Бастауыш сынып оқушыларына «Мен қандай болғым келеді» шығармасы жиі беріледі. Ал мұнда тек сауаттылық деңгейін арттырып, өз ойын дұрыс жеткізе білуге дағдыландыру ғана мақсат емес. Мұндай жұмысты жазу студенттерге берілген тақырып бойынша ой жүгіртуге тамаша мүмкіндік береді.
Құрылым
«Мен қандай болғым келеді» деп жазу кез келген басқа эссе сияқты құрылымы бар жұмыс екенін білу маңызды. Оны ұстану керек. Әрине, жоғары сынып оқушылары үшін бұл өте егжей-тегжейлі көрінеді: тақырып, эпиграф, кіріспе, мазмұн, тезистер, дәлелдер, қорытынды, қорытынды және авторлық пікір. Бастауыш сыныптағы оқушылар тек үш бөліктен тұратын форманы орындауы керек. Бұл кіріспе, мазмұн және қорытынды. Сіз жұмысқа кіріспес бұрын, ештеңені ұмытпау үшін қысқаша жоспар жаза аласыз. Бұл оңайырақ болады.
Кіріспе мен қорытынды бүкіл жұмыстың шамамен 30 пайызын алады. 70% - бұл барлық негізгі бөлігі, мазмұны. Негізінде бұл сізге қажет нәрсе.бастауыш сынып оқушысы үшін білу.
Кіріспе
Кіріспе тақырыпты бөліп көрсетуі керек, сонымен қатар оқырманды әрі қарай мәтінмен танысуға мүмкіндік береді. «Мен болғым келеді» композициясын былай бастауға болады: «Болашақ қызмет түрін таңдау мәселесі өте күрделі. Біреу болашақта не істейтінін әлі шешкен жоқ, басқалары шешіп қойған. Мен екіншісін айтып отырмын. Әрине, бірдеңе туралы айту әлі ерте, өйткені менің пікірім әлі де өзгеруі мүмкін. Бірақ мен мал дәрігері болғым келеді. Бұл өте сауапты әрі пайдалы кәсіп». Бұл жолдарда мазмұнды аяқтап, өтуге әбден болады.
Керісінше: «Ары қарайғы әрекетті таңдау – өте жауапты шешім. Мен мұны түсінемін, бірақ болашақта кім болатынымды білмеймін. Мұғалім шығар. Немесе дәрігер. Мүмкін мен инженерияға түсермін. Бұл сұраққа нақты жауап уақыт өте келе беріледі. Әзірге таңдау ғана қалды». Мұндай кіріспе де жеткілікті. Негізгі идея келесі негізгі бөлімде беріледі.
Мазмұны
Ары қарай не жазу керек? «Мен кім болғым келеді» композициясы сияқты жұмыста ойды қалай дамытуға болады? Негізі бұл жеке мәселе. Жоғарыда келтірілген мысалдарды пайдалана отырып, мәтінді дамытудың одан әрі ықтимал бағытын елестетуге болады. Ветеринар туралы тақырыптың жалғасы келесідей болуы мүмкін: «Неге мен дәрігер болғым келеді? Біріншіден, мен жануарларды жақсы көремін. Ал мен оларға көмектескім келеді. Барлық жануарлар қорғансыз және оларға қамқорлық жасайтын ешкім жоқ. Егер адам айналыса алсаолардың проблемалары болса, жануарлар мұны істей алмайды. Олар оңай ренжітеді және ренжітеді. Мен оларды емдеп, мысықтардың, иттердің, құстардың және басқалардың құнды өмірін сақтап қалғым келеді». Мұнда, негізінен, «Мен ветеринар болғым келеді» композициясын қалай жалғастыруға болады.
Екінші мысал ше? Оның жалғасы мынадай болуы мүмкін: «Мен дәл осы менің қолымнан келетініне сенімді болған кезде ғана өзім үшін мамандық таңдаймын. Дәрігер жауапты. Мұғалім - тәжірибе және артық жұмыс. Ғарышкер – болашағы зор, бірақ қол жетімсіз. Ғалым – көп уақытты қажет ететін нәрсе. Маған не сәйкес келетінін білмеймін. Бірақ уақыт өте келе мен дұрыс таңдау жасай аламын деп ойлаймын.”
Соңы
Соңында, қорытынды. «Мен мұғалім болғым келеді» эссе болсын, басқа эссе болсын, оның соңы қысқа болуы керек. Жоғарыда айтылғандардың барлығының мәнін бойына сіңіріп, осыған нүкте қоятын бірнеше сөйлем. Сіз былайша аяқтай аласыз: «Мамандық таңдауды мағыналы жасау маңызды. Өйткені, шын мәнінде, бұл сіздің өміріңіздің соңына дейін істеуге тура келеді. Әрине, көпшілігі өз қызметін өзгертеді, бірақ сіз қайтадан үйренуіңіз керек, қайтадан тәжірибе алуыңыз керек. Сондықтан мұндай қателіктерге жол бермеу керек және таңдауыңызға жауапкершілікпен қарау керек.”
Негізі солай. Эссе жазуда ең бастысы құрылымды ұстану және өз ойыңды дұрыс жеткізу. Сонда бұл дұрыс жұмыс болады.
