Мәскеудегі білім сапасының тізілімі мамандандырылған ақпараттық-аналитикалық база болып табылады. Ол барлық деңгейлерде білім беру процесінің жағдайын тиімді бақылауды қамтамасыз етуге арналған. Одан әрі білім сапасы қалай бақыланатынын, оған қандай әрекеттер кіретінін, қатысушылар қандай ақпаратты алатынын және оны қалай пайдаланатынын егжей-тегжейлі қарастырайық.
Негізгі мақсаттар
Білім сапасын бағалау жүйесі қағидаттар негізінде жұмыс істейді:
- Арнайы мүмкіндіктер.
- Құрылымдық.
- Мөлдірлік.
- Икемділік.
- Объективтілік.
- Модульдік.
Ақпараттық-аналитикалық базаны құру мақсаттары:
- Отбасылық білім туралы ақпараттың қолжетімділігі мен ашықтығын арттыру.
- Оқыту нәтижелеріне объективті талдау жасаңыз.
- Білім сапасын арттыру.
- Ата-аналар мен оқушылардың педагогикалық процесті бақылауға қатысуын қамтамасыз ету.
- Белгілі бір деңгейден бастап барлық деңгейлерде білім сапасын басқарудың ашықтығын арттырумекемелер және жалпы қалалық жүйемен аяқталады.
Пайдаланушылар
Мәскеудегі білім сапасының тізілімі онлайн. База www. new.mcko.ru. Пайдаланушылар:
- Мектепке дейінгі мекемеде тәрбиеленген балалардың ата-аналары.
- Орта оқу орындарының мұғалімдері.
- Мектеп оқушылары және олардың ата-аналары.
- Мектепке дейінгі мекемеде жұмыс істейтін мұғалімдер.
- Балабақшалар мен мектеп әкімшілігінің өкілдері.
- Кәсіби сарапшылар.
- Білім департаменті.
- Аудандық кеңселер.
- Білім сапасының астаналық орталығы.
Құрылым
Мәскеулік білім беру сапасы бұлтты технологиялар негізінде қолжетімді. Деректермен жұмыс істеу мүмкіндігі пайдаланушылардың шексіз санына ие. Олардың әрқайсысына жеке шот құрылады. Білім сапасын бақылайды:
- Порталға әлемнің кез келген жерінен кіріңіз.
- Білім беру үдерісінің сапа стандартының жобасына сәйкестік.
- Кез келген бағдарламалық құралда жұмыс істейді.
- Ақпаратты 24/7 өңдеу және қолжетімділік.
- Педагогикалық салада болып жатқан барлық өзгерістерге, пайдаланушылардың сұраныстарына сәйкес, сонымен қатар ата-аналардың өтініштерін ескере отырып, дамудың үздіксіздігі.
Білім сапасы тізіліміне мыналар кіреді:
- Дерекқорлар.
- Қызметтер.
- Құралдар.
Білім сапасын бағалау жүйесі дыбыс деңгейін реттеуге мүмкіндік береді жәнеөз өкілеттіктері мен құқықтары шегінде пайдаланушылардың жеке шоттарының параметрлерін пайдалана отырып, кіріс деректерінің мазмұны. Ата-аналардың жеке парақшалары құралдар мен қызметтер жиынтығымен қамтамасыз етілген. Құрылымы мен ақпарат мазмұны бойынша олар пайдаланушылардың басқа санаттарының жеке тіркелгілерінен ерекшеленеді.
Рұқсат алу
Мектептегі немесе мектепке дейінгі білім беру мекемесіндегі білім сапасын бақылауды қалайтындар үшін жеке логин мен пароль жасалады. Ата-аналар бұл ақпаратты баласы баратын мекемеден алады. Қалаған адамға мұғалімге немесе сынып жетекшісіне хабарласқанда логин мен пароль беріледі. Статистикалық мәліметтерге сүйенсек, қазіргі уақытта 185 мыңнан астам ата-ана дерекқорда тіркелген және жеке кабинеттері бар.
Артықшылықтар
Деректер базасында тіркелген ата-аналар әртүрлі бағыттағы білім сапасын талдап, бақылай алады. Атап айтқанда, олар нәтижелерге қол жеткізе алады:
- Қаладағы әрбір оқу орнының сыртқы көрсеткіші.
- Мектептегі іс-шаралар. Ата-аналар, сонымен қатар, конкурстардың, олимпиадалардың, жарыстардың жеңімпаздары туралы ақпаратқа қол жеткізе алады.
- Балаңыз үшін арнайы білім сапасының сыртқы көрсеткіші.
