Үстеудің қандай сұрақтарға жауап беретінін білмес бұрын, оның не екенін түсінуіңіз керек.
Сөйлеудің бұл бөлігі өзгермейтінді білдіреді және әрекет белгілерін немесе басқа белгілердің белгілерін көрсетеді: Өзен тез ағып жатыр. Үстеудің көмегімен бұл іс-әрекеттің нақты қалай болатынын көрсетеміз. Ағын – әрекет. Жылдамдық – әрекеттің белгісі. Немесе тағы бір мысал: Өте қайғылы мотив естілді. Бұл сөйлемдегі қайғылы белгі. Және өте көп - бұл белгінің белгісі.
Үстеу
тармағында сипатталған іс-әрекеттерді байытады, әдемілейді және нақтылайды.
ұсыныс.
Белгісіз сөйлемдерде, әдетте, болып жатқан оқиғаның орын немесе уақыт көрсеткіші болады. Олар қарастырылып отырған сөйлем бөлігін белсенді түрде қолданады: This is funny. Сыртта суық.
Үстеу арқылы жауап беретін сұрақтар
Сөйлемдегі зерттелетін сөйлеу мүшесі етістіктерге, басқа үстеулерге, зат есімдерге және сын есімдерге іргелес болады. Іс-әрекет тәсілін, оның себептерін, орнын, уақытын және мақсатын ашады. Осының негізінде үстеу қандай сұрақтарға жауап беретінін түсінуге болады.
Егер іс-әрекет тәсілі туралы айтатын болсақ, онда сұрақ: Қалай? Қалайша? Мысалы: Дауыстап оқу (қалай?),жаяу жүру (қалай?). Үстеудің бір категориясына тез, жақсы, жақсы мағынада, әйтеуір, жатқа, нық, т.б сөздер жатады.
Ал іс-әрекеттің мезгілі туралы айтатын болсақ, онда үстеу сұрақтарға сәйкес жауап береді: Қашан? Недеген ұзақ? Қанша уақыт ? Бұл сөздер: ертең, таң, әлдеқашан, жаз, жақын арада, т.б.
Қимылдың орнын білдіретін үстеу қандай сұрақтарға жауап береді, ол да анық: Қайда? Қайда? Қайда? Мысалы: Сол жақта көлік пайда болды. Әр жерден құстардың сайрауы естілді. Осы және жоғарыдан, ертеңнен, алыстан, арттан және басқалар сияқты сөздер.
Жаман сөз, еріксіз, өйткені, ойланбастан және сол сияқты әрекеттердің себептерін білдіруі мүмкін. Оларға сұрақ қою оңай: Неліктен? және неге? Мысалы: Қызған кезде ол не айтпады!
Әрекеттің мақсатын мына сұрақтарға жауап беретін мысалдар арқылы бағалауға болады: Неліктен? Не үшін? Қандай мақсатпен? Мұның бәрін ол әдейі жасады. Бұған мыналар да кіреді: қарамастан, онда, неге, бекер, әдейі, қажет емес.
Іс-әрекеттің дәрежесі мен өлшемін білдіретін үстеу қандай сұрақтарға жауап беретінін түсіну оңай: Қанша? қаншалықты дәрежеде? Нешеде? Қандай дәрежеде? Бұлар: мол, тым, тоқ, әрең, үш есе, толық, т.б. Мысалы: Мен барлығын жеткілікті тамақтандыру үшін көп жұмыс істеуім керек болды.
Іс-әрекет белгілерін айтпай, тек соны меңзейтін осы сөйлемнің өкілдері ерекше топта көзге түседі. Олар көбінесе сөйлемдерді байланыстыру үшін қолданылады. Мысалы: Біз өзенге бардық. Ол жерден олар демалып, көңілді оралды.
Қиғаш септіктегі үстеу мен зат есімнің айырмашылығы
Оқушыларға айырмашылықтарды анықтау өте қиын
қиғаш септіктегі үстеу мен зат есімнің арасында. Ол үшін сөзге сұрақты дұрыс қойып, үстеу қай сұраққа жауап беретінін еске түсіріп, сөздің қай бөлігінің алдымызда тұрғанын анықтау керек. Мысалы: Үйде емес. Бұл не? Бұл тіркесті мына мағынада айтсақ: Мен үйде емеспін, онда үйде деген үстеу болып табылады, өйткені ол Қайда деген сұраққа жауап береді. Мағынасы болса: Менің үйім жоқ. Үйдегі бұл тектік зат есім: (жоқ) Не?
деген сұраққа жауап береді.
Сақ болыңыз!
