Әр адам өмірінде бір рет болса да: «Сіз қай мектепте оқыдыңыз?» деген сұрақты естіген. Білім мен тәрбие беретін мектеп екені белгілі. Тәрбие әрқашанда үзінді, жеке, қол еңбегі. Ешқашан, ешбір жағдайда, бірде-бір тәрбиеші екі бірдей оқушыны тәрбиелей алмады. Тәрбиешісі, мұғалімі, жаттықтырушысы бір студенттік ұжым мүшелерінің бойында байқаусызда ортақ қасиеттер қалыптасады. Кейде кейбір өзіне тән белгілеріне қарай – сөйлеу үлгілері, қанатты сөз тіркестері, өмірдегі әртүрлі нәрселерге қатысты, әзіл-оспақ ерекшеліктеріне қарай – мұғалімді, тіпті адамның қандай мектеп түлегі екенін болжауға болады.
Мектеп өз түлектерінің жан дүниесінде, жүріс-тұрысында, қарым-қатынас стилінде өзіндік ерекше із қалдырады. Бұл олар өмір бойы алып жүретін «компанияның белгісі» түрі. Мектепте адам қабылдаған бұл белгі оның балалары мен немерелеріне әсер етеді деп сеніммен айта аламыз.
Рачевский мектебі - білім берубітірушілердің мінезіне, білім деңгейі мен мәдениетіне, жалпы өміріне деген көзқарасына өшпес із қалдыратын оқу орны.
Тәрбиелік әсер ету шарттары
Психологтардың зерттеулері көрсеткендей, мектеп оқушылары мағыналы ақпараттың шамамен 30%-ын мұғалімдердің түсініктемелерінен, қалған 70%-ын сыныптастарынан алады. Директордың, мектеп ұжымының, мұғалімдердің негізгі міндеті – олар болу кезінде оқушы қажетті ақпаратты алатын және меңгеретін мектеп жағдайын жасау.
Кім тәрбиеленгенді ұнатады? Рачевский атындағы мектеп оқушыларға тікелей тәрбиелік әсер ету әдістерін қолданбай-ақ, мінез-құлық стилі мен қажетті дағдыларды дамытатын ортаны қамтамасыз етеді.
Рачевский мектебі: көшбасшының басты қасиеті
Ортаны әркім жасай немесе өзгерте алмайды. Көптеген адамдарға бейімделу және өзін өзгерту оңайырақ. Бұл белсенді өмірлік ұстанымы бар адамдар үшін ғана мүмкін. Біреу табиғаттан өмірге белсенді (шығармашылық) қатынасты алса, біреу бірте-бірте еңбек ету барысында оны өз бойында дамытады. Бұл туралы мүлде ойламайтындар бар, ағыммен жүре бер.
Белсенді өмірлік ұстанымы бар басшы бағыныштыларға ғана емес, басқару сатысында жоғары тұрғандарға да әсер етеді. Рачевский мектебін дәл осындай көшбасшы басқарып отырған бақыт.
Барлық рейтингтерден алда
Рачевский мектебі 548 - барлық түрлері бойынша алдыңғы қатардаМәскеу мектептерінің рейтингтері. Мәртебелі марапаттар, түрлі зияткерлік және шығармашылық байқаулардағы жеңістер, қосымша білім берудің орасан кешені, озық дарынды мұғалімдер мен екі мыңнан астам оқушы – биылғы жылы атап өтілетін білім ошағы 80 жылдық мерейтойына жақындап келе жатқан жүк.
Сүйіктім, қымбаттым, бес жүз қырық сегізінші…
Бұл әнұран тек оқушыларға ғана емес, ата-аналарға да белгілі – ол мектептегі іс-шараларда, түнгі оттың айналасындағы лагерьлерде айтылады. Көптеген түлектердің пікірінше, Рачевский мектебі шынымен де оның оқушысы болуды шешкендердің үйіне айналады. Мұнда мектеп пен мектептен тыс өмірді бөлетін шекара өте тез жойылады. Көбінесе мектептен кейін балалар мектепте қалады және үйге баруға асықпайды - олардың қызығушылығын үйірмелер, спорт клубтары, музыкалық студиялар алады. Мұғалімдер, амандасу, балалармен қол алысу, олармен мектеп мәселелерін талқылау, ой бөлісу.
