Бірнеше жылдан бері мектептегі білім беруден бас тартып, баланы сырттай емтихан тапсыра отырып, үйде оқыту пайдасына айналдыру үрдісі танымал болуда. Екі жүйенің де, мектепте де, үйде де өз жақтастары мен қарсыластары бар, олар қорғаныста да, жүйенің әрқайсысына қарсы да дәлелдер келтіреді. Олардың әрқайсысын толығырақ қарастырайық.
Сонымен білім дегеніміз не? Білімді шартты түрде екі негізгі құрамдас бөлікке бөлуге болады: біріншіден, ол тікелей тәрбиелік компонент, яғни баланың ғылымның әртүрлі салаларындағы (нақты, гуманитарлық және т.б.) белгілі бір білім минимумын меңгеруі, екіншіден, ол тәрбиелік компонент. Кең мағынада соңғысын баланың әлеуметтенуі деп атауға болады. Осы құрамдастардың қайсысында арнайы білімді ең жақсы меңгеру бар?
Білім деңгейі
Қандай да бір жағдайда білім деңгейін кез келген бақылау шаралары (емтихан, сынақ және т.б.) арқылы тексеру қажет. Федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес, үйде оқыту мүмкін емесдәстүрлі құрылым, бұл баланың белгілі бір стандартқа сай болуын әлдеқайда қиындатады.
Мектептегі бақылау жұмыстары қалай өтуде? Егер бала тапсырманы орындай алмаса, яғни сертификатталмаса, бұл оның тағдырына және болашақта білім беру мекемесінің тағдырына із қалдыратыны сөзсіз. Осылайша, мектептер үлгерімі төмен оқушылардың көп санына ешқашан қызығушылық танытпайды. Сондықтан кез келген аттестация ең алдымен оқушылар үшін емес, мектеп үшін жүргізіледі. Әрине, үлгерімі төмен студенттер көп болған жағдайда да аттестация өтеді. Үйде оқыту жағдайында мұндай қызығушылық жоқ. Бұл, әрине, жүйеде оқудан бас тартқан баланың сұранысын арттырады. Емтиханда мұндай баланы теріс пікірмен сұрауға болады. Өйткені, басқалардың назарын аударатын нәрсе. Маймылмен жасалған тәжірибені еске түсіру керек: оның алдына бірнеше текшелер мен доп қойылады, ол, әрине, допты таңдайды, бірақ оның алдына тек текшелер қойылғанда, біреуінен басқасы (қызыл).) сары, ол қызыл түсті таңдайды.
Осы факторларды ескере отырып, үй тапсырмасын бағалау балалар үшін қиынырақ сынаққа айналуда. Алайда, соның арқасында оқушының үйдегі білімі қарапайым оқушының білімінен еселеп артық болады. Кейбіреулер үйдегі пәндерді таңдап оқуға қарсы болуы мүмкін, бірақ мектептегі балалар өздерінің қабілеті жоғары сүйікті пәндерді таңдамайды ма? Сондықтан үйде оқыту мектеп бағдарламасынан ешбір кем түспейді. Орыс тілі немесе математика басымдыққа ие болады - бұлуақыт көрсетеді.
Мектептегі әлеуметтендіру
Мектепте бұл, біріншіден, мұғаліммен қарым-қатынас, екіншіден, құрдастарымен (ұжым) қарым-қатынас. Өкінішке орай, мектептерде мұғалімнің оқушыға үстемдігі айқын көрінеді, бұл қарым-қатынасқа тәртіпті-орындаушылық реңк береді. Тіпті Черчилль мектеп мұғалімінің қолында премьер-министр тіпті армандамаған күш бар екенін айтты. Мұндай қарым-қатынас бала мінезінің бірнеше қырын бірден дамытады. Мұнда және шығу, және қорлау, мойынсұну мүмкіндігі. Мұндай әлеуметтену адамдарды психикалық мүгедек етеді, өйткені олар тең дәрежеде қарым-қатынас жасауды білмейді. Бұл мемлекеттік қызметшілерге тікелей жол. Мұндай адамдар өте тапқыр, айлакер, бірақ оларды қасқырлар үйіріндегідей орнына қою керек, әйтпесе басқалардан аз да болса артықшылықты сезініп, дөрекі бола бастайды.
