Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке дайындау өте жауапты процесс. Мұны қалай жасайтыныңыз балаңыздың оқу үлгеріміне, еңбекқорлығына және басқа да маңызды тұстарына байланысты болады. Егер бұрын бірінші сынып оқушыларына күрделі талаптар қойылмаса, қазір көзқарастар күрт өзгерді. Осылайша, егер сіздің балаңыз мектепке бастапқы білім қорынсыз келсе, кем дегенде оған қалғандарынан ілесу қиын болады. Ал, барлық кейінгі салдарлар сізді күтпейді. Командамен, кешендермен және т.б. байланысуда қиындықтар болады.
Сондықтан мектеп жасына дейінгі баланың мектепке сапалы дайындығы – сіздің балаңыздың болашақтағы табысының кепілі. Неден бастау керек және неге назар аудару керек? Есте сақтау, математикалық ойлау, жазу, қиялдау қабілеттерін дамытуға қандай тапсырмалар қолайлы? Оны анықтауға тырысайық.
Бірінші сыныпқа барғанда бала не істей алуы керек
Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке дайындауды бастамас бұрын, балаңыз білуі керек нәрселермен танысуыңыз керек. 6-7-дежастағы бала келесі нәрселерді анық білуі керек:
- Өзіңіздің және ата-анаңыздың, жақын туыстарыңыздың (әжелеріңіз, аталарыңыз, апаларыңыз, ағаларыңыз, апаларыңыз және т.б.) тегі, аты және әкесінің аты.
- Ол тұратын ел, қала, көше, үй.
- Тәулік уақыты, бір жылдағы айлар реті, айдағы күндер мен апталар саны, апта күндерінің аттары.
- Жануарлардың, балықтардың, құстардың, өсімдіктердің, т.б. негізгі атаулар.
- Жолда жүрудің негізгі ережелері.
- Негізгі мерекелер мен мемлекеттік рәміздер.
- Спектрдің негізгі түстері.
- "Оң-сол" қайда.
- Сүйікті әрекеттеріңіз туралы айтыңыз.
Балада интеллектуалдық бағытта белгілі бір дағдылар мен білім болуы керек. Демек, бала жұмбақтар мен басқатырғыштарды таба білуі, қарапайым есептерді шешуі, айырмашылықтарды табуы, суреттерді орналастыра білуі, жұмбақтарды жинай алуы, қарапайым заттарды құрастыра алуы керек.
Бұл жастағы баланың сөйлеуінің дамуы оның ертегіні немесе өлеңді жатқа айта алатынын, сурет бойынша әңгіме құрайтынын немесе қайталай алатынын көрсетеді. Бұл жаттығуларды шағын қызықты мәтіндерден бастаған дұрыс. Сонда ғана сіз ұзағырақтарына бара аласыз. Барлығы біртіндеп болуы керек. Бұл білім кейіннен оқушыға жақсы жазуға, мәтінді қайталауға, өлеңді жатқа білуге көмектеседі.
Болашақ оқушы 6-7 жаста математика негіздерін білуі керек, бірден онға дейін және керісінше санау керек, санын 1 немесе 2-ге көбейту керек. Негізгі геометриялық фигуралардың атауларында шарлау, білуі керек. істеуқағаздан және матадан, табиғи материалдардан қарапайым қолданбалар. Пішіндердің ұзындығы, ені және биіктігі ұғымдары туралы түсінікке ие болыңыз.
Оқуға келгенде бұл жерде балаңыз сөздерді буынға бөліп, дауысты мен дауыссыз дыбыстарды ажырата білуі керек. Шағын сөйлемдерді оқыңыз.
Балаңызға қалам мен қарындашты дұрыс ұстауды, түрлі сызықтар салуды, сызбаны сызуды, ұяшықтар мен нүктелер арқылы салуды үйретуді ұмытпаңыз. Ұяшықтар бойынша сурет салу кезінде бірте-бірте үлгінің қандай да бір түрі алынғанда, есту диктанттары көмектеседі.