Рачевский мектебі: тарих
Мектеп 1936 жылы құрылған. Ол кезде ол Нижний котлы ауданында бір ғана ғимаратты алып жатты. Соғыстан кейін әйелдер мекемесі болса, 1968 жылы физика-математика сияқты пәндерді тереңдетіп оқытатын мекемеге айналды. Кейінірек гуманитарлық циклді тереңдетіп зерттеу қосылды. Қазіргі 548-ші профильді айтқанда, ол ең алдымен мектептің көркемдік-эстетикалық бағыты болып табылады. Бұл білім беру орталығының барлық жеті ғимаратының жобасымен расталады: әр ғимараттың қабырғалары дизайн жұмыстарымен және көркемсурет сыныптары студенттерінің суреттерімен безендірілген.
Қытай сабақтары білім орталығының өзіндік ноу-хауы болып табылады - Ресейдің әртүрлі қалаларынан келген балалар осында қытай тілін үйрену үшін Мәскеуге көшіп келеді. Жан-жақтылық – оқу орнының танымал болуының бір себебі. Мұнда әркім іздегенін табады. Оқу орны Рачевский атындағы ЦО «Царицыно мектебі» атауын алғанға дейін (1998 ж.), ол қоныс аудару, аннексиялау, қоныс аудару және директорларды ауыстырудан өтуге мәжбүр болды.
Директор
Ефим Лазаревич Рачевский мектепте 1980 жылы тарих пәнінің мұғалімі болып жұмыс істей бастады, 1984 жылдан осы уақытқа дейін Рачевский атындағы № 548 орталық органның директоры болды.
Бұл оқу орнының жетекшісі – Ресейдің еңбек сіңірген мұғалімі, білім беру саласындағы Президент сыйлығының лауреаты (2004), Білім беруді дамыту жөніндегі Ресей қоғамдық кеңесінің, «Білім беру» ұлттық жобасы бойынша ведомствоаралық жұмыс тобының мүшесі. «. 2-дәрежелі «Отанға сіңірген еңбегі үшін» орденінің иегері. 2008 жылы Ресей Федерациясы Президентінің жарлығымен оған Ресейдің халық мұғалімі құрметті атағы берілді.
Таныстарының айтуы бойынша, Ефим Лазаревич өзін-өзі ұстанатын және тапқыр, сөйлесудің алғашқы минуттарынан бастап, қарапайым шынайы әңгіменің көмегімен балалардың кез келген жанжалын қалай шешуге болатынын біледі. Көпшілік үшін Рачевский мектебінің (Мәскеу) білім беру орталығының басшысымен танысу оқу орнының сайтындағы «Директормен диалог» айдарымен басталды. Онда бірнеше жылдан бері ол өзіне ғана емес, өзіне қойылған сұрақтарға да жауап беріп келедіата-аналар мен орталықтың оқушылары, сонымен қатар басқа елдердің оқырмандары.
Кәсіби
Мектеп атауы бүкіл ұжымның ерен еңбегінің жемісі. Бұл қалыптасудағы ең қиын процестің, қателіктер мен жетістіктердің жемісі. Оның ішінде менеджменттің қателіктері мен жетістіктері. Ефим Лазаревич Рачевский өз мамандығының қиын жолынан өтті.
- Ата-анасы, оқушылары мен әріптестері оның жоғары деңгейін растайтын Рачевский мектебінің оқу орталығының болашақ директоры 1966-1971 жылдар аралығында Қазан университетінің тарих-филология факультетінің студенті болды.
- 1971 жылдан 1973 жылға дейін әскери борышын өтеген (Забайкалье).
- 1973-1980 жылдар аралығында Қазан қаласының №30 мектебінде тарих пәнінің мұғалімі болып жұмыс істеген.
- 1980 жылдары Мәскеудегі №548 мектепте тарих пәнінің мұғалімі болып жұмыс істей бастады.
- Ол 1984 жылдан бері оның директоры.
- 1996 жылы мектеп Царицыно білім беру орталығы мәртебесін алды.
Құрылым және орналасу
Рачевский Царицыно мектебі (суретте оқу орнының сыртқы келбеті көрсетілген) жалпы білім берумен қатар қосымша оқудан, кәсіптік оқудан өтуге және адам қызметінің әртүрлі салаларында біліктілікті арттыруға болатын мекеме. Мекемедегі білім беру белгілі бір құрылымға ие, оның құрамында: бастауыш, жасөспірімдер және орта мектептер, өнер, Видное филиалы және екі балабақша бар.