- Білім беру мекемелерінің ішкі өзін-өзі тексеруі.
- Балаңызға мектепке дейінгі негізгі бағдарламаны оның өзгермелілігін ескере отырып, жеке меңгеру.
- Бастауыш мектептегі негізгі жалпы пәндерді оқу.
- Балаңыздың білім беру, оқыту, дамыту саласындағы жеке жетістіктері.
- Бақылау және қадағалау шараларыкафедрасы бітірген оқу орны.
Сонымен қатар, білім сапасы жүйесі әдістемелік және аналитикалық материалдармен қамтамасыз етеді. Соңғысын зерделеу оқу орны деңгейінде басқару мәселелерін шешуге қатысуға мүмкіндік береді. Қызметтер мен құралдар жиынтығының болуының арқасында ата-аналар білім сапасын сараптап қана қоймай, білім беру процесінің мазмұнымен өзіндік жұмыстарды жүргізе алады. Портал интроспекцияға, маңызды оқиғаларға қатысуға, басқа пайдаланушылармен байланысуға жағдай жасады.
Айырмашылықтар
Метрополитеннің білім сапасының тізілімі – біртұтас қалалық ақпараттық база. Ол тек статистикалық мәліметтер мен ақпарат беру нәтижелеріне негізделмейді. Портал сараптамалық, объективті бағалауларға сәйкес қалыптастырылған. Ол пайдаланушыға оқу үдерісінің мазмұнымен жұмыс істеуге, талдауға, білім сапасының қандай деңгейде екенін анықтауға мүмкіндік береді. Алынған нәтижелерге сәйкес ата-ананың оқу үдерісінің жағдайын басқара алуы да маңызды. Жүйе сандық көрсеткіштерді, концептуалды аппаратты, аналитикалық деректерді пайдаланады.
Ішкі талдау
Оны оқу жылы бойына оқу орны өз бетінше жүзеге асырады. Бұл педагогикалық процесті бақылауды және алынған нәтижелерге сәйкес басқару шешімдерін қабылдауды қамтамасыз ету үшін қажет. Мектеп тәжірибесіндебұл тестілеуде, әртүрлі тексеру және бақылау жұмыстарында, білім бөліктерінде, соның ішінде қашықтан. Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде бұл міндеттерді жүзеге асыру тәрбиеленушінің дамуын ұзақ мерзімді бақылау арқылы жүзеге асырылады. Бақылау кезінде тізілімде баланың барлық көрсеткіштері мен жетістіктері тіркеледі. Бұл нәтижелер автоматты түрде өңделеді. Жүйе динамика жасайды, тұрақты табыстарға нұсқайды, проблемалық аймақтарды анықтайды және көрсетеді. Нәтижесінде ата-аналар баласының дамуы туралы толық ақпарат алады.
Сыртқы басқару
Білім бөлімі жоспар бойынша да, мектеп басшыларының өтініші бойынша да жүргізеді. Мұндай бақылау балалардың іс-әрекетін педагогикалық стандарт талаптарына сәйкес объективті ету үшін қажет. Тізілім көп мәнді автоматты деректерді талдауды қамтамасыз етеді. Бұл ақпаратты кейіннен ата-аналар, мемлекеттік қызметкерлер, мұғалімдер ұжымы, менеджерлер пайдаланады. Осы сыртқы және ішкі талдау арқылы білім сапасының қандай деңгейде екенін дер кезінде және объективті анықтауға мүмкіндік беретін кешенді бақылау жүргізіледі.
Тәуелсіздік талдау
Сыртқы бағалаудың объективтілігі мыналармен қамтамасыз етіледі:
- Стандартталған тапсырмалар базасына сәйкес жасалған тексеру үшін біркелкі материалдарды барлық қолданыстағы деңгейлерде пайдаланыңыз. Соңғысы мәнді және тестологиялық сараптамадан өтеді.
- Сыртқы және ішкі бақылауларды салыстыру.
- Білімді тексеру үшін стандартталған бірыңғай технологияны пайдалану, математикалық статистика әдістерін пайдалана отырып нәтижелерді компьютерлік өңдеу.
Болған әрекеттер
Білім сапасына мұндай бағалау жүргізілетін жалғыз қала елорда емес екенін айта кеткен жөн. Елдің барлық аймақтары үшін стандарттар әзірленді. Осылайша, 2014/2015 оқу жылында Тула облысында білім сапасының тізілімі сәтті енгізілді. Сыртқы бақылауға енгізілген әрекеттердің ішінде мынаны атап өткен жөн:
- Тәуелсіз талдау механизмдерін пайдалану арқылы мемлекеттік сертификаттау, ҚОЛДАНУ.
