Білімді алудың дәстүрлі әдістерінен басқа, яғни мектепте немесе басқа оқу орындарында сыныпта оқытудың баламалы әдістері бар. Кейде олар сабақтардан да тиімдірек болады, өйткені олар жеке таңдалады.
Өзін-өзі тәрбиелеу деген не?
Өзін-өзі тәрбиелеу – мұғалімдердің қатысуынсыз және оқу орнының қабырғасынан тыс жаңа білім алу тәсілі. Бұл оқыту әдісі ойлаудың дамуына ықпал етеді. Білім беру және өзін-өзі тәрбиелеу жеке тұлғаның жан-жақты дамуының ажырамас бөлігі болып табылады.
Өзін-өзі жетілдіру өзіне деген сенімділікті дамытады. Адам жаңа білім алуға ұмтылуы керек және онымен ешқашан тоқтап қалмауы керек. Бұл табысты болашақтың кілті.
Өзін-өзі тәрбиелеу кейбір жағдайларда мектепте немесе басқа оқу орындарында білім алу процесін толығымен алмастыруы мүмкін. Бұл, әсіресе, қандай да бір себептермен оқу орындарына бара алмайтын, бірақ жаңа білімге ұмтылатын балалар үшін қолайлы. Өзін-өзі тәрбиелеу жұмысын бұл жағдайда ата-ана немесе баланың өзі ұйымдастыруы керек, егер оләлдеқашан ересек және өз уақытын басқара алады.
Мектеп жасына дейінгі балалардың өзін-өзі тәрбиелеуі. Мұның мәні неде?
Мектепке дейінгі жаста бала жаңа білімді үлкен жылдамдықпен меңгереді. Дүниені тану ойын барысында пайда болады. Бұл жағдайда білім табиғи түрде өтеді және баланы қатты шаршатпайды. Бұл жаста баланы оқуға мәжбүрлеу мүмкін емес. Ол қаламаса, кітап басында сағаттап отыру, буындар мен әріптерді қайталау көмектеспейді.
Мектеп жасына дейінгі балаларға оқуға басқаша көзқарас қажет. Олардың өзін-өзі тәрбиелеуі ойын түрінде өтуі керек. Бұл баланың қызығушылығын тудыратын әртүрлі интеллект дамытатын әрекеттер болуы мүмкін. Үйде ата-аналардың өздері балаларының ұнататын әрекеттерін анықтап, солардың негізінде үйрете алады. Мысалы, бала жұмбақтарды құрастырғанды ұнатады. Бұл ойын өзін-өзі тәрбиелеуге арналған ең жақсы ойын. Әріптер мен сандар арқылы басқатырғыштарды сатып алуға немесе жасауға болады.
Балабақшада өзін-өзі тәрбиелеу
Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде өзін-өзі тәрбиелеу мекеменің қызмет ету аясымен және тәрбиешінің мүмкіндіктерімен шектеледі. Бірақ дұрыс тәсілмен балаларды ұжымда оқыту әр баланы жеке оқытудан да оңайырақ. Топта балалар бір-бірінен тез үйренеді.
Баланың жаңа білімді меңгеруін қызықты ету үшін балабақшадағы мектепке дейінгі тәрбие процесі дұрыс ұйымдастырылуы керек. Тәрбиеші рөлін атқаратын мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеуі де үнемі жүзеге асуы керек. Ерте дамудың заманауи әдістерін қолдануҰжымдағы балалар тек интеллектуалдық қабілеттерін ғана емес, шығармашылық қабілеттерін де көрсетуге үлес қосады.
Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде өзін-өзі тәрбиелеудің өзіндік қиындықтары бар. Бір топқа баратын балалардың даму деңгейі әр түрлі болуы мүмкін. Сонда кейбір балалар жай ғана басқаларға ілеспейді және ойынға немесе әрекетке қызығушылықтарын жоғалтады. Тәрбиешінің негізгі міндеті – баланың жалығып кеткенін дер кезінде байқап, оны қайта процеске шеберлікпен тарту. Немесе мұндай балалар көп болса, кәсіпті тез өзгертіңіз.