Егер бала 6 жаста болса, кейбір мектептер оны психологпен және бастауыш сынып мұғалімімен сөйлеспей-ақ қабылдай алады, бірақ бес жасар баланы бірінші сыныпқа жібергіңіз келсе, сізге қажет. мұғалімдерден тұратын арнайы комиссия баланың оқуға дайындығын тексеретініне дайын болыңыз. Болашақ бірінші сынып оқушысына бірнеше жұмбақ табу, тақпақ айту (немесе өзі немесе ата-анасымен қандай өлеңдерді оқығанын сұрау), онға дейін санау, ребустарды шешу ұсынылады. Гимназиялар мен лицейлерде барлық бірінші сынып оқушылары үшін емтихан, оның ішінде мектепке дайындық психологиялық тесті өтеді.
FSES
GEF аббревиатурасы Федералдық мемлекеттік білім стандартын білдіреді. Қарапайым тілмен айтқанда, бұл білім беруде белгілі бір нәтижелерге қол жеткізуге бағытталған оқу процесіне қойылатын негізгі талаптарды көрсету мақсатында жасалған құжат. Бұл стандарттар мектепке дейінгі тәрбиеге, мектептердегі, орта арнаулы оқу орындары мен жоғары оқу орындарындағы білім беруге қолданылады.
Негізделгенфедералдық мемлекеттік стандартқа сәйкес бірінші сынып оқушылары үшін де, жоғары оқу орындарының соңғы курстарының студенттері үшін де барлық оқу бағдарламалары әзірленуде.
Үш компонент, әдетте, білім беру стандарттарында:
- Білім беру бағдарламасына қойылатын талаптар. Оларды тәрбиешілер оқу бағдарламаларын жасау кезінде ескеруі керек.
- Құрастырылған бағдарламаны жүзеге асыру. Ол материалдық-техникалық, қаржылық қолдауды, сондай-ақ топпен, соның ішінде ата-аналармен жұмысты қамтиды.
- Оқу-тәрбие процесінің нәтижесі – бұл бағдарламаны меңгеру нәтижесінде балалардың нені үйренуі керек.
Мектепке дейінгі балаларға арналған FSES
Бірінші сынып оқушылары үшін ГЭФ-тың негізгі тұстарына тоқталайық. Мектеп жасына дейінгі балаға мектепке дайындық кезінде ГЭФ не ұсынады? Мектепке дейінгі білім беру жүйесінің негізгі мақсаты мектепке, кейіннен тәуелсіз, ересек өмірге дайын үйлесімді тұлғаны тәрбиелеу болып табылады. Бала одан әрі оқу үдерісіне және мектеп ұжымында болуға психологиялық тұрғыдан дайын болуы керек.
Мектеп жасына дейінгі балаларды Федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес дайындаудың ресми бағдарламасы бес бағытты анықтайды:
- Физикалық. Мектеп жасына дейінгі баланың физикалық дамуы үшін жан-жақты әрекеттерді қамтамасыз етеді, оған су процедуралары, спорттық жарыстар, сауықтыру процедуралары кіреді.
- Көркемдік және эстетикалық. Ол жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттерін дамытуды, тарихпен, мәдениетпен танысуды,музыка.
- Әлеуметтік-психологиялық бағыт баланы ұжымға бейімдеу, құрбыларымен қарым-қатынас жасауды үйрету үшін қажет.
- Сөйлеу тәртібі. Бұл бағыттың негіздері әр жас санаты үшін жеке әзірленген.
- Когнитивті. Баланың өзін қоршаған әлемге, өзі өмір сүретін қоғамға деген қызығушылығын дамытады.
Мектеп жасына дейінгі баланы өз бетімен оқуға дайындау үшін осы стандарттарды, нұсқауларды ұстанған жөн. Сонда баланың дамуы үйлесімді болады.
Мектеп жасына дейінгі баланы мектепке дайындау
Баланы өз бетімен мектепке дайындау үшін мамандар мұны қалай жасайтынын біліп, нені құрастыру керектігін ойластыру керек. Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке дайындауға арналған жұмыс бағдарламаларының бірінің мысалын қарастырайық. Дайындау бағыттары:
- ақыл-ой қабілеттерін, зейінді және есте сақтауды дамыту;
- дұрыс сөйлеуді дамыту;
- әлеуметтік-психологиялық дайындық;
- математика және сауаттылық бойынша негізгі білімді меңгеру.