Д. Х. Рачевский мектебінің ғимараттары (мекен-жайын төменде табуға болады) астананың оңтүстігіндегі үш муниципалды ауданда орналасқан:
- Бастауыш мектеп -ст. Елецкой, 31, 2 корпус (Зябликово, № 946 мектептің бұрынғы ғимараты).
- Жасөспірім - М-ла Захарова көшесі бойында, 8, 1 корпус (Орехово). Бұл орталықты құрайтын ең көне ғимарат. Оның құрылысына 548-ші мектептің жоғары сынып оқушылары қатысты.
- Өнер мектебі. Жасөспірімдер ғимаратына іргелес.
- Орта мектеп олардан он минуттық жерде (Домодедовская, 35, 2 корпустың бойында). №148 маршруттық автобус мектептер арасында жүреді, сондықтан студенттердің оқу орнына өз бетімен жетуі қиын емес.
- Екі балабақша. ст. Шипиловская.
- Видное филиалы («Проблемалық дайвинг орталығы»). Қала маңындағы Видное ауылының шетінде орналасқан. Мұнда балалар мектеп автобусында мұғалімдермен бірге келеді.
Атмосфера
Әр ғимараттың ерекше атмосферасы бар. Бастауыш мектепте ол аздап консервативті, бірақ жайлы. Жасөспірімдік шақта бұл демократиялық және ешбір жағдайда көрнекті емес, бұл қабылдау бөлмесі мен директордың кеңсесі орналасқан ғимарат үшін мүлдем күтпеген жағдай. Үлкенінде - босағадан достық.
20 жылдан астам уақыт бойы студенттерді мектептің кіре берісінде қарсы алып, мектепке бару оқуға кедергі болмауы керек деген парадоксалды ұранмен қарсы алды. Режиссер оны сонау 90-жылдары кіреберіске қоюға батылы барған. Сол кездің өзінде ол студенттерге дайын білімді беруден гөрі «білім беру» ұғымына әлдеқайда кеңірек мән берді.
Мектеп философиясының бір ережесі – мұғалімді тыңдай отырып, бала білімнің аз ғана бөлігін алады деген тұжырым. Негізіненол жаңа нәрсені өз бетімен біледі. Бұл тәсіл қажет болған жағдайда мекемедегі жұмысқа келмеуді заңдастыруға негіз болды. Студент шаршағандықтан үйде қалуы мүмкін. Бұл үшін оның сынып жетекшісіне хабарлауы жеткілікті. Отбасылық жағдай немесе ауру қажет емес.
Бастауыш мектеп
Балалар өмірінің төрт маңызды жылын бастауыш мектепте өткізеді. Бірінші және екінші сыныптарда олар бағасыз оқиды. Үшінші сыныпта, оқу жылына екі аптадан кейін оқушылар баға ала бастайды.
Бастауыш мектепте үйірмелер мен секциялардың үлкен таңдауы бар: балет, сәндік-қолданбалы өнер студиялары, эстрадалық билер, вокал және т.б., олардың 80%-ы тегін.
Жан басына шаққандағы нормативтік қаржыландыру мектеп мүмкіндіктеріне тікелей пропорционалды түрде оқушылар санын тартуды қарастырады. Көп бала, көп ақша. Алынған қаражат мектептің қажетті мүлкін сақтауға және мұғалімдердің лайықты жалақысын ұстауға мүмкіндік береді. Бастауыш мектеп ғимаратында мекеменің психологиялық қызметінің штабы орналасқан (тоғыз психолог, екі дефектолог, логопед).
Жасөспірімдер мектебі
Мұнда оқу мерзімі үш жыл (5-тен 7-сыныпқа дейін). Бұл ғимаратта қытай тілі, математикалық инженерия және өнер сабақтары 11-сыныпқа дейін қалады.
Осында көптеген үйірмелер, үйірмелер, секциялар, театр және вокалдық студиялар, музыкалық сыныптар орналасқан. Ғимараттың жанында дене шынықтыру сабақтарының теннис блогын өткізуге арналған теннис корты бар. Ғимаратта «Екі дәуір» тарихи мұражайы орналасқан. Үлкенкелушілерді оның экспонаттары қызықтырады: кеңестік кезеңдегі үстелдер, әскери оқ-дәрілер, ескі газеттер, патефон, мектептегі алғашқы тоңазытқыш, түтік радиосы және т.б. Көпшілікті таң қалдыратын нысан - ғимаратта орналасқан жылыжай-зертхана. мұғалімдер мен студенттер гүлдер, кофе, інжір, авокадо және лимон өсіреді.
