Соқырлық – екі көздің көру қабілетінің толық жоғалуы кезінде пайда болатын жағдай. Адам жарықты сезінуді және кез келген нәрсені көруді тоқтатады. Қоршаған ортада бағдарлау қабілетін жоғалту (тұрмыстық соқырлық) және әртүрлі оптикалық құрылғылардың көмегімен (кәсіби) өз жұмысын жасай алмау мұндай күйге әкелуі мүмкін.
Себептер
Көру қабілетінің нашарлауына немесе жоғалуына әртүрлі факторлар себеп болуы мүмкін. Құрсақішілік аурулардың немесе ұрықтың даму ақауларының салдары туа біткен соқырлыққа әкеледі. Көру қабілетінің жоғалуы он жасқа дейінгі балалар мен елу жасқа толған ересектерге әсер етеді. Бұл балада туа біткен соқырлық бар немесе оны көз аурулары немесе жарақаттар салдарынан алады. Ересек жастағы адамдар қан тамырлары ауруларына немесе глаукоманың пайда болуына байланысты соқыр болып қалады. Соңғы жағдайда қасаң қабықты ауыстыру операциясы көруді қалпына келтіруге көмектеседі.
Мүгедектерді жұмыспен қамту
Физикалық шектеулерге қарамастан, соқырларРесейдегі адамдар әртүрлі мамандықтарда өзін көрсетуге мүмкіндік алды. Оларды «Соқырлар қоғамы» мекемесі жұмысқа алып, мүмкіндігі шектеулі жандар арасында мәдени-саяси, ағарту жұмыстарын да жүргізеді. Олардың үкіметінің орталықтары Мәскеуде және басқа да ірі қалаларда. Брайль және жалпақ әріптермен жазылған арнайы кітаптар зағип адамдарға оқуды, жазуды және теруді үйренуге мүмкіндік береді.
Педагогикалық процесс
Ресейде зағип және нашар көретін балаларды оқыту міндетті болып табылады. Мектептер көру қабілеті 0,05-тен 0,2-ге дейінгі оқушыларды қабылдайды. Осы санаттағы балаларды оқыту үшін лупалар мен көруді жақсартатын басқа да әдістер қолданылады. Сонымен қатар үлкейтілген әріптері бар шрифт қолданылады. Мамандандырылған мектептерде мүлдем көрмейтін және көру қабілеті 0,05-ке дейінгі балалар қабылданады. Әртүрлі әдістер мен көрнекі құралдарды пайдалана отырып оқыту есту және сипап сезуге бағытталған. Зағиптарға арналған кітапханаларда аудио және тұрақты басылымдар, Брайль шрифті бар арнайы тақталар бар. Ресейдің зағиптарға арналған мемлекеттік кітапханасында (біздің елдегі ең үлкен мекеме) арнайы оқу құралдары бар. Бұл, атап айтқанда, жоғарыда аталған басылымдар ғана емес, сонымен қатар көру қабілеті нашар адамдарға әртүрлі нысандардың түрлерін тануға және оларды сезінуге мүмкіндік беретін рельефті-көлемді модельдердің үлкен жинағы.
Компьютерлік электрондық құрылғыларды пайдалану
Баспа басылымдарына балама аудиокітаптар болып табылады. Олардың көмегімен сіз драматизацияларды (үзіліспен, бөлімдерде) және спектакльдерді тыңдай аласызсандық ойнатқышта. Еріктілер де өз үлестерін қосады, олар тыңдауға және таратуға тегін арнайы сайттарда аудиокітаптар жасайды. Көруді алмастыратын әртүрлі құрылғылар шығарылады және жасалады. Көрнекі алмастырғыш құрылғылардың үлгісі («Тактильді көру» жобасы) кодтау мен сигнал берудің жаңа патенттелген құралы болып табылады. Брайль (орыс), пернетақта мен дисплейді пайдаланатын басылымдар мүмкіндігі шектеулі адамдарға мәтіндермен жұмыс істеуге, оларды құруға және өңдеуге көмектеседі. Экраннан ақпаратты оқитын сөйлеу генераторына негізделген арнайы бағдарлама да зағип жандардың толыққанды өмір сүруіне үлкен үлес қосады.