Дұрыс сөйлеуді дамыту үшін мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке дайындау бағдарламасы орыс және шетел ақындарының өлеңдерін оқу, оқығаны туралы әңгімелесу, жатқа оқу және мәнерлеп оқу, рөлдер бойынша оқуды қамтиды. Бұл бүкіл отбасы үшін қызықты ойын-сауық болуы мүмкін, өйткені сіз жай ертегілерді оқып қана қоймай, тұтас спектакль жасай аласыз. Мысалы, қағаздан саусақ қуыршақтарын жасап, спектакльдің барлық қатысушыларына мәтін дайындап, көрермендерді жинап, спектакльді бастау жеткілікті.
Мектепке дейінгі баланы дайындаужазу ұзақ процесс. Себебі, жазу үрдісін қамтамасыз ету үшін баланың ұсақ моторикасы, қимыл аппараты, қимыл-қозғалысын үйлестіру, қиялдау, ойлау қабілеті жақсы дамыған болуы керек. Сондықтан мектеп жасына дейінгі баланы жазуға дайындау тек жазу дағдыларын дамытуды ғана емес, сонымен қатар келесі жаттығуларды да қамтиды:
- сөйлеу ойындары - «Сөзді тап», «Әңгімені жалғастыр», «Жұмбақ жаса», Дыбысты ата» және т.б.;
- әртүрлі элементтерден әріптерді құрастыру немесе құрастыру;
- бағдарлау әрекеттері немесе нысанның контурларын сызу, штрихтау және т.б.
Математикалық қабілеттерін дамыту үшін мектеп жасына дейінгі бала шынымен де көп нәрсені үйренуі керек. Зейінін дамыту үшін балаға фигураларды түсі, өлшемі және басқа белгілері бойынша салыстыратын лабиринттерді ұсынуға болады.
Қиялды дамыту үшін бөліктерден фигураларды жасауға немесе фигураларды бөліктерге бөлуге бағытталған жаттығулар көмектеседі. Сондай-ақ суреттерден оқиға ойлап табуға немесе қолөнер дизайнын өзіңіз жасай аласыз.
Көру және есту диктанттары есте сақтау қабілетін дамытуға көмектеседі.
Мектеп жасына дейінгі баланың сөйлеуін дамыту
Сөйлеуді дамытуда мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке дайындау өте маңызды. Бұл баланың жазбаша тілді қалай меңгеретініне байланысты болады. Қандай жаттығулар сөйлеуді дамытуға көмектеседі?
- Тапсырма – портфолио жинау, бірақ белгілі бір шарттармен. Егер портфельде бір нәрсе қажет болса, баланы шапалақтауға шақырыңыз, егер жоқ болса, тепкілейді. Ондай тақырыптағы өлеңдерді табуға боладыбаланың ойын қабылдауы оңайырақ болады.
- Баланы сөз тіркестерін жалғастыруға және белгілі бір нысандарды атауға шақырыңыз. Мысалы, сіз: «Мен бес көкөністің атын қоямын…» дейсіз және бала жалғастырып, атын атайды немесе «Мен бес үй жануарының атын қоямын…» және т.б.
- Балаға дыбысы жоқ сөздерді айтыңыз, ол қай дыбыс жоқ екенін табуы керек.
- Антоним сөздермен жаттығу. Мұны келесі жолмен жасауға болады: сіз балаға допты лақтырып: «Жылы» дейсіз, оған жауап ретінде ол сізге допты лақтырып: «Суық» деуі керек.
Интернеттен «Мектепке дайындық» курсын таба аласыз - мектеп жасына дейінгі балаларға арналған сабақтар, басып шығарыңыз және балаңызбен жасаңыз.
Мектеп жасына дейінгі балаларға жазу дағдыларын үйрету
Жазуды үйрену процесі оқуды үйренумен қатар жүруі керек. Бұл екі бағыт параллель жүреді, әйтпесе мүлдем мағынасы болмайды. Жазу дағдыларын үйрету бойынша келесі салаларда жұмыс істеу керек:
- саусақ гимнастикасы;
- қағаздың дұрыс бағыты;
- ұсақ моториканы дамыту.
Бірінші бағытта саусақ ойындарын, қайшымен кесуді, сурет салуды және бояуды қолдануға болады. Екінші бағыт бойынша сызылмаған және сызылған қағазға штрихтау тапсырмалары, әртүрлі элементтерді жазу тапсырмалары қажет. Мектепке дейінгі балаларға арналған осындай тапсырмалар
Мектеп жасына дейінгі балаға математика негіздерін үйрету
Математика тағы бір маңызды пән. Кейбір балалар математикаға бағытталған, басқалары көбірекгуманитарлық ғылымдарды жақсы көреді. Мектепке дайындық кезінде мектеп жасына дейінгі балаларға арналған математика сабақтары келесідей болуы мүмкін:
- Төртбұрыштар. Қағазға көпбұрыштар салыңыз, баланы олардың ішінен төртбұрыштарды таңдауға шақырыңыз.
