Шығармашылық адамдар мен әртүрлі дәуірлер мен елдердің сыншылары арасында бұл сөздің түсінігі мен мағынасына қатысты даулар ешқашан тоқтамайтын шығар. Кейбір адамдар талантты таңдаулылардың тағдыры, Құдайдың ұшқыны деп ойлайды, ол Жерде күтпеген және өте сирек пайда болады. Басқалары дарындылықты әрқайсымызға берілетін нәрсе деп есептейді және кез келген адам белгілі бір саладағы ерекше қабілеттерін анықтау үшін белгілі бір әдістерді қолдана алады, содан кейін оларды арнайы жаттығулардың көмегімен дұрыс дамыта алады. Біреулер табыстың 99% осы тұжырымдамаға байланысты деп ойлайды, ал кейбіреулер талант 90% еңбек және күнделікті жаттығулар деп ойлайды! Кім біледі? Немесе шақыру талант шығар? Бұл, шынын айтқанда, қиын мәселені аз да болса түсінуге тырысайық.
Тұжырымдаманың анықтамасы
Сөздіктер мен энциклопедияларға сәйкес бұл сөз белгілі бір адамда немесе адамдар тобында белгілі бір ерекше қабілеттердің болуы ретінде анықталады. Әдетте, олар өнердің әртүрлі түрлерінің шығармашылық жетістіктерінде, кәсіби жаңалықтарда және т.б. Осылайша, қоғамның қалған бөлігі төрелік етедінегізінен өнімділікке негізделген дарындылықтың болуы. Және олар, әрине, жаңашыл, тақырып пен материалға жаңа және ерекше көзқараспен қарауы керек. Әртүрлі дарындар әртүрлі жаста көрінуі мүмкін: ерте балалық шақтан (музыкадағы Моцарт тамаша үлгі) тәжірибеге бай жетілуге дейін (мысалы, көптеген философиялық шығармалар).
Туа біткен немесе жүре пайда болған
Өте кең тараған пікір: дарындылық тек адамдардың туа біткен және генетикалық анықталған қабілеттерінің салдары және мүмкін нәтижесі. Сыйлық деп аталатын нәрсе. Бірақ кейбір ғалымдардың көптеген жылдар бойы жүргізген тәжірибелері мен зерттеулері әрқайсымызда дерлік әр түрлі таланттардың туғаннан бастау алатынын куәландырды. Ал қазірдің өзінде олардың кейінгі дамуының осы немесе басқа дәрежесі білім мен оқытуға байланысты болуы мүмкін. Бұдан шығатыны, дарындылық тәжірибе мен дағдыларды меңгеру арқылы дамып, бекітілген қабілеттер.
Адамдар мен жануарлар
Көптеген зерттеушілер бұл ұғым тек адамдарға ғана тән деп есептейді. Бірақ кейбір адамдар басқаша ойлайды. Шынында да, жоғары сатыдағы сүтқоректілерде, мысалы, приматтарда немесе дельфиндерде таңғажайып қабілеттерді анықтауға және дамытуға болады. Әртүрлі мысалдар мен тәжірибелерде бірнеше рет дәлелденген нәрсе құжатталған. Ал Үндістанда дельфиндер әдетте адамдардан ерекшеленетін ақылға қонымды нәсіл ретінде ресми түрде танылады. Бәлкім, талант тек адамдық мәртебе емес!
Әлеуметтік сипаттамалар
Қандай да болсын, адамның таланты қатаң ғылыми анықтама емес, оның әлеуметтік ерекшеліктерінің бірі болып табылады. Бұл таза күнделікті ұғым, өйткені оны анықтау мен бағалаудың нақты және нақты тексерілген диагностикалық әдістері жоқ. Дарындылық деңгейлерін әдетте басқа адамдар, қоршаған қоғам бағалайды. Ал пайымдаулар қызмет өнімдері мен олардың жаңалығына байланысты қалыптасады. Алайда, уақыт өте келе маңыздылық бағасы өзгеріп, жаратылыстардың өзектілігі жоғалуы мүмкін, содан кейін адамзат тарихында бір емес, бірнеше рет болғандай ұмыту сөзсіз болуы мүмкін: өз дәуірінде мойындалған шеберлер ұрпақ үшін барлық құндылығын жоғалтты.
Этимология
Сөздің өзі Ежелгі Грециядағы салмақ өлшемі мен ақша бірлігінің атынан шыққан. Ал христиандықта иесі үш құлына бір тиын – талант берген деген астарлы әңгіме бар. Біріншісі ақшаны көміп тастады. Екіншісі – айырбасталған байлық. Үшіншісі – көбейтілді. Осы жерден, айтпақшы, содан кейін өрнектер шықты: сіздің талантыңызды арттыру немесе жерге көму (адамзаттың көптеген өкілдері сияқты). Сөздің астарлы мағынасында: Құдайдың сыйы, адамдарды өз бейнесінде және ұқсастығында жаратқан Иеміздің өзіне тең жаңасын жасау мүмкіндігі. Бұл адамның осындай артықшылыққа ие екенін білдіреді - жасау және жасау!
Жіктеу әрекеті
Тұжырымдаманың өзін жіктеуге тырысып, кейбір ақыл-ойлар, айтқандай, бастарын сындырды. Сұрауға және мұндай әдістемелерге қанағаттанбауға әлі де мысал келтіруге боладыГовард Гарднердің «Ақыл шеңбері». Онда ғалым барлық адамдарға тән дарындылықтың тоғыз түрін анықтайды.