Аударма қажет
Енді үйде оқытуға қандай балалар көшірілетініне тоқталайық. Кейде адамды зорлаудың қажеті шамалы. Отбасы тәрбиесі арқылы оның үйлесімді дамуына мүмкіндік берген дұрыс. Ата-аналардың балаларын мектепке жібермеуінің көптеген себептері бар.
Баланы үйде оқытуға ауыстыру негіздері:
1. Психикалық тұрғыдан бала өз құрдастарынан озып кеткен жағдайда. Мысалы, ол оқуды, жазуды біледі, бастауыш мектеп бағдарламасын өз бетімен меңгерген. Мұндай бала бір кездері оған бәрі түсінікті және белгілі ортада оқуға деген қызығушылығын күрт жоғалтуы мүмкін.жалпы. Мұндай балалар үшін резервтік нұсқа да бар - мектепке бару, бірнеше сабақты өткізіп жіберу. Бірақ мұндай көзқарас баланың психикалық және физиологиялық дамуын ескере отырып, қоршаған орта жағдайына толық бейімделуіне кепілдік бермейді.
2. Егер сіздің балаңыз оның болашақ мамандығына айналуы мүмкін қандай да бір кәсіпке шындап қызығушылық танытса. Мысалы, музыкант, суретші және т.б. Бұл әрекетті мектеппен араластыру қиын және нәтижесіз.
3. Егер ата-ананың жұмысы баланың жағдайына оң әсер етпейтін тұрақты қозғалысты қажет етсе. Әрбір жаңа мектептегі әлеуметтік бейімделуді айтпағанда, қоршаған ортаның өзгеруі қазірдің өзінде жеткілікті стрессті тудырады.
4. Ата-ана моральдық, идеологиялық немесе басқа себептермен баласын жалпы білім беретін ұйымға жіберуден бас тартқанда.
5. Баланың денсаулығында күрделі проблемалар болса, ата-аналар мүгедек баланы үйде оқытуға қалай ауыстыру туралы ойлайды. Әдетте ата-аналар ұл-қызын үйге оқыту үшін мұғалімдермен келісіп алады.
Баланы үйде қалай оқытуға болады
Алдымен таңдалған оқу орнындағы жағдайды білу керек. Оның жарғысында үйде оқыту туралы тармақ жазылуы керек, әйтпесе бас тартуды күтіңіз. Содан кейін сізге жарғыға енгізілген үйде білім беретін мектептердің тізімін беруі үшін басқа орындарға немесе жергілікті әкімшіліктің білім бөліміне тікелей хабарласуыңыз керек.
Кішкене ғанабаланың үйде білім алуын қамтамасыз ету үшін құжаттар қажет болады. Сізге мыналар қажет: баланың туу туралы куәлігі немесе төлқұжаты, мектепке үйге ауысу туралы өтініш және ауыстыруға баланың денсаулығы себеп болған жағдайда медициналық анықтамалар.
Егер ата-ананың өзі баласына отбасылық тәрбие беруді шешсе, оларға қарапайым әрекеттерді орындау қажет болады. Атап айтқанда: құжаттарды жинаңыз, өтініш жазыңыз, егер бала денсаулығына байланысты білім берудің бұл түріне ауысса, онда ата-аналар психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңеске жолдама алу үшін учаскелік дәрігерге хабарласуы керек, ол жерде шешім қабылданады. баланы үйде оқытуға ауыстыру керек.
Үйде оқытуға өтініш директордың атына жазылады, бірақ ол мұндай жауапкершілікті өз мойнына алғысы келмей, өтінішті білім бөліміне жіберуі де мүмкін. Опция ретінде - дереу әкімшілікке өтініш жазыңыз.
Бұл мәлімдеме үйде оқытуға белгіленген пәндер мен сағаттардың санын көрсетуі керек.
Баланы үйде оқытуға қалай ауыстыруға болады? Құрылған сабақ кестесін мектеп әкімшілігімен келісу қажет. Үйде оқытуды жоспарлауды мектеп мұғалімдеріне тапсыруға болады немесе баланың хоббиі негізінде өзіңіздің әдістемеңізді өз бетінше әзірлеуге болады.
