Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы әрқашан жоғары деңгейде бола бермейді. Кейде балаларда белгілі бір дағдыларды дамыту үшін ерекше күш салуға тура келеді. Ол үшін психолог-педагогтар түзету-дамыту бағдарламасын жасауда. Ол ерекше назар аударуды қажет ететін арнайы дағдыларға бағытталған.
Сондай-ақ белгілі бір балада проблемалар болса, оларды шешу үшін жеке түзету және дамыту бағдарламасы қолданылады.
«Дос болайық» түзету бағдарламасы: өзектілігі
Даму процесінде бала көптеген кезеңдерден өтеді және олардың барлығы құрдастарымен қарым-қатынаспен байланысты. Қарым-қатынассыз адам қоғамда өмір сүре алмайтыны бұрыннан белгілі. Қарым-қатынас тұлға дамуының негізі болып табылады.
Мектеп жасына дейінгі балалар арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктері оның әртүрлілігі, эмоционалдылығы, ерекшелігі жәнебастама. Бірақ бәрі көрінгендей тегіс емес - мектеп жасына дейінгі балалар арасында жиі қақтығыстар туындайды. Бұл эмоционалдық бұзылуларға байланысты болуы мүмкін. Бұл жерде түзету дамыту бағдарламасы қажет болады. Ол негізінен коммуникативті салада қандай да бір проблемалары бар үлкен балабақша топтарының балаларына арналған.
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған түзету дамыту бағдарламасы 3 циклді қамтиды:
- "Бұл мен бе?" Мақсаты: алаңдаушылықты, агрессивтілікті азайту, белсенділік пен өзін-өзі бағалауды арттыру.
- "Мен және менің сезімдерім". Мақсаты: эмоциялар және оларды түсіну туралы білімдерін кеңейту.
- "Мен және менің достарым". Мақсаты: Мектеп жасына дейінгі балалардың коммуникативті дағдыларын жетілдіру.
Түзету-дамыту бағдарламасы нені үйретеді: мақсаттар мен міндеттер
Бұл бағдарламаның мақсаты – баланың эмоционалдық және ерікті сферасын өзгерту, алаңдаушылық деңгейін төмендету, қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру.
Тапсырмалар:
- Мектеп жасына дейінгі балаларды эмоциялар мен сезімдерді тануға үйрету.
- Олардың мазасыздануын азайтыңыз.
- Ашықтықты дамыту.
- Эмпатияға үйретіңіз.
- Балаларға құрдастарымен дұрыс тең қарым-қатынас орнатуға көмектесіңіз.
- Шыдамдылыққа үйрету.
Бұл мәселелерді шешу үшін коррекциялық дамыту бағдарламасы келесі жұмыс әдістерін қамтиды:
- психогимнастика;
- демалу;
- сызба;
- құм терапиясы;
- мәселе бойынша талқылаулар;
- психологиялық бейімділігі бар ойындар;
- рөлдік ойын мәселесі;
- тыныс алу жаттығулары.
Психодиагностикалық құралдар
Тиімділік үшін түзету дамыту бағдарламасы келесі диагностикалық әдістерді пайдаланады:
- «Қозғалтқыш» әдістемесі. Мектеп жасына дейінгі баланың оң және теріс психикалық күйлерін анықтау.
- "Баспалдақ". Бұл әдістемені қолдану арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың өзін-өзі бағалау деңгейі анықталады.
- Захаровтың сауалнамасы. Қорқыныштарды немесе олардың жоқтығын анықтау үшін.
- Сауалнама М. Дорки, В. Амен. Мазасыздық деңгейін анықтау үшін.
- Адамның немесе жоқ жануардың суретін салу. Бұл әдісті қолдана отырып, сіз жеке тұлғаның ерекшеліктерін біле аласыз.
- Романовтың сауалнамасы. Агрессивтілік деңгейін анықтау үшін.
- Мектепке дейінгі балалармен әңгіме.
- Оқу сабақтарын немесе тегін әрекеттерді бақылау. Мұны әсіресе мектеп жасына дейінгі балаларды рөлдік ойында көргенде жасаған дұрыс.
- Романов сауалнамасы бойынша мұғалімнен сұрақ қою.