- Лингвистикалық және сөздік. Оған көптеген жазушылар мен журналистер, сөз шеберлері мен қалам акулалары ие.
- Цифрлық талант. Бұл бағдарламашылар мен математикалық ойлау қабілеті бар адамдарға тән.
- "Құлақпен". Мұндай талант көптеген музыканттарға, лингвистерге, полиглоттарға тән.
- Кеңістік. Суретшілер мен дизайнерлерде бар.
- Физикалық. Спортшылар және, мысалы, бишілер.
- Кейіннен жеке және тұлғааралық қарым-қатынас, қоршаған ортаны қорғау қабілеті және уақытты басқаруға және ақшаға қатысты кәсіпкерлік талант келеді.
Әрине, мұндай жіктеу шартты түрде қабылданады, өйткені бағалау критерийлері басқалардың пікірі болып табылады және бағалау негізінен көпшілікке ұсынылған нәтижелер негізінде жасалады.
Музыкада
Музыкалық дарындылық – адамның есте сақтау, қайталау, әуен шығару және әртүрлі музыкалық аспаптарда ойнау қабілеті деп айтуға болатын бірнеше өлшемдер бар. Әдетте, бұл қабілеттер ерте жаста, өте ерте пайда болады. Кейде ата-аналар баланың тиісті ерекшеліктеріне тиісті назар аудармай, жұлдыздар жанып үлгермей сөніп қалады. Кейде - Моцарт сияқты - талантты ата-ана қарқынды дамытады және білім мен тәжірибемен қуатталады, ол күндей жарқырайды!
Кейде керісінше болады: ересектер баланы керемет дарынды деп санайды, оны барлық жағынан қызықтырады және сол арқылыоның тағдырын бұзу. Бұл нәзік және нәзік мәселені қалай түсінуге болады, өйткені дарынды балалар кейде өте осал? Тек жақсы музыканттар бар, данышпанға жақын таланттар бар. Соңғысы, әдетте, қарапайым адамға қарағанда музыкада көбірек естиді, олар онсыз өмірді елестете алмайды, бұл олардың табиғи және шұғыл қажеттілігі. Егер сізде жақсы мұғалім болса, сіз кез келген баланы гармония мен ноталарды түсінетін, құрметті авторлардың күрделі шығармаларын парақтан ойнай алатын орташа музыкантқа айналдыра аласыз. Данышпан үшін оқу ең маңызды емес (тәжірибелі мұғалім болғанымен, талант тезірек жүзеге асады). Ең бастысы - ішкі мотивация, музыкадағы өзін сезіну, Құдайдың сыйы, өзін-өзі жетілдіруге және дамытуға деген ұмтылыс. Көбінесе мұндай қасиеттерге ие студенттер тәжірибелі ұстаздарынан ерте жастан асып түседі (бұл тек музыка индустриясында ғана емес).
Қалай тануға болады
Баланың музыкалық қабілеттерін үш жастан бастап тануға болатыны айтылады. Бұл болашақ таланттың, тіпті осы саладағы данышпанның қалыптасуының кілті бола алады. Зерттеушілер өз баласын данышпан ретінде жазбас бұрын, баланың есту қабілетін (әрине, музыкалық емес, қарапайым емес), ырғаққа сезімталдықты және музыкалық есте сақтау қабілетін сынайтын бірнеше сынақтарды қолдануға кеңес береді. Тәжірибелі мұғалімдердің тіпті осындай ерте жастағы балалардың дарындылығын анықтаудың арнайы әдістері бар. Олар 7 жасты күтпеуге бағытталғанәдетте музыка мектебіне жіберіледі, қабілеттерін дамыта бастайды. Кім біледі, мүмкін сіздің балаңыз жеті жасқа дейін бірнеше аспапта кәсіби түрде ойнап, өз пьесаларын жазатын болады, сол арқылы музыкалық дарындылықтың өзіне тән қасиет екенін дәлелдейтін шығар?
Тесттер
Егер үйде музыкалық аспап болса, мысалы, фортепиано (немесе ойыншық синтезаторы, ең соңында), қарапайым сынақтардың бірін орындауға болады. Олар жасырын талантты ашуға арналған. Бұл баланың дыбыстың биіктігін (әрине, баланың қызығушылығын тудыратындай ойын түрінде болуы керек), оның тональдылығы мен қайталану жылдамдығын ажыратуы. Пернелерді басуға болады: тышқан осылай сықырлайды, аю былай жүреді, түлкі осылай жүреді. Содан кейін нәрестеден мына дыбыстарды анықтауды сұраңыз: бұл кім - аю немесе тышқан? Егер баланың құлағы музыкаға жақсы болса, онда ол 2-3 жастан бастап айырмашылықтарды анықтай алатыны байқалды.
Әуен мен ырғақты тап
Тағы бір тамаша "балалар" сынағы - нәрестенің қарапайым әуендерін табу. Бірнеше таңдау керек және әрқайсысы белгілі бір суретті немесе нысанды белгілейді. Ноталарды ойнатқаннан кейін баладан келесі жолы белгілі бір үлгіні немесе нысанды көрсету арқылы оларды тануды сұраңыз. Осылайша сіз музыкалық жадыңызды тексере аласыз. Егер тану тез орын алса, біз сәйкес таланттың болуы туралы айтуға болады. Сол сияқты ырғақ сезімі де тексеріледі. Әуен ырғағында алақандарыңызды соғыңыз. Егер нәресте шапалақтауды қайталай алсакелесі жолы сізбен бірге болса, онда ол ырғақты жақсы сезінеді.