Үйде оқытудың бірнеше түрі бар:
1) Үйде оқыту. Бұл тәсілмен мектеп мұғалімдері балаға жеке оқу жоспарын жасайды: мұғалімдер үйге келіп, пәндерді оқидыкестеге сәйкес. Білімнің бұл түрі әдетте медициналық себептерге байланысты тағайындалады.
2) Сыртқы студент. Бала мектеп бағдарламасын өз бетінше немесе ата-анасының көмегімен оқиды. Оқыту оған ыңғайлы қарқынмен және режимде өтеді. Бұл әдіс емтихан тапсыруға тәуелсіз бақылауды қамтиды, мысалы, бала бір жылда екі жылдық бағдарламаны меңгеріп, даму жағынан өз құрдастарынан озып кете алады.
3) Өздігінен оқу. Бұл жағдайда баланың өзі оқу стилін таңдайды, ата-аналар бұған қатыспайды. Дегенмен, үйде оқытудың барлық түрлері баланың емтихан тапсыру үшін жылына екі рет мектепке баруын талап етеді. Өйткені, оның жалғыз жолы орта білім туралы аттестат алуы мүмкін. Сондықтан ата-аналар баласын мектепке немесе үйде оқытуға жібермес бұрын оның жақсы және жаман жақтарын таразылауы керек.
Алға немесе артқа қадам басу?
Қазір цифрлық технологиялар әлемінде, интернет-коммуникация және әлеуметтік желілердің өркендеуінде үйде ғана емес, виртуалды түрде де оқуға мүмкіндік бар. Мысалы, Германия тіпті бірінші виртуалды мектепті ашты.
Мектеп дәл қазір бала тәрбиелейтін жер емес. Небәрі 20-30 жыл бұрын білім тек кітаптан алынған, ал қазір Интернеттегі ақпарат көздерінің ауқымы жай ғана үлкен. Бұл ата-ана мен балаға үйде оқытуға дұрыс бағыт жасауды жеңілдетеді.
Мектеп енді имандылық пен имандылықтың қорғаны емес. Үйде аласызөз балаңыздың қызығушылығына, хоббиіне, хоббиіне қарай жеке сабақтарды таңдаңыз. Сондықтан уақыт өте келе ол бос уақытын тиімді пайдалану үшін өз бетімен бөлуді үйренеді. Әрине, үйде оқытуға көшкеннен кейін баланың бос уақыты көбірек болады, бірақ бұл қиянатқа жол бермеу керек, өйткені уақыт біздің құрылысшымыз. Балаңызға әртүрлі әрекеттерді ұсыныңыз, әрекеттерін мадақтаңыз және жаңа жетістіктерге шабыттандырыңыз.
Мектепті онлайн академиямен алмастырыңыз
Әрине, көп ата-ана баласына жеткілікті уақыт бере алмайды. Бұл жағдайда онлайн оқыту көмекке келеді. Интернетте әртүрлі тақырыптар мен деңгейдегі бейнероликтерге толы жас мамандарға арналған тұтас академиялар бар. Айта кетейік, мұндай академиялар өз қызметтерін толығымен тегін көрсетеді.
Бүгінгі таңда әлемнің көптеген университеттері онлайн-дәрістерді жүргізе бастады. Жалғыз кедергі тіл білу болуы мүмкін, бірақ бұл үйде интернет ресурстары, репетиторлар және т.б. арқылы ағылшын, неміс және басқа тілдерді үйренуге кедергі болмайды. Барлығы шешілді.
Білім немесе шеберлік пе
Мектеп бағалауды қажет етеді, бірақ өмірде балаларға дағды керек. Мысалы, өнімділік. «Мен қалаймын - қаламаймын» мұнда дәйексөз жоқ. Жақсы маман болу үшін күні-түні шеберлікпен жұмыс істеу керек. Мұндай дағды тек оқу орнында ғана емес, спортпен айналысу, модельдер құрастыру, компьютерлік ойындарды жасау сияқты қызықты және пайдалы іс-әрекеттермен айналысуда қалыптасады. Нәтижеге жету қабілеті де өте маңызды. Мұндай дағдыны мектеп жағдайында қалыптастыру қиынға соғады, себебі уақыт кестесі балаға білімге бойлап, оны іс жүзінде қолдануға мүмкіндік бермейді. Бала түсіне бастағанда, 45 минуттық оқу уақыты аяқталады және ол шұғыл түрде қайта конфигурациялануы керек. Бұл әдіс ескірген, өйткені жадтың алған білімін оқушының миындағы жеке «файлға» салуға уақыты жоқ. Нәтижесінде, мектептегі сабақтар сізге тек «аман қалу» қажет уақытқа айналады. Оқыту кез келген процесс сияқты нәтиже беруі керек. Басталды - аяқталды - нәтиже алды. Мұндай схема шыдамдылыққа, еңбекке қабілеттілікке үйретіп қана қоймайды, сонымен қатар баланың ерік-жігерлік қасиеттерін тәрбиелейді.