Оқушының өзін-өзі тәрбиелеуі дегеніміз не?
Мектептің оқу бағдарламасы оқушы білімнің көп бөлігін өз бетімен алуы қажет етіп жасалған. Мектепте өзін-өзі тәрбиелеу деген не, баланың күнделігіне қарап түсінуге болады. Үй тапсырмасының көптігі оқушының сабақта оқумен қатар, үйде де оқитынын көрсетеді.
Кейде мұндай білім алу жүйесі, керісінше, балалардың дамуын тежейді. Бала жаңа нәрсені үйренудің орнына, сол типтегі оныншы мысалды шешуі керек. Ал кейбір балалар үшін жаңа тақырыпты меңгеру үшін он мысал жеткіліксіз.
Балалардың қызығушылығы мектеп бағдарламасымен ғана шектелмейді. Оның үстіне балаларға арналған бағдарламаны ересектер құрастырады, онда баланың мүддесі ескерілмейді. Кез келген жастағы адам әртүрлі бағытта дамуы керек, бірақ ең үлкен қызығушылық тудыратын әрекеттерге артықшылық беру керек.
Мысалы, бала математиканы ұнатпайды, бірақ әдебиетте жақсы. Мұндай жағдайдаоны күні бойы математикамен айналысуға мәжбүрлеудің қажеті жоқ, бұл жақсылыққа апармайды. Өзін-өзі тәрбиелеуге қандай іс-әрекеттерді қосу керек? Математика мектептерде және мұғалімдермен кеңескенде басымдық беретін пән болып қалуы керек. Бала өз бетімен аз нәрсені үйрене алады, егер ол оны мүлдем қызықтырмаса.
Мектеп жасында өзін-өзі тәрбиелеу қандай болады?
Баланың өзін-өзі тәрбиелеуі негізгі мектеп бағдарламасына қосымша немесе шығармашылық әлеуетін дамыту болуы мүмкін. Сондай-ақ, өзін-өзі тәрбиелеу оқу орнындағы сабақтарды толығымен алмастыра алады.
Мектеп жұмысына қосымша ретінде әрбір баланың оқу процесінде өзін-өзі тәрбиелеу бар. Барлық мұғалімдер сабақта өтілген тақырыптар бойынша үй тапсырмасын береді. Бұл оқушының алған материалды қалай меңгергенін тексеру мақсатында жасалады. Сондай-ақ, бұл оқыту әдісі өтілген материалды бекіту үшін қолданылады.
Дәл осылай сіз бала меңгере алмайтын тақырыптарды тарта аласыз. Мысалы, егер ол кейбір емле ережелерін түсінбесе, онда бұл тақырып бойынша үйде жұмыс істеу керек. Егер баланың өзі оған қиын тақырыпты түсінгісі келсе, онда үйдегі сабақтар ол үшін тек қуаныш болады. Әйтпесе, мұғалімнің көмегінсіз жасай алмайсыз.
Шығармашылықты дамыту
Баланың шығармашылық бейімділігін дамыту жолдарын өзін-өзі тәрбиелеу деп санауға болады. Бала тәрбиесіне оның энергиясын дұрыс бағытта бағыттау да кіреді.
Егер бала мобильді және белсенді болса, ондаОған тек артық энергияны босатып, мінез қалыптастыру үшін спорт керек.
Баланың әдеттен тыс қабілеттерін дер кезінде байқап отыру ата-ана мен ұстаздың міндеті. Егер бала музыка сабағын ұнататын болса, оны спорт секциясына күштеп беру ең жақсы шешім емес. Физикалық даму да маңызды, бірақ баланың өзінің мүдделеріне зиян келтірмейді. Орындалмаған армандарыңызды балалардың есебінен орындамаңыз. Баланың жан-жақты дамуын қамтамасыз ету - ата-ананың басты міндеті.