Брайль
Бұл зағиптар үшін оқу мен жазуды үйретуге арналған арнайы жүйе. Ол 1824 жылы әзірленген. Француз Луи Брайль (фр. Луи Брайл), етікшінің ұлы, үш жасында оқпен жарақаттанған көзі қабынғандықтан көрмей қалды. Он бес жасында ол әріптерді бақылау және оқу әдісін жасайды. Кейіннен ол жаратушының атымен аталды.
Соқыр Брайль шрифті Валентин Гаджуйдің сызықтық үлгісінен ерекшеленді. Баланың жаратылуына артиллерия капитаны Чарльз Барбье (фр. Чарльз Барбье) қараңғыда әскери есептерді оқу үшін әзірлеген «түнгі әдіс» түрткі болды. Barbier жүйесінің кемшілігі беттегі таңбалар санын шектейтін кейіпкерлердің тым үлкен болуы болды. Брайль шрифтімен басып шығару арқылы зағиптар жазуды және оқуды үйренеді. Бұл әдіс грамматиканы, тыныс белгілерін және орфографиялық дағдыларды дамытуға ықпал етеді. Сонымен қатар, біргебұл әдісті қолдану арқылы зағиптар немесе нашар көретіндер графиктермен және күрделі диаграммалармен таныса алады.
Құрылым
Брайль дегеніміз не? Жазу мен оқу қалай жүзеге асады? Брайль әріптері дәл екі бағанға бөлінген алты нүктемен берілген. Мәтін оңнан солға қарай оқылады, ал келесі бетте ол солдан оңға қарай өтеді. Дегенмен, бұл қаріпті қабылдауда белгілі бір қиындық бар. Бұл мәтіннің екінші жағында тесілген таңбалардан дөңес бойымен кері бетте оқылуында жатыр. Нүктелер бағандарда жоғарыдан төмен қарай нөмірленеді және алдымен оң жақтан, содан кейін сол жақтан оқылады. Бұл қалай болады? Жоғарғы оң жақ бұрыш - 1-нүктені табу. Оның астынан 2. Төменгі оң жақ бұрыш 3-ті алады. Жоғарғы сол жақта - 4-позиция, содан кейін төменгі - 5, ал төменгі сол жақ бұрышта - 6.
Кейбір тифлопедагогтар 1 мен 3-ті ауыстыруды ұсынды, бірақ олардың ұсынысы қолдау таппады. Кейінірек Брайль шрифтін (атап айтқанда, орысша) кеңейте отырып, олар 3-тің астына 7 және 6-ның астына 8-ді қосты. Пункциясы жоқ ұяшық белгілі бір таңба болып табылады. Нүктелердің өлшемдері мен олар мен бағандар арасындағы қашықтықтардың жалпы қабылданған нормалары бар. Тану үшін жеткілікті ең аз белгі биіктігі 0,5 мм. 2, 5 - пункциялар арасындағы саңылау; Көлденең 3,75 мм, тік 5 мм - ұяшықтар арасындағы қашықтық. Бұл құрылым зағиптарға оқу дағдыларын оңай және жылдам меңгеруге, белгілерді түрту арқылы оңай тануға мүмкіндік береді.
Брайль мәтіндерінің басып шығарылған парақтарының пішімдері әртүрлі. Бірақ жапырақ Ресей үшін дәстүрлі болып саналады,әрқайсысының жалпы көлемі жиырма үштен отыз бір сантиметрге дейінгі отыз және отыз екі таңбадан тұратын жиырма бес жолды қоса алғанда. Көру қабілеті нашар адамдар үшін брайль жазуды және оқуды үйренудің жалғыз жолы. Бұл дағдылардың арқасында мүгедектер сауатты және тәуелсіз болып қана қоймайды, сонымен қатар жұмысқа орналасу мүмкіндігіне ие болады.