- Бітірушілер мен студенттерді оқытудың білім беру стандарттарының (ФСЭС, FKGS) талаптарына сәйкестігін бақылау.
- Мекемелерді аккредиттеу шеңберінде жалпы оқу жоспарын меңгеру нәтижелерін сараптау.
- Балалардың жетістіктерін диагностикалау және бақылау.
Бағдарлама сонымен қатар мыналарды қамтамасыз етеді:
- Студенттердің келесі кезеңдерде оқуды жалғастыруға дайындығын анықтау.
- Пәндер бойынша балалардың білімін бағалау.
- Бастауыш және бастауыш мектептерде ГЭФ енгізуді қолдау.
- Оқушылардың жетістіктерінің пәнаралық және метапәндік диагностикасы.
- Халықаралық зерттеулерді ұйымдастыру-әдістемелік қамтамасыз ету.
Пайдаланушы деңгейлері
Жүйе үш элементке негізделген:
- Ақпарат өрісі. Бұл деңгейде мектеп қосылмайдыдерекқорда ешқандай ақпарат жоқ, бірақ оған Білім департаменті енгізген деректерді ғана пайдаланады.
- Статистикалық өріс. Бұл деңгейде мекеме ішкі бағалауды енгізу кезінде есептерді ала алады.
- Әкімшілік өріс. Егер мекеме ішкі және сыртқы талдау құралдарын пайдаланса, жүйе мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы немесе білім беру мекемесіндегі білім сапасын анықтайтын егжей-тегжейлі материалдарды шығарады.
Әкімшілік өріс
Бұл деңгейде сіз тұрақты жетістіктерді, проблемалық аймақтарды көріп қана қоймай, баланың белгілі бір нәтижеге жетуіне әсер еткен факторларды тауып қана қоймай, сонымен қатар одан әрі даму бағытын қалыптастыра аласыз немесе оқушыға жедел көмек көрсету бағдарламасын жасай аласыз. / оқу орны. Педагогикалық стандартта бекітілген тақырыптар, бағдарлама элементтері, дағдылар бойынша сыныптың немесе оқу тобының барлық балаларының қол жеткізген көрсеткіштерін қолмен немесе басқа дәстүрлі әдістерді қолдану арқылы есептеу және талдау мүмкін емес. Сапа тізілімі автоматты түрде бірнеше секунд ішінде бағалауды береді. Бұл өз кезегінде мұғалімге өз жұмысына жедел түзетулер енгізуге, көбінесе тиімсіз болатын коучингті алып тастауға мүмкіндік береді. Мұғалім алынған нәтижелерге сүйене отырып, оқытудың оқушыға бағытталған тәсілін қалыптастырады. Ата-аналар, өз кезегінде, жағдайды нақты түсінеді. Олар үшін оқу процесін бақылау мен басқаруға сауатты қатысуға, баланың жеке жоспары мен даму бағытын құруға жағдай жасалады. Егер сізде тұрақты жетістік және проблемалық аймақтар туралы ақпарат болса, қиындықтарды жою және дағдыларды жақсарту бойынша жұмыс істейтін болсаңыз, сіз жеке нәтижелердің сапасын айтарлықтай жақсарта аласыз. Бағаларды жай ғана санау жағдайды объективті түрде талдап, процесті дұрыс басқара алмайды.
Инновациялар
2012/2013 оқу жылынан бастап ата-аналар Мәскеуде және бүкіл елде баласының тәуелсіз сыртқы диагностикаға қатысу нәтижелері туралы онлайн ақпарат беру үшін бірегей қызметті пайдаланады. Бұл ретте ересектер көрсеткіштердің өздерін ғана емес, сонымен қатар іс-әрекеттердің бағытын да көре алады. Сонымен қатар, ата-аналар білім берудің игерілген немесе игерілмеген бақыланатын элементтерінің картасына қол жеткізді. Сондай-ақ оларға педагогикалық үдеріс сапасының сыртқы диагностикасына қатысты ұсыныстар мен барлық түсініктемелер беріледі. Егер бұл көрсеткіштер сіздің жеке кабинетіңізде болмаса, бұл оқу орнының сыртқы диагностикаға қатыспайтынын білдіреді.