Байланыс
Мектепте тікелей байланыс бар деген миф әлдеқашан ескірген. Мектепте оқушы үндемей, аз назар аударып, әдетте судан тыныш, шөптен төмен болуы керек екенін бәрі біледі. Бейресми жағдайда ғана толыққанды қарым-қатынас орнатуға болады.
Тәжірибе көрсеткендей, әртүрлі үйірмелер мен секцияларға қатысатын қызығушылықтары көп балалар сабақ бойы шүберекпен үндемейтіндерге қарағанда әлеуметтік тұрғыдан көбірек бейімделеді. Жүйе жазып қойғандықтан балаларыңызды зорлаудың мәні бар ма? Балаларыңызға қарым-қатынас, сенімділік беріңіз, сонда олардың алдында барлық жолдар ашық болады!
Рейтингтер
Рейтингтер белгілі бір адамдардың субъективті көзқарасы ғана. Олар сіздің баламен қарым-қатынасыңызға ешқандай әсер етпеуі керек. Көптеген атақты адамдар баға мен тестілеуді мүлде мазаламайтын.жұмыс, өйткені олар мектепте өз дағдылары мен қабілеттерін арттыруға жұмсай алатын құнды уақыттарын босқа кетіретінін уақытында түсінді.
Балаға деген қызығушылықты арттыру
Балаға қызығушылықтың кез келген көрінісін барынша ынталандырыңыз. Кез келген хобби қазірдің өзінде керемет, тіпті сізге бірдеңе елеусіз болып көрінсе де. Балалар бала болсын. Тану мерзімі – 9 бен 13 жас аралығы. Сіз балаңыздың барлық армандарын мұқият тыңдап, оның ұмтылыстарын жүзеге асыруға мүмкіндік беруіңіз керек. Үзіліссіз жасай алатын жұмысы бар болса, күшін салуға дайын болса, ол маңызды өмірлік дағдыларды дамытады.
Кәсіби емес адамдардан қорғау
Әрбір мұғалім тыңдауға тұрарлық нағыз ұстаз бола бермейді. Сабақ барысында денеге қол сұғу немесе балағат сөздер айту мүмкін мұғалімдер бар. Егер бұл біреудің басынан өтсе, сіз бұл туралы үндемей алмайсыз. Тек реформалар арқылы ғана даму мен жақсартуға болады.
Балаңызға сеніңіз
Сен ғана оның жағын ала аласың, сен оның тірегісің, қорғанысың. Бүкіл әлем сіздің балаңызға қарсы, оның жағында болыңыз және оның хоббиі мен қызығушылығын қолдаңыз.
Баланы үйдегі оқытуға ауыстыру немесе қазір әдеттегідей үйде оқыту туралы шешім толығымен ата-ананың иығына түседі, олар баласының болашағы үшін жауапкершілікті өз мойнына алуы керек. Ал егер сіз солай көрінсеңіз, бұл олардың құқығы емес пе? Неліктен балаларыңыздың тағдырын басқа біреу шешуі керек?нағашылары, апалары, мұғалімдері, шенеуніктері және олар сияқты басқалар ма?
Үйде оқытуға көшу алдында кеңес
Баланы үйде оқытуға ауыстырар алдында алдымен тәжірибелі психологқа көрсету керек. Мінез қасиеттерін, ойлау түрін жұмбақ құрастыру арқылы ғана ұрпақтың темпераментін анықтауға болады. Дәл осы процедура оның үйде оқуға дайын екенін анықтауға көмектеседі.
Осылайша, баланы үйде оқытуға қалай ауыстыруға болатынын және қандай жағдайда мұны істеу керек екенін айттық. Енді сіз дұрыс шешім қабылдай аласыз.
