстар практикалық, сондықтан талдау, синтез, жалпылау қажет болады.