Пайдаланушылардың жеке беттерінің мүмкіндіктері
Ата-аналар кеңселеріндегі құралдар мектеп пен отбасының өзара әрекеттесуін орнатуға бағытталған. Бүгінгі таңда мобильді технологиялардың айтарлықтай жоғары дамуына қарамастан, білім беру мекемесі мен ата-ана арасындағы байланысты әрқашан өнімді, ыңғайлы және қолжетімді деп санауға болмайды. Бұл жағдайдың басты себебі – ересектердің жұмысқа орналасуы. Ата-аналар жиі ретсіз күн, жиі кездесулер, іссапарлар, келіссөздер және басқа да ресми сәттер болады. Ақпараттықбаза мектеп пен отбасының ересектердің демалысын немесе жұмыс кестесін бұзбай, нақты уақыт режимінде өзара әрекеттесуіне мүмкіндік береді. Жеке кабинетте ата-аналарға оқу үдерісіне немесе сабақтан тыс іс-шараларға қатысты белгілі бір іс-шараларға қатысуын көруге және жоспарлауға мүмкіндік беретін сервис бар.
Электрондық портфолио
Ол әрбір студенттің білім беру саласындағы жеке қажеттіліктерін ескеруге мүмкіндік береді. Бұл ретте әрбір ата-ана өз баласының портфолиосын жасауға қатыса алады. Сондықтан ересектер оны көріп қана қоймай, толтыра алады. Отбасының мұндай араласуы баланың бәсекеге қабілеттілігін арттыруға көмектеседі. Электрондық портфолио көрсетеді:
- Баланың барлық қабілеті.
- Оның даму динамикасы.
- Нақты орындалу барысы.
Бұл құрал оқу процесін түзетуге, студентке дер кезінде мақсатты қолдау көрсетуге мүмкіндік береді. Ата-аналар өз кезегінде нәтижені бақылайды, білім сапасын анықтайды. Баланың жетістіктерінің ауқымы әдеттен тыс кең болуы маңызды. Кейде оқушының барлық жетістіктерін қағазға жинақтау мүмкін емес.
Тула облысындағы білім сапасының тізілімі
Деректер базасы бірнеше ғимараты, көп балалары мен мұғалімдері және әртүрлі ресурстары бар көпсалалы білім беру мекемелерін басқару мүмкіндігін береді. Портал www. tula.mcko.ru қамтамасыз етеді:
- Оқытудың ішкі өзін-өзі тексеруімекемелер.
- Нәтижелерді, аналитикалық үлгілерді жүктеп салу және параметрлерді сақтау.
- Оқу процесінің мазмұны мен барысын түзету.
- Оқыту әрекетінің есебі.
- Мұғалімдердің кәсіби жетістіктерін тіркеу.
- Балалардың барлық деңгейдегі жалпы білім беру бағдарламаларын меңгерген кездегі жеке жетістіктерін есепке алу.
- Әртүрлі пайдаланушылар үшін көп модульді, аналитикалық және статистикалық есептерді құрастыру.
- Пәндер арасындағы өзара әрекет.
Жүйеде басқалармен қатар мұғалімдер мен студенттердің электронды күнделіктері бар.
Талдаудың мөлдірлігі мен анықтығы
Білім сапасын бағалау нәтижелері келесідей берілген:
- Тексеру жұмыстарының көрсеткіштері бар формалар. Олар әр балаға және тұтастай алғанда бүкіл сыныпқа қатысты ақпаратты қамтиды.
- Оқушылардың білім мазмұнының тексерілген компоненттерін, метапәндік және пәндік дағдыларды меңгеруінің толық картасы.
- Оқу жетістіктерінің динамикасы және балалардың жеке дамуы.
- Білім беру мекемесінің диагностикасының нәтижелеріне сәйкес жасалған аналитикалық материалдар. Олар белгілі бір мекеменің деректерін қала немесе аудан бойынша орташа көрсеткіштермен салыстыруға мүмкіндік береді.
- Білім беру процесі бойынша алынған ақпаратты факторлық талдауға сәйкес жақсарту бойынша ұсыныстар.
Қорытынды
Жоғарыда келтірілген ақпаратты ескере отырып, еліміздің аймақтарында тізілімді енгізудің маңыздылығы даусыз. Ақпараттық-аналитикалық базабарлық қызығушылық танытқан пайдаланушыларға оқу орнының педагогикалық ұжымы жұмысының нәтижелерін көруге мүмкіндік береді. Сонымен бірге әр баланың жеке жетістіктеріне тікелей байланысты көлемді тұтас сурет қалыптасады. Реестр барлық оқушылар мен студенттерді есепке алуға мүмкіндік береді. Ақпараттық-аналитикалық база үздіксіздік негізінде және жеке динамикасын, қолданылатын тәсілдердің мақсаттылығын ескере отырып қалыптастырылады. Мысалы, электронды портфолио үш жастан бастап жасалады. Оны 18 жасқа дейін қайта зарядтауға болады.