Егер бала оқығысы келмесе, қалай оқыту керек?
Балам ешнәрсеге қызықпайды, өзін-өзі тәрбиелеу жұмысы жоқ деген ата-аналардың санаты бар. Көбінесе мұндай ата-аналар балаларымен қалай сөйлесу керектігін білмейді және олардың қызығушылықтарын байқамайды. Егер балаға жеткілікті көңіл бөлінбесе, оның тұлға ретінде дамуындағы маңызды сәттерді жіберіп алуыңыз мүмкін.
Егер бала компьютерде отырғанды ұнататын болса, онда оның сабақ оқығысы келмеуі міндетті емес. Мүмкін ол кітап оқығанды ұнатпайтын шығар. Бұл жағдайда сіз электронды нұсқаулықтардың және презентациялардың барлық түрлерін пайдалана аласыз. Баланың мониторда өткізетін уақыты оның жасына сәйкес келетін нормалардан аспауы керек екенін ескерген жөн. Ал егер ол компьютерде оқыса, көшеде ойнауы керек.
Компьютердің өзіне және компьютерлік бағдарламаларға қызығушылық таныту шығармашылық туралы да айтуға болады. Егер бала жұмыс принципін түсінуге ынта білдірсе және одан да көп табысқа жетсе, оны шектемеу керек. Ата-ананың тілегі баланың мүдделерімен сәйкес келмеуі мүмкін. Мүмкін бұл болашақ компьютер генийі шығар.
Білімнің орнына өзін-өзі тәрбиелеу
Білім беруден айырмашылығы, өзін-өзі тәрбиелеу оқу орнының шеңберімен шектелмей, еркін тұлғаның дамуына ықпал етеді. Құрдастар тобында қарым-қатынас қажет, бірақ кейде баланың дамуы сыныптастарының деңгейінен асып түседі. Сонда мектеп бағдарламасы оның дамуын тек тежейді.
Үйде оқыту сізге оқуыңыздың ыңғайлы кестесін дербес құруға мүмкіндік береді. Әрине, мұны өздеріне не қалайтынын және олар үшін не маңызды екенін білетін ересек балалар ғана жасай алады. Кәсіби спортшылар немесе өмір салты оқу орындарына баруға мүмкіндік бермейтін басқа шығармашылық адамдар жаттығудың бұл әдісіне жүгінеді.
Мүмкіндігі шектеулі адамдар да сырттай білім ала алады. Барлық оқу орындары ерекше балалар үшін жабдықталмаған, бірақ кейбір мектептер мен лицейлер үйде балалар үшін емтихан тапсырады және оқуды аяқтаған соң сертификаттар береді.
Үйдегі тәрбие баланы неден айырады?
Кейбіреулер үшін толық өзін-өзі тәрбиелеу қабылданбауы мүмкін. Бұл, ең алдымен, баланың ақыр соңында балалармен қарым-қатынас жасаудан саналы түрде бас тартуы мүмкін екеніне байланысты. Адамның әлеуметтік дағдыларын дамыту үшін құрбыларымен қарым-қатынасты ерте жастан бастау керек.
Егер ата-ана баласын үйде жеке оқытуға қалдыруды шешсе, онда балалармен қарым-қатынастың болмауын өтеу керек.оның өмірінің басқа салаларында. Мысалы, аулада құрдастарымен ойнау немесе әртүрлі секциялар мен үйірмелерге бару.
Баланың үйде оқу кестесіне ерекше назар аудару керек. Ол оның қызығушылықтарын ескере отырып таңдалуы және мектеп бағдарламасының қажетті пәндерін қажетті мөлшерде қамтуы керек.