- Сандар. Сізге сандар жазылған карталарды дайындау керек. Содан кейін балаға екі немесе үш сандарды көрсетіңіз, оларды қалғандарымен араластырыңыз және табуын сұраңыз.
Мектеп жасына дейінгі балаларға мектепке дайындық кезіндегі осындай тапсырмаларды қағазға басып шығарып, қажет болса пайдалануға болады.
Мектепке дейінгі балалардың жалпы дамуына арналған іс-шаралар
Жалпы даму да маңызды. Мектепке дайындалу үшін мектеп жасына дейінгі балалардың жалпы дамуына арналған іс-шаралар маңызды рөл атқарады:
- Аппликациялар. Балаңызға өтініш жасауға көмектесіңіз. Мұндай әрекеттер үшін кез келген нәрсені қолдануға болады: жапырақтар, жарма, макарон өнімдері, түрлі-түсті қағаз, картон және т.б.
- Қозғалыс дағдыларын дамыту үшін снежинкалармен жаттығу қолайлы. Балаңызбен снежинка үлгілерін қиыңыз.
- Пластилинді модельдеу - жаттығу үшін тамаша мүмкіндік. Жемістерді, көкөністерді, жануарлар мүсіндерін мүсіндеуге болады.
Қалыпты серуендеу кезінде когнитивті қабілеттерді дамытуға болады. Жылдың қолайлы уақытында балаға жапырақтардың неліктен түсіп жатқанын, неліктен сарғайғанын, жаңбыр, қар деген не, жазда неге жылы, қыста суық екенін қарапайым түрде түсіндіріңіз. Жануарлар мен өсімдіктер, табиғат құбылыстары, басқа қалалар мен елдер (біздің климаттық жағдайларымызбен салыстырғанда) туралы айтуға болады.
Дене дайындығы
Балаңызды тек тапсырмалармен және жаттығулармен шектемеңіз. Ашық жаттығуларға немесе жаттығуларға уақыт табыңыз. Сонымен, сіз балаңызбен күнделікті жаттығуға болады. Ашық жерде болса жақсы. Балаңызды жүзу, күрес, би немесе кез келген басқа спорт секциясына жібере аласыз.
Жаттығулар арасында физикалық минуттарды ұмытпаңыз. Денсаулығының мықты болуы – балаңыздың оқудағы табысының басты кілттерінің бірі. Жазу арасында тұрып, бірнеше рет иіліп, саусақтарыңыз бен қолдарыңызды созып, саусақтарыңызбен тұру жеткілікті.
Ата-аналарға арналған маңызды кеңестер
Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке дайындау маңызды процесс. Сіз баламен жүйелі түрде айналысуыңыз керек. Бір-екі ай ретсіз жұмыс баланы вундеркинд етпейді.
Ең бастысы мектеп жасына дейінгі баланың әдемі жазуды, сауатты оқуды және математикалық есептерді шығаруды үйренуі емес. Болашақ бірінші сынып оқушысының ойлауға, салыстыруға, қорытынды жасауға үйренуі әлдеқайда маңызды. Сабақтар тұрақты болуы керек. Сабақтарды тек пайдалы етіп қана қоймай, балаға ұнайтынына көз жеткізуге тырысу керек. Сабақ 15-20 минуттан аспауы керек.
Балаңыздың жетістігіне сенімді болыңыз, оны кез келген, тіпті болмашы жетістіктері үшін мақтаңыз.
Тапсырмалардың күрделілігін біртіндеп арттырыңыз. Өткен материалдың жақсы меңгерілгеніне назар аударыңыз. Алдымен бас әріппен, содан кейін бас әріппен жазуды үйреніңіз. Мектепте балаңызбен ойнаңыз. Мысалы, сіз мұғалімсіз, ол студент және керісінше.
Балаңызға тәртіптің не екенін түсіндіріңіз. Істі қалай орындау керектігін және өз пікіріңізді қалай қорғау керектігін біліңіз. Жиі сөйлесіңіз, оқыңыз, сөйлесіңіз.
