В. Маяковскийдің: «Кішкентай ұлы әкесіне келіп, сәбиден: «Не жақсы, не жаман?» деп сұрағанын еске түсіріңізші? Бұл сұрақ басқаша естілуі мүмкін: «… Өмірде өзіңізді таппау өте жаман ба?» Дана әке баласына жұмыс істеуге, қарым-қатынас жасауға, жасауға, демалуға тура келетін адам қызметінің салалары туралы не айта алады?
Белсенділік дегеніміз не? Неліктен және қашан әрекет етеді?
Әркімге жүк болған жалқау еріншекті қоқысқа апарып жатыр. Кез келген жанашыр кемпір. Ол оларды қайда және не үшін алып бара жатқанын сұрады, ол өкінді:
- Қарын ашты, меніңше. Пирог алғыңыз келе ме?
- Шайнады ма?
- Қатесіз! Әрине жоқ!
- Жоқ… Жалғастырыңыз…
Адам қай кезде әрекет ете бастайды: бірдеңені шұғыл түрде істеу қажет болғанда және оның өзі оны қалайды деген сұраққа жауап. Әлгі жалқау кемпірмен кездескен кезде қарны ашпаса керек, қозғалудың жөнін де көрмеген сияқты.
Әрекет – адамның өз қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін белсенді және мағыналы, ұйымдасқан әрекеттері.
Адам әрекетінің өрістері
«Сфера» сөзі адамның аймағын, бағытын, кәсібін білдіреді. Ол әлі сәби кезінде ойынмен айналысады және «Мен кім болуым керек, қандай мамандық таңдауым керек?» деген сұрақ туындайды. мектепте оны алаңдата бастайды. Ересек жаста өз өкілеттіктерін қолдану саласын анықтау жас адам үшін ең қиын таңдаулардың бірі болып табылады.
Адамды бір уақытта әрекеттің бірнеше түрі қызықтыруы мүмкін, бірақ өмірлік циклдің әртүрлі кезеңдерінде олардың біреуі басым болады. Мысалы, баланың жас және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, ересектер ұйымдастыратын танымдық, тәрбиелік іс-әрекет саласы біртіндеп ойынды алмастыруда. Қарым-қатынас пен шығармашылық жасