Адамзат тарихы ерлік пен ерліктің көптеген үлгілерін біледі. Олар бізге шежірешілердің, ауызша дәстүрдің, мифтер мен аңыздардың арқасында жетті. Бұл болашақ ұрпақ үшін өте маңызды: осыдан мың жылдан астам уақыт бұрын болған оқиғалардың өзінде ұрпақтар өздерінің ұлттық батырларын мақтан тұтуы керек! Киевтік баланың қандай ерлік жасағанын және оның қай уақытта болғанын бәрі біле бермейді.
Әдебиет сабағында оқу
Әрине, бұл тарихи шығарма қазіргі оқырманға түсінікті болуы үшін Нестор жазған «Өткен жылдар хикаясы» аударма мен өңдеуді қажет етті. Аңыздардың, тарихи оқиғалардың мазмұнын бізге көне орыс әдебиеті жеткізеді. Киевтік жігіттің ерлігі қазіргі орыс тілінде сипатталған. Бүгінде аңызды мектептерде бесінші сынып оқушылары оқиды. Балалар үшін кейбір ескі орыс сөздері, тайпалардың, халықтардың атаулары түсініксіз болып қалады. Архаизмдерді есте сақтауды жеңілдету үшін өзіңізге шағын сөздік құрастыру керек: мұғалімнің түсіндіруі кезіндеөрнектердің немесе жеке атаулардың мағынасын жазыңыз. Бала, атамекен, печенегтердің мұңын білмеуі мүмкін. Тарих сабақтарында балалар Ежелгі Ресейді зерттеп, кейбір терминдерді естиді.
Дәйексөз жоспары
Киевтік баланың ерлігін балалар жақсы қабылдайды, егер мұғалім жұмыстың жоспарын құруды ұсынса. Бұл дәйексөз жоспары болғаны жөн: мәтіннен эпизодтың мазмұнын көрсететін сөз тіркестерін қолдану жеткілікті. Бұл келесідей болуы мүмкін:
- печенегтер орыс жеріне келді;
- қаланы үлкен күшпен қоршауға алды;
- басқа жаққа кім өте алады;
- бала: «Мен өтемін!» - деді;
- адамдар печенегтерге бағынады;
- қайықтарға отырып, қатты керней берді;
- артымнан әскер келе жатыр;
- Претичке ат, қылыш және жебе берді;
- Святослав Киевке оралды.
Князь Святослав Игоревичтің печенегтерді жеңуінің құрметіне салынған ескерткіш Запорожьедегі Днепр жағасында әлі күнге дейін мұнарада тұр.
Дәйексөз жоспарын қолданудың арқасында әңгіменің әрбір бөлімін есте сақтау және қайта айту оңай. Мұғалім оқушыларды шығарманы рөлге бөліп оқуға шақыра алады. Мұндай сабақтарда балалар қазіргі христиандық Ресей үшін жазудың, кітаптардың, жылнамалардың пайда болуының маңыздылығын түсіне бастайды. Бүгінде көптеген мектеп оқушылары Киевтік баланың әдебиет пен тарих сабақтарының арқасында қандай ерлік жасағаны туралы біледі. София соборы осы ерліктің құрметіне салынды.
Кітаптаржәне хроникалар
11 ғасырға дейін кітаптар Ресейге тек Византиядан, кейін Болгариядан келген. Бұл шетелдік авторлардың аудармалары болатын. Ежелгі орыс жазушыларының алғашқы шығармалары тек он бірінші ғасырда пайда болды: бұл Хиларионның және хрониканың жұмысы. Басқа елдерде бұл жанр белгілі болған жоқ. XII ғасырда монах Нестор ескі жылнамаларға толықтырулар мен түзетулер енгізіп, оларға «Өткен жылдар хикаясы» деген атау береді. Уақытша жаз өткен жылдарды білдіреді. Шежіреде барлық орыс князьдерінің өмірі мен қызметі суреттеледі: автор оларды тек бауырластардың махаббаты мен бейбітшілікке деген ұмтылысы ғана біріктіре алатынын ерекше атап өтеді. Отанға деген сүйіспеншілік, ата-баба жері – атамекенге деген құрмет – бүкіл шығарманың негізгі мотиві. Ал кітаптың басы аңыздар мен мифтерге ұқсас болғанымен, оқырман Ежелгі Ресейдің алғашқы князьдіктерін құрған тарихи тұлғалар туралы мәліметтер алады. Әңгімелердің бір бөлігінде Киев пен Претич воеводасының жастары қандай ерлік жасағаны сипатталған.
Жастардың ерлігі туралы аңыз
Бұл 968 жылдың жазында немесе сол кездегі күнтізбе бойынша 6476 жылы болған. Князьдіктерге шығыс тайпалары үнемі шабуыл жасап отырды. Бірақ биыл жазда печенегтер алғаш рет Киев княздігіне басып кірді. Ол кезде Святослав Киев қаласында болмады: ол Переяславецте болды. Оның анасы Ольга ханшайым немерелері, Святославтың балаларымен осында қалды.
Бұл оның үш ұлы болды: Олег, Владимир және Ярополк. Ол Киев қаласында олармен бірге қамалып қалды, олар ол жерден шыға алмады:печенегтер оны үлкен күшпен қоршауға алды. Халықтың қаладан шығуы мүмкін болмады, хабар жіберіп, көмек сұрау мүмкін болмады. Адамдар аштық пен шөлден шаршады.
Киевтік жастар және ерлік
Днепрдің арғы бетінде печенегтердің үлкен ордасы арқылы Киевке қала тұрғындарына көмектесу немесе азық-түлік пен суды жеткізу үшін жете алмаған адамдар да жиналды. Олар қарсы жағалаудағы қайықтарда дайын тұрды және ештеңе істей алмады.
Қала халқы жаулар қатарынан өте алатын адамды табуға тырысып, отрядтарға Киевке жақындамаса, печенегтердің берілуге мәжбүр болатынын хабарлауға тырысты. Содан кейін Киевтік бір жігіт «өзіне» жол салатынын айтты. Жұрт оған: «Бар!»
Бұл бала печенегтердің тілін білген. Ол тізгінді қолына алып, онымен жаудың қосынына аттанды. Ол олардың қатарынан жүгіріп өтіп, оның атын көргендер бар ма деп сұрады. Олар жас жігітті жігітім деп қателесті. Днепрге жеткен ол киімін тастап, суға лақтырылды. Печенегтер оның айласын көріп, артынан жүгіріп, оқ жаудырды: бірақ ештеңе істей алмады.
Воевода Претич және оның айлакерлігі
Қарсы жағалаудағы адамдар киевтік баланың суға жүгіріп, оларға қарай жүзгенін байқады. Олар оны қарсы алу үшін қайықтарға мініп, оны бортқа көтеріп, жасаққа жеткізді. Отрок егер солдаттар ертең қалаға келмесе, онда адамдар печенегтерге берілуге мәжбүр болады деді. Губернатор Претич болды және ол қалаға қайықтармен жақындауды, Ольга ханшайымды ұстауды ұсынды.және ханзадалар, қарсы жағаға асығады. Егер олар мұны істемесе, князьдерді құтқармаса, онда Святослав мұны кешірмейді және оларды құртады. Киевтің ауыр жағдайы туралы баяндаған киевтік жас нағыз ерлік жасады.
Губернатор жоспары
Претичтің жоспары бойынша таң атқанда отряд қайықтарға отырып, керней үнімен Киевке қарай жылжыды. Кернейдің дыбысын естіген қала тұрғындары айғайлады. Печенегтер жан-жақта, жан-жақта жүгірді: оларға князь Святославтың өзі келген сияқты көрінді. Ольга ханшайым немерелерімен және оның жанындағылармен бірге қаладан шығып, қайықтарға аттанды. Бұны байқаған печенег князі өз бетімен қарғаларға қайтып келіп, Претичтен олардың кім екенін сұрады. Ол бұлар Днепрдің арғы бетіндегі адамдар деген жауап алды. Печенег князі оның Святослав екенін сұрағанда, Претич олардың ең үлкен қуаныш екенін, ал князь Святослав бастаған үлкен армия олардың артында келе жатқанын айтты. Ол печенег князін қорқыту үшін арнайы айтты. Бұл барлық қарама-қайшылықтарды шешті: печенег Претичке достық ұсынды, ол оны қабылдады. Олар қол алысып, сауыттарын алмасты: князь қалқан, қылыш және шынжырлы пошта, ал Претич атты, жебелер мен қылыш алды.
Жауларыңызды жеңіңіз
Бітімге және печенегтердің қаладан шегінгеніне қарамастан, тұтқынға түсу қаупі сақталды. Жау Либед өзенінің бойындағы қалың лагерьде тұрды, ал тұрғындарға жылқыларды сусынға әкелу мүмкін болмады. Содан кейін Киев тұрғындары Святославқа өздеріне қауіп төніп тұрғаны туралы хабаршы жіберуге шешім қабылдады. Олар князьді бөтен жермен күресіп, қамқорлық жасады деп қорлады, олтуған жерін тастап кетті. Ал печенегтер оның анасын да, балаларын да тұтқынға ала жаздады. Тұрғындар ханзаданы көмекке шақырып, қорғауды сұрады. Бұл хабар оған жеткен бойда, Святослав қасындағылармен бірге тез Киевке оралды, оны анасы мен үш ұлы күтіп алды.
Ол олардың барлығының басынан өткергендері туралы көп қынжылады. Святослав бүкіл отрядын жинап, печенегтердің бәрін далаға қуып жіберді. Осыдан кейін бейбіт заман келді.
Енді Киевтік бала қандай ерлік жасады деген сұраққа оның көне қала тұрғындарын және князь Святославтың отбасын құтқарғанын бәрі айта алады. Бүгінде бұл патриотизм және Отанға деген сүйіспеншілік деп аталады.