Өнер мектебі
Өнер мектебі кеңейту ретінде жасөспірімдер ғимаратына жақын орналасқан. Мұнда бейнелеу өнері сабақтарының негізгі сабақтары берілген. Сурет галереясы, кескіндеме, керамика шеберханалары, мектеп жанындағы саябақтағы студенттік пленерлер еркіндік пен шығармашылық ұшудың сөзбен жеткізгісіз сезімін тудырады.
Бұл жерге қабылдау емтихандарын тапсырған кез келген адам кіре алады. Көбінесе өнер мектебінің оқушылары сурет сабағын жақсы көреді. Оларда негізгі пәндерден бөлек, аптасына 12 сағат кескіндеме, сурет, модельдеу сабақтары бар. Өнер мектебін бітіргеннен кейін түлектер екі дипломның иегері атанады: жалпы орта және көркемсурет білімі туралы.
Қытай мектебі
Қытай тілі мектебі - Царицыно білім орталығының тағы бір жарқын ерекшелігі. Ол болжауға болатындай жеке ғимаратта орналаспаған. Қытайлық сыныптар әр жас диапазонының бөлігі болып табылады және бір жасөспірімдер мектебінің ғимаратында орналасқан. Қытай тілі ағылшын тілімен қатар 5-11 сыныптар арасында екінші шет тілі ретінде оқытылады. Мектептеана тілінде сөйлейтіндер үйретеді, бұл студенттердің айтылуын жақсартады.
Тілмен қатар студенттер Қытайдың географиясы, тарихы, әдебиеті, технологиясы және бейнелеу өнері сияқты пәндерді қамтитын «Елтану» блогын да оқиды. Білім беру бағдарламасы тілдік және тақырыптық оқуды қарастырады (Мәскеу маңындағы Видное филиалының базасында және Қытайға сапарларда).
Мектепте қытай тілін үйренуге деген ынта барлығына мәлім болуы мүмкін. Ол үшін сайттағы пішінді толтырыңыз.
Орта мектеп
Орта мектеп 8-9 немесе 11-сынып аралығында. Білім беру бағдарламасы барлық пәндер бойынша білімнің екі деңгейін қамтитын бейіндік және бейіндік дайындықты қарастырады: негізгі және мамандандырылған. Көптеген балалар мен ата-аналар үшін мектеп таңдауда шешуші фактор білім берудің жеке оқу жоспарлары бойынша жүргізілуі болып табылады.
Орта мектеп ғимаратында екі спорт залы, тамаша кітапхана, мектеп регби командасына арналған стадион, спорт залы бар.
"Проблемалық сүңгуір орталығы" ("Видное" базасы)
Орталықтың Видное филиалы жігіттер арасында ерекше сүйіспеншілікке ие. Әдетте, адамдар мұнда түнде келеді (база – тәулік бойы және жыл бойы жұмыс істейтін білім беру орталығы). Мұнда балалар бейресми жағдайда бір-бірімен және мұғалімдермен сөйлесуге көп уақыт алады. «Street-house» комбинациясы күрделі ғылымдар мен оқыту әлеміне оңай енуге ықпал етеді. Ал базалық кеңістікті студенттер жобалық әрекеттер үшін де пайдаланады.«Видноені» пионер лагерінің бір түрі, жұмыс және демалыс орны деп атауға болады. Ол көбінесе бітіру кештері үшін таңдалады.
Қызықты фактілер
- «Царицыно» білім орталығында жылына бірнеше рет қайырымдылық жәрмеңкелері мен концерттер өтеді. Түскен қаражат қатерлі ісікке шалдыққан балаларға көмекке жұмсалады.
- Мектеп жыл сайынғы «Алтын құс» жоба байқауында бірінші орынды жеңіп алған 548-сынып оқушылары алған қаражатқа жаңа автобус сатып алды.
- Жігіттер Каширское тас жолындағы көлік жүргізушілері, жаяу жүргіншілер және қала билігі үшін бұрыннан проблема болып келген жол айрықтарын қайта құру жобасын жасады.
- Технология сабақтары орталықта әдеттен тыс ұйымдастырылған: олар ұлдар мен қыздарға кезектесіп өтеді. Жігіттер жарты жыл бойы слесарь, ағаш ұстасы, электр аспаптарын оқумен айналысады, олардың орнына қыздар келіп, соны істейді. Бұл уақытта қыздар үй шаруасымен айналысады.