Жүйе қалай пайдаланылады?
Брайль 63 ақпараттық таңбаны және бос орынды (64-ші) қамтиды. Кеңейтілген жүйеде 255 таңба бар. Онда, әдеттегідей, бос орын бар. Нүктелердің әртүрлі комбинацияларының жалпы саны шектеулі болғандықтан, көп ұялы белгілер жиі қолданылады. Олар жеке-жеке өз функцияларына ие бірнеше белгілерден тұрады. Қосымша таңбалар (алфавиттің сандары, бас және кіші әріптері) де пайдаланылуы мүмкін. Әрбір белгі комбинациясы бірнеше мағынаға ие, олардың саны оннан асуы мүмкін.
Брайль жазуы қағазға арнайы жазылған объектілердің – арнайы құрылғы мен қаламның көмегімен қолданылады. Осы себепті әріптердің конфигурациясына, таңдауына, өлшеміне, пішініне кез келген өзгертулер енгізу мүмкін емес. Ерекше таңбаларды пайдаланып кейіпкерлерді бөлектеу әдеттегідей. Олар бас және кіші әріптердің алдына қойылады. Қаріптердің әртүрлі типтері болған жағдайда бұл белгілер ерекшеленген сөздердің немесе сөйлем бөліктерінің алдында және кейін қойылады. Математикалық түбір, үстіңгі және төменгі таңба екі жақтан бөлектелген. Мәтінді немесе оның бөлігін курсивпен жасау үшін ол арнайы белгілердің арасына қойылады -шартты тегтер. Бұл жерде html жүйесімен кейбір ұқсастықтарды атап өтуге болады. Ол тегтерді де пайдаланады.
Грамматикалық мүмкіндіктер
Брайль шрифтінің құрылысы жағынан өзіне тән ерекшеліктері бар. Олар кейбір грамматикалық нормаларды өзгертуден тұрады. Сондықтан осы жүйенің арқасында жазуды үйренген соқыр адам («Брайлист») мүгедектерге бейімделмеген қарапайым компьютерде жұмыс істегенде белгілі бір қателіктер жібере бастайды. Брайль әдеттегіден келесі жолдармен ерекшеленеді:
- бас әріп еленбейді;
- үтірден кейін және сызықшадан бұрын бос орын жоқ;
- сан мен санның белгісін бөлетін бос орын жоқ;
- ұқсас таңбалар үшін бірдей белгілеу қолданылады (сызықша және сызықша – жүйедегі жалғыз тыныс белгілері).
Мұндай грамматикалық қателер Брайль жазуындағы қалыпты жағдай. Арнайы қосымша дайындықтан өткенше соқыр адам оларға шыдайды.
Жүйе мәні
Бір ұяшықтағы нүктелердің әртүрлі комбинацияларының көмегімен Брайль жазуы алфавиттік, сандық және музыкалық белгілерді шығарады. Бұл жүйенің белгілеулері шетел сөздері мен әріптерін, компьютерлік және математикалық белгілерді, теңдеулерді жазу үшін қолданылады. Брайль - зағиптар үшін грамматика, пунктуация және емле дағдыларын дамытатын тиімді құрал. Сондай-ақ, бұл жүйе ауызша сипаттау өте қиын графиктер мен диаграммаларды қарапайым және анық сипаттайды.
Бенефис
ИгергенБрайль шрифті, зағип бала арнайы дисплейі және арнайы принтері бар компьютерде оқып, жұмыс істей бастайды. Мәтін бір немесе екі қолдың сұқ саусағымен оқылады. Түрту арқылы қабылданады, ол белгілердің жеңілдігі мен жинақылығына байланысты тез түсініледі. Бұл нұсқаулық көзі көрмейтін адамдарға үйде Брайль жүйесін үйретуге арналған. Бұл отбасының зағип мүшелерімен байланыс орнатуға, оларға жазбалар жазуға немесе телефон нөмірін қалдыруға мүмкіндік береді. Сондай-ақ көзі көретін адамдар Брайль әліпбиін үйренген адам оларға не жазғанын оқуды үйренуі маңызды. Басқалардың делдалдарынсыз сөйлесу мүмкін болады. Бұл нұсқаулықты мектеп мұғалімдері мен оңалту мамандары сәтті пайдалана алады.
