«Мектеп» тақырыбына эссе – ең көп тараған тапсырмалардың бірі. Бірінші сыныпта біз бірінші мұғаліміміз туралы немесе мектебіміздің бізге ұнайтыны туралы жазамыз. Төртіншісінде болашақта бізді не күтіп тұрғанын және бастауыш мектеп бізге ұнайтынын талқылаймыз.
Болашақта біз бірнеше рет ұқсас эсселерді кездестіреміз, бірақ одан да маңызды тақырыптарда, тағы да білімге қатысты. Ең бастысы - бұл эссені дұрыс, жоғары сапалы жазу, сонда олар өте жақсы баға алады.
Эссені қалай жазуға болады
Жақсы әңгіменің негізі – оны белгілі бір жоспар бойынша жазу:
- Бастау немесе аяқтау. Онда сіз оқырманды қызықтырып, тақырыпты айтып, ол туралы өз пікіріңізді қысқаша білдіруіңіз керек.
- Негізгі бөлім. Әңгімеңіздің ортасында сіз өз пікіріңіздің толық мәнін ашуыңыз керек. Егер бұл «Мектеп» тақырыбындағы эссе болса, осы оқу орны туралы ойларыңыздың барлығын жазыңыз.
- Қорытынды бөлім. Тапсырманың соңында бірнеше мотивациялық сөз тіркесін қосыңыз немесе жоғарыда айтылғандардың негізінде жасаған қорытындыңызды жазыңыз.
Бұл жоспар сізге анық бейнелеуге мүмкіндік бередіэссе құрылымы. Жазуға дайындалып жатқанда, жобадағы әрбір абзац үшін ең маңызды фразаларды жазып көріңіз.
Эссе түрлері
Негізгі мәліметтерге қоса, эссе түрін – мектеп туралы әңгімеңізді қалай жазғыңыз келетінін анықтауыңыз керек. Түрлері қандай:
- Сипаттаушы эсседе сіз барлығын, соның ішінде сезімдерді сипаттайсыз. Мұнда қиял толық ашылуы мүмкін. Бұл түрі 11-сыныпта «Мектеппен қош бол» тақырыбына эссе жазуға өте ыңғайлы. Сізде оқиға бар - бітіру және сіз өзіңіздің сезімдеріңіз туралы немесе сыныптастарыңыздың сезімдері туралы жаза аласыз. Осылайша сіз эссе-сипаттамада осы құбылыстың (түлеу) белгілерін ашасыз.
- Баяндау - кез келген оқиғалар туралы әңгіме. Негізінде тақырып газет-журналдағы жазба сияқты байсалды реңктерде ашылады. Бұл стиль орта сыныптарда «Бастауыш мектеп» тақырыбына эссе жазу үшін қолайлы. Мұнда сабақтың қандай болғанын, мұғалімнің қандай болғанын, сабақтың қалай өткенін, қандай оқиғалар болғанын жаза аласыз. Дегенмен, «Менің бастауыш мектебім» тақырыбына эссе жазғанда, эссе сипаттамаға айналуы мүмкін екенін есте сақтаңыз.
Тапсырмада автордың кейбір мәселелер туралы ойлары бар. Сізге мәселе беріледі - сіз өз пікіріңізді жазасыз, дәлелдермен дәлелдейсіз және қорытынды жасайсыз. Мысалы, егер сізге «Мектеп» тақырыбына эссе берілсе, «асханадағы сапасыз тамақ» немесе «ағылшын тілі мұғалімінің болмауы» проблемаға айналуы мүмкін. Тағы да жаһандық мәселелер көтерілуі мүмкін: «репетитор қажет пе» немесе «инклюзивті білім: қолдаймын немесе қарсы»
Сипаттама эссе мысалы
4-5-сыныпта «Мектеп» тақырыбына эссе жазу тапсырылғанда, әдетте оның кейбір кезеңдерімен қоштасуды сипаттау тапсырылады. Мұндай эссе-сипаттаманың мысалы төменде берілген.
Бастауыш мектеппен қоштасып, оны соңғы рет көргенде, әрине, жылағың немесе жай ғана мұңайғың келеді. Сізді енді бұл туған сыныпқа қайта оралмайтыныңыз, сүйікті ұстазыңызды көрмегеніңіз ғана емес, жаңа ересек өмірдің табалдырығында тұрғаныңыз да қинады. Бұл қорқынышты, себебі сіз ары қарай не болатынын білмейсіз.
Менің үлкен әпкем бар, ол маған болашақ пәндер туралы және орта мектепте сабақтың қалай ұйымдастырылатынын айтып берді. Бірақ балалардың көпшілігі мұны білмейді және олар одан да қорқатын шығар. Бастауыш сыныппен қоштасқанда, өмірімнің маңызды кезеңін аяқтағаныма туған-туыстарым қуанғандықтан, жасырсам да, біраз мұңайып қалдым. Мен қуанышты сәттерді тапсам да: қазір мен қартайдым және мектепке өз бетіммен бара алатын боламын.”
Баяндама эссе үлгісі
Мұндай жұмысты қарапайым мектеп сабақтары туралы әңгіме түрінде беруге болады.
“Мен мектепке алғаш рет келіп, мұғалімімді көрдім. Ол бізге үй тапсырмасын берді - құрт сызыңыз, үш жол жазыңыз және бірнеше жеңіл математикалық есептерді шешіңіз. Сол кезде мектепте оқу оңай деп шешкенім есімде. Бірақ бұл соншалықты қарапайым емес. Жыл өткен сайын міндеттер күрделене түсті. Тапсырмалар барған сайын қиындай түсті, болдытеңдеулер, және олармен әрқашан қиындықтарға тап болдым. Бірақ мен әдебиет сабағында жақсы жұмыс жасадым, көп кітап оқып, өлеңдерді оңай жаттап алдым.
Мен бастауыш мектепті жақсы көрдім және ол маған көп нәрсе берді. Ол маған академиялық стандарттар, тәртіп, жақсы үй тапсырмасы және т.б. туралы үйретті. Мен әлі де қызыға оқимын және үздік студент болуға тырысамын. Көптеген балалар мектепті ұнатпайды, өйткені оларда нашар мұғалім бар немесе, мысалы, олар кейбір тапсырмаларды орындай алмайды. Бірақ қиындыққа мойымай, алға қойған мақсатына жетіп, алға ұмтылатындар бар. Мұндай адамдар өмірде бәріне жетеді. Мен қандай мінезім бар екенін әлі толық шешкен жоқпын, бірақ менде рухтың беріктігі бар деп үміттенемін.”
Эссе-дәлелдеу мысалы
«Бірде бізден кім болғымыз келеді деп сұрағанда, мен мұғалім болуды армандаймын деп нық жауап бердім. Көп ұзамай ұстаздық мамандықты тереңірек білгеннен кейін мен түрлі ауруға шалдыққан ерекше балалармен жұмыс істегім келетінін түсіндім. Елімізде талап етілмеген мамандықтардың бірі – тәрбиеші мамандығы. Өкінішке орай, оның кім екенін естіген адамдар аз, дегенмен бұл мамандық инклюзивті білім беру жүйесі бар мектептерде қажет деп есептеймін.
Біріншіден, себебі…”.
Содан кейін автор мұндай мамандықты неліктен аса маңызды деп санайтынын ұзақ түсіндіріп, қорытынды жасады. Өз бетіңізше бірдеңе жазу үшін эссе үлгілерін пайдалана аласыз.