- 1992 жылы мектеп логотипі жасалды. Оның авторы – Орталықтың көркемсурет мектебінің жетекшісі Г. В. Соколов.
- 2005 жылы орталық Ресей Федерациясы Президентінің білім беру саласындағы марапатына ие болды.
Пікірлер
Царицыно білім беру орталығы (Рачевский мектебі 548) ата-аналар мен оқушылар арасында өте танымал. Пікірлер оны Мәскеудегі ең танымал деп атайды. Алғыс білдірген түлектер, сондай-ақ студенттердің ата-аналары желілерде оқу орнының білім беру және білім беру қызметтерінің деңгейі туралы өз әсерлерімен бөліседі. қосатын мемлекет кепілдік берген стандартқа қосымшаоқудың басқа түрлерімен қатар жылына 680 сағат тегін үйірмелер, ақылы білім беру де Рачевский мектебінің Орталық органында: көптеген курстар мен студияларда, жоғарыда аталған өнер мектебінде қарастырылған. Бұл көпшілікті қызықтырады.
Шарттар
Пайдаланушылар балалардың үйренетін шарттары туралы айтады:
- Жаттығу режимі: аптасына 5 күн. Бала қосымша шет тілін үйренсе, сенбіде де мектепке баруға тура келеді.
- Аумақ күзетіледі.
- Қосымша пәндер үшін төлем - ағылшын тілі, математика, жаратылыстану - 3000 рубль шегінде. айына. Инженерлік сабақтарда - 4000-5000 рубльге дейін.
- Ата-аналар өмір сүру жағдайларын өте қолайлы деп санайды. Осылайша, жеткіншектердің ата-аналары жасөспірімдер мектебінің ғимараты ыңғайлы шаршы пішінді (ішінде үлкен ауласы бар) және 1000 баланы қабылдай алатынын атап өтті. Өкінішке орай, рецензенттер атап өткендей, асхана бұған төтеп бере алмайды.
- Сыныптардағы оқушылар саны 30 адамға дейін.
- Көптеген пайдаланушылар мектепке берілетін жан басына шаққандағы қаржыландыруға қанағаттанады. Осылайша, педагогикалық ұжым студенттерді демалыс үйімен қамтамасыз ете алады, әртүрлі қызықты іс-шараларды, түрлі үйірмелерде сабақтарды өткізеді: спорт, математика, ракета модельдеу, робототехника, өз қолдарымен жасау, музыка, театр және т.б.
Мазасыздықтың себебі не?
Ата-аналар көбінесе мұғалімдердің балаларға материалды түсіндіруге уақыты жоқ деп алаңдайдысабақ. Сондықтан әкелер мен аналардың өздері оларға тағы да бәрін түсіндіріп, балаларымен бірге үйренуі керек. Мектепте белгілі бір баламен айналысуға ешкім де, уақыт та жоқ. Ата-аналардың, мұғалімдердің, балалардың мекемеде жүктемесі жоғары, жыл соңында оқуға деген ынтасы төмендейді.
Баланы Рачевский мектебінде оқытқысы келіп, шолу авторлары ескертеді: кейде мектепте шкафтардан заттар ұрланады, сондықтан түнде немесе демалыс күндері оларда құнды ештеңе қалдыруға болмайды.
Балаларға көбірек алғысы келетіндер үшін
Біліммен ғана емес, баласының тәрбиесімен де шындап айналысатындар пайдаланушылар атап өткен тағы бір жайтқа назар аударғандары жөн. Ата-аналар бұл мекемеде балаларды оқытпайды, «оқытады» деп есептейді. Рачевский атындағы білім беру орталығы, олардың пікірінше, орта деңгейдегі болашақ «офистік планктон» үшін жақсы мектеп.
Балаларға «әр адам өзі үшін» тәсілі үйретіледі. Нәтижесінде, жігіттер достықсыз, балалардың қарым-қатынасында болуы керек қолдау мен өзара көмек атмосферасы жоқ. Балалардың достығы мен стихиялылығының орнына мектеп бағдарламасынан «жаттығудан өткен» және «үйретілген» ресми күлкіден гөрі балалары үшін көбірек нәрсені қалайтындар үшін шолу авторлары баласын бұл мектепке жіберуге кеңес бермейді.