Баланың өзін-өзі тәрбиелеуін ұйымдастыру
Өзін-өзі тәрбиелеудің не екенін және оны қалай ұйымдастыру керектігін білсеңіз, балаға дарындылығын ашуға көмектесу оңай. Бұл, ең алдымен, қосымша сабақтарға, секцияларға, үйірмелерге баруға қатысты. Өзін-өзі тәрбиелеудің бұл түрі баланың жеке қасиеттерін дамытуға бағытталған.
Түрлі көрмелер мен мұражайларды аралау арқылы адам өмірде өзіне әрқашан пайдалы болатын жалпы білім алады. Баланың бойында өнерге деген сүйіспеншілікті бала кезінен оятсаңыз, болашақта бұл білім өзін жақсы талғаммен сезінеді.
Техникалық инновациялар көрмесін картиналардан гөрі жақсы көретіндерге де дәл осындай принцип қолданылады. Бір рет көрген нәрсе әрқашан өз әрекетінде өз көрінісін табады.
Мектепте өзін-өзі тәрбиелеуге қалай ауысуға болады?
Сіз оқу үдерісінің кез келген уақытта мектепте үйде оқытуға ауыса аласыз. Қажетті құжаттар тізімі белгілі бір оқу орнында болуы керек. Мектеп бітіру туралы аттестат алудың негізгі шарты берілген жоспар бойынша емтихандарды сәтті және уақтылы тапсыру болып табылады.
Мүмкіндігі шектеулі балалар үшін жоспар жеке таңдалады және емтихан күндері әртүрлі болуы мүмкінәрбір бала үшін. Мектеп әкімшілігімен келісе отырып, балалар үйде орындалмайтын зертханалық жұмыстар сияқты кейбір іс-шараларға қатыса алады.
Қашықтықтан оқыту
Өзін-өзі тәрбиелеудің ең көп тараған түрі – университеттердегі қашықтықтан оқыту. Үйдегі жоғары білім беру бағдарламалары көптеген оқу орындарында бар. Мұндай оқыту, ең алдымен, ересек адам үшін қолайлы. Жетекшінің өзін-өзі тәрбиелеуі және үнемі өз дағдыларын дамытуға ұмтылуы бүкіл ұжым жұмысының тиімділігін арттырады. Еңбекті дұрыс ұйымдастыру – кәсіпорын табысының кепілі.
Жоғары оқу орнында өзін-өзі тәрбиелеу дегеніміз не? Университеттерге негізінен өмірлік мақсаттарын шешкен тәуелсіз адамдар түседі. Және көбінесе олардың ұмтылысы қаржылық мүмкіндіктермен сәйкес келмейді. Бұл жағдайда қашықтықтан білім беру сізге ақша табуға және сонымен бірге бос уақытыңызда оқуға мүмкіндік береді. Бағдарламалар емтихандарды тапсырумен оқу процесінің жоспарын қамтиды. Толық қашықтықтан білім беру сонымен қатар онлайн тест режимінде интернет арқылы емтихан тапсыруды білдіреді.
Ересек адамның өзін-өзі тәрбиелеуі
Оқу процесі белгілі бір нәтижеге жеткенде аяқталмауы керек. Жаңа білімге ұмтылу адамның табиғаты. Бұл әсіресе белгілі бір кәсіптерге қатысты. Өркениеттің дамуы жеке адамның дамуына негізделген.
Адамның кәсіби сапа деңгейін көтеру көрініс таппайдытек оның қызметі туралы. Мысалы, мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеуі оның оқушыларының даму деңгейіне әсер етеді. Мұғалім неғұрлым көп білсе, шәкірті де соғұрлым көп білім ала алады.
Адамның кәсіби өзін-өзі дамытуға ұмтылысы мансаптық өсуге оң әсер етіп, оны ұйым үшін құнды, таптырмас қызметкерге айналдырады. Өз саласының мамандары әрқашан белгілі бір қызмет саласындағы жаңа тенденцияларды ескереді.
