Неліктен балалардың барлығы сөйлеуді дамыту сабақтарын ұнатпайды? Көп жағдайда себеп таза психологиялық. Студенттер өздерінің сөздік қорының аздығынан ұялады, тіпті белсенді қордан сөздік қорын ұмытып кетеді, тіпті пассивті сөзден назар аударуға тұрарлық нәрсені алуды айтпағанда.
"Өнер" бар сөйлемдер
Жалпы білім беретін мектеп оқулықтарында ауызша және жазбаша сөйлеуді дамытуға бағытталған жаттығулар жиі кездеседі. Кейбіреулер өнер сөзімен сөз тіркестері мен сөйлемдер жасауды талап етеді.
Ең бірінші ойға не келеді?
Бірақ мектеп оқушылары мен олардың ата-аналары «өнер» сөзі бар сөздерді сөйлем түрінде жазып қана қоймай, мұғалім мен сыныптастарын өзіндік ерекшелігімен, эрудициясымен және эрудициясымен таң қалдырғысы келеді.
Мұндай ізденімпаздар үшін берілген сөзбен қызықты сөйлемдердің мысалдары ұсынылады, олардың негізінде сіз өз бетіңізше жүз жасай аласыз:
- Өнер туындылары – шебердің Құдаймен және адамдармен сұхбаты.
- Бизнес - бұл ақша табу өнері.
- Лайықты жоғалту өнерікейде жеңіске жету қабілетінен де маңыздырақ.
- Салақтықсыз студент өнер тарихынан емтиханнан өте алмады.
Күрделі сөйлем
Орта мектепте тапсырма басқаша естілуі мүмкін: ""Өнер" сөзімен құрмалас және күрделі сөйлемдер жасаңыз. Бұл аздап қиял мен орыс грамматикасының негіздерін білуді талап етеді.
"Өнер" сөзі бар күрделі сөйлемдер
| Қосылыстар | Күрделі бағыныштылар |
| Біздің өміріміздің факультетіндегі негізгі пән (-) аман қалу, ал оқу мен санау қосалқы рөл атқарады. | (-) Тірі қалуды тек тәжірибе арқылы білуге болады. |
| (-) - ләззат, қолөнер - қажеттілік. | Қыздар сыртқа шығуға дайындалып жатқандықтан, сымбаттыға (-) ерекше көңіл бөлінді. |
| Бұл қорқынышты дыбыстар музыка емес, бірақ жазулар жұмыс емес (-). | Декан менің жұмысым (-дан) алыс деді. |
| Аузыңды жаба білу нағыз (-), сөйлегіштік – жамандық дерлік. | Адамдық ізгі қасиеттерді бағалаған, оның бірі (-) үнсіздік. |
Енді өзіңіз көріңіз!
