Мектеп – әр бала үшін қиын сынақ. Оқушы мектеп қабырғасында іргелі білімді меңгереді, өз ойын ауызша, қағаз жүзінде дұрыс жеткізуге үйренеді. Мұның бәріне орыс тілі сияқты тамаша пән көмектеседі.
Бірақ студент орыс тілін меңгеруден бұрын эссе жазуды үйренуі керек. Балалар мұндай тапсырмаларды бастауыш сыныптан бастап орындайды, сондықтан туындауы мүмкін қиындықтарды жеңу үшін мұндай жұмыстарды қалай дұрыс жазу керектігін түсіну керек. Мысалы, «Күшті адам» тақырыбындағы эссені қарастырайық.
Жұмысқа қалай дайындалу керек?
Біз өте қиын тақырыпты алғандықтан, эссе жазуға мұқият дайындалу керек. Бала мұндай жұмыстың арнайы білімді қажет етпейтінін түсінуі керек - тек дұрыс пайымдай білу жеткілікті.
Баламен бірге жазу мәнерін анықтаңызжұмыс. «Күшті адам» тақырыбындағы эссе қандай да бір нақты ойды қозғай ма, әлде студент жұмысты тек жеке дәлелдер мен жалпы мысалдарға сүйене отырып жаза ма?
Орыс және шетел әдебиетінің «Күшті адам» тақырыбына эссе жазуға қолайлы шығармаларын еске түсіру артық болмас. OGE мұндай тақырыптарды жиі қамтиды, сондықтан мектеп бағдарламасы бойынша қажетті білімі бар 9-сынып оқушысы мұндай тапсырманы орындай алады.
Мұндай шығармалар Толстойдың «Соғыс және бейбітшілік», Тургеневтің «Әкелер мен ұлдар» және т.б. болуы мүмкін.
Ең бастысы
Бала жұмысқа кіріспес бұрын эссенің қандай бөліктерден тұратынын білу керек:
- Кіріспе. Бұл бөлім оқырманға әрі қарай не талқыланатынын түсінуге мүмкіндік береді. Кіріспе ұзақ болмауы керек, шамамен 2-3 сөйлем жеткілікті.
- Негізгі бөлім – жұмыстың негізгі бөлігі. Дәл осы жерде оқушы өз ойын, пайымдауын сипаттап, мысалдар мен дәлелдер келтіреді. Негізгі бөлім бүкіл жұмыстың жартысынан көбін құрайды және кіріспеде қойылған идея мен мақсатты толық ашуы керек.
- Қорытынды, кіріспе сияқты ұзақ болмауы керек - бір-екі сөйлем жеткілікті. Бірақ қорытынды бөлімнің маңызы зор – студент жеке қорытынды жасап, өз жұмысын қорытындылауы керек.
Ең бастысы, «Күшті адам» тақырыбындағы эссе-дәлелдемелер үйлесімді, жақсы құрылымдалған жәнесауатты.
Кіріспе
Кіріспеге не жаза аласыз? Бұл сұрақтың бірнеше жауабы бар.
Біріншіден, студент белгілі бір адамды алып, оның үлгісі бойынша жұмыс жаза алады. Мысалы: "Мен эсседе запастағы аға лейтенанты Юрий Лелюковтың ерлігі туралы айтқым келеді. Бұл ұлы адам өз өмірін қиып, 26 мектеп оқушысын аман алып қалу үшін гранатаны денесімен жауып тастаған". Әрі қарай бала тар тақырыпты ашуы керек.
Екіншіден, студент кез келген драматург, философ немесе тарихшыдан дәйексөз ала алады. Мұндай мәлімдеме қазірдің өзінде кіріспе ретінде қызмет етеді.
Үшіншіден, студент: «Күшті адам – бұл өте кең ұғым, ол туралы біраз уақыт айтуға болады, бірақ менің ойымша…».
Негізгі бөлім
Негізгі бөлім нені қамтитыны сіздің кіріспеңізге байланысты. Сондықтан әрқайсысы жинақталған ойды әртүрлі жолдармен ашады.
Бірақ тақырыпты ашудың барлық нұсқаларын қамту өте қиын болғандықтан, «Күшті адам» тақырыбына ойшылдық стилінде эссе жазып жатсаңыз, негізгі бөлімді қалай жазу керектігін қарастырыңыз.
"Әр адамның "күшті адам" деген өз түсінігі бар. Менің ойымша, күшті адамды өзін-өзі ұстай алатын, өз іс-әрекетін бағалай алатын адам деп атауға болады. Қабілеті бар адам. өз қажеттіліктерін құрбан етуді басқа біреу үшін күшті немесе өмір деп те атауға болады. Тургеневтің «Әкелер мен ұлдар» шығармасында Базаровқа қызмет етеді. Бұл адам ғылымға толықтай әуестеніп, өкінішке орай, науқасты тексермек болған кезде қан уланып қайтыс болды."
Қорытынды
«Күшті адам» тақырыбына эссені аяқтау өте қарапайым - студент өз пікірін білдіруі керек.
"Мен кез келген адам мықты тұлға бола алатынына сенемін, бастысы соған ұмтылу. Егер әлемде мұндай адамдар көп болса, онда әрбір адамның өмірі әлдеқайда жақсы болады."
Сондықтан кез келген адам еш қиындықсыз «Күшті адам» тақырыбына эссе жаза алады. Ең бастысы - өз ойыңызды дұрыс жеткізуді үйрену, сонда бәрі міндетті түрде орындалады.
