Ақидасы жоқ адам қанатсыз құспен тең. Кредо дегеніміз не және ол адамға не үшін қажет екенін көрейік. Неліктен мұғалім жұмысында кредо қажет және оны қайдан алу керек? Неліктен бұл мұғалімнің табысты жұмысының құрамдастарының бірі болып табылады?
Ақида дегеніміз не
Католик шіркеуінің тілінде «кред» сөзі сенім дегенді білдіреді. Бұл жай сөз емес – бұл адам өз өмірінде үнемі жүріп өтетін ұранның бір түрі. «Кредо» сөзін уақыт өте келе өзгерте алады, біреуі екіншісіне ауысуы мүмкін. Бұл адамның ішкі өзгерістеріне байланысты, оның өмірлік құндылықтары уақыт өте келе өзгеруі мүмкін. Сонымен, ақида дегеніміз не? Бұл адамның өзі үшін таңдап алған белгілі бір сенімдер жүйесі, өмірінің философиясы, дүниетанымы. Кредо бір сөзден тұрады, бірақ оған адамның барлық өмірлік құндылықтары салынған. Сенімді анықтау үшін өміріңізге басымдық беріңіз, құндылықтарыңызды қайта қарастырыңыз және мінезіңіздің ерекшеліктерін ескеруді ұмытпаңыз. Көбінесе білімді адамдар өздерінің кредосы ретінде атақты адамдардың дәйексөздерін таңдайды. Бірақ есіңізде болсын, бір адамға жұмыс істейтін нәрсе әрқашан басқа адамға жұмыс істемеуі мүмкін. Ең бастысы кредоңыз болсынболмысыңыздың бір бөлігі, жаныңыз.
Мұғалім және оның кредосы
Ұстаз – бала жан дүниесіне білім мен тәрбиенің дәнін себетін жасаушы, жасаушы, сиқыршы. Шәкірттерінің кілтін табатын үздік ұстаз сол мұғалім болады. Балаларды олар алған білімге тарту керек, сабаққа оңай және мәжбүрлеусіз бару керек. Жақсы мұғалім шығармашыл болуы керек. Бұл оған дұрыс дамыған педагогикалық кредо көмектеседі. Мұғалім немесе тәрбиеші – біздің заманда әрбір адам жоғары деңгейде сауатты болуы керек. Кредо жұмыстың мәнін көрсетуі, мұғалімнің мотивациясын, шығармашылық қабілеттерін дамытып, өзін-өзі жүзеге асыруын арттыруы керек. Қазіргі заманда әрбір мұғалім компьютерлік технологияны жетік меңгеріп, өзін-өзі жүзеге асыру жоспарын жасап, өзін-өзі тәрбиелеу деңгейін үнемі жетілдіріп отыруы қажет. Жұмыстың нәтижесінде – балалардың жүздерінен күлкі мен сыныптағы жақсы көңіл-күй. Әрбір мұғалім өз кредосын тұжырымдамас бұрын мұқият ойлануы керек.
Оқыту дағдыларын меңгеру процесі
Мұғалім өз кредосы бойынша қалай жұмыс істейді? Оны құру үшін не істеу керек? Мұғалім өз алдына мақсат қоюы керек – әр баланың бойынан жақсы жақтарды көру. Балалардың бәрі әртүрлі, бірақ барлығында талант бар. Кейбір адамдарда оны ашады, кейбіреулерінде жоқ. Мұғалім баланың мүмкіндігінше ашылуына, өзін-өзі тануына және шығармашылық мүмкіндіктерін барынша жүзеге асыруына көмектесуі керек; оған кейінгі ересек өмірінде көмектесетін білім багажын беру. ұстаздық сенімкелесі тапсырмаларды қамтуы керек:
- Әр оқушыға берік білім беру.
- Баланы сабақта және сабақтан тыс жұмыстарда шығармашылықпен дамытыңыз.
- Оқушыны өз пікірін айтуға және оны сабақта дұрыс қолдануға үйрету.
- Балаларда өзіне деген сенімділікті, тәуелсіздік пен қызығушылықты тәрбиелеу.
- Әрбір оқушының даралығын көре білуге үйрету.
Педагогикалық дағдыларды тұрақты және шыдамдылықпен меңгеру керек. Заманауи АКТ арқасында бұл процесс қызықты әрі оңай. Осы жолда қиындықтар туындаса, әдістемелік ұйымдардың жетекшілері тығырықтан шығудың жолын табуға көмектеседі, ізденістерді қай бағытта бастау керектігін ұсынады. Оқыту процесін оқушылармен бірге ұйымдастыруға болады. Ең бастысы, мектеп оқушыларын өз пәнімен баурап алу, жаңа білім іздеуге қызықтыру. Студент сабақтан кейін мұғалімге сұрақтармен жүгінсе, бұл еңбек үшін ең жоғары марапат. Сонымен сабақ бекер болған жоқ, балалар сабақтың тақырыбы мен жаңа материалды қызықтыра алды.
Қорытынды
Балалармен жұмыс істейтін әрбір мұғалім екі тіректі біріктіруге ұмтылуы керек: өз жұмысына және шәкіртіне деген сүйіспеншілікті біріктіру. Егер бұл сәтті болса, ондай мұғалімді мақтанышпен мінсіз ұстаз деп атауға болады.