Жазу стилі
Жоғарыда айтылғандай, Брайль зағип және нашар көретін адамдар үшін тактильді оқу әдісін ойлап тапты. Ақпаратты алудың бұл принципі алты белгінің (ұяшық) жиынтығына негізделген. Олар үш таңбадан тұратын екі қатарға орналастырылған. Ұяшық ішінде басқа ретпен орналасқан нүктелер семантикалық бірліктерді құрайды. Белгілер белгілі бір ретпен: солдан жоғарыдан төменге қарай 1, 2, 3, ал оң жақ баған бірдей - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Сонымен, шын мәнінде Брайль шрифті қалыптасқан. Бұл әдісті қалай үйренуге болады?
Технология
Брайль құрылғысы және қорғасын, жазу машинкасы - бұл зағиптарға жазуды ұсыну үшін қолданылатын құрылғылар. Құрылғының екі металл немесе пластик пластинасының арасына салынған қағаз парағы қысыладыолар. Жоғарғы бөлігінде тікбұрышты терезелердің қатарлары, ал төменгі бөлігінде әрбір терезеге сәйкес келетін ойық бар. Пластиналық ұяшық Брайль ұяшығына ұқсас. Белгі қағазға қаламның қысымы әсерінен қалыптасады. Төменгі тақтайшадағы ойықтар қысылған кезде белгілі бір белгілерді береді. Жазбалар оңнан солға қарай басып шығарылады, себебі көшірілетін мәтін парақтың екінші жағында болады. 1, 2, 3 сандары бар баған оң жағында, ал 4, 5, 6 - сол жағында орналасқан. Брайль жазу машинасында алты перне бар. Олар ұяшықтағы 6 нүктеге сәйкес келеді. Сонымен қатар, жазу машинкасында желіні беруге арналған білік тұтқасы, сондай-ақ «қайтару» және «кеңістік» бар. Белгі жасалатын пернелер бір уақытта басылады. Осылайша, әрбір қысым бір әріпке сәйкес келеді.
Оң және сол жақтағы «бос орыннан» үш перне шығады. Кликтердің қалай жасалатынын көрейік. Сол қолдың сұқ саусағы «бос орынның» жанындағы пернені басу керек. Ол 1-тармақты білдіреді. Сол жақтағы пернені басу керек. 2-нүкте сол қолдың ортаңғы саусағымен салынады. Ол үшін орталық пернені басыңыз. Ол 1-тармаққа сәйкес келетіннен кейін келеді. Соңғы пернені атаусыз басыңыз. Ол 3-тармаққа сәйкес келеді. Оң қолдың саусақтары пернелерді қарама-қарсы жақтан басады. Біріншісі, тікелей «кеңістіктің» жанында орналасқан, 4-тармаққа сәйкес келеді. Ол көрсеткіш саусақпен басылады. Келесі - 5-тармаққа сәйкес келедіортаңғы саусақпен басу керек. Соңғы перне 6-тармаққа сәйкес келеді. Оны сақина саусақпен басыңыз. Осылайша сурет салуға екі қол да қатысады. «Бос орын» бас бармақпен қойылады. Терілген мәтінді қағазды аудармай оқуға болады.
Қорытынды
Брайль жүйесін меңгеру біраз күш салуды қажет етеді. Байқамай дұрыс емес жерге қойылған белгі, мысалы, телефон нөміріндегі нөмірлерді өзгертуі мүмкін. Бірақ зағиптар үшін оқу түріне жұмсалған энергия босқа кетпейді. Ең бастысы - мақсат қойып, жоғары нәтижеге ұмтылу.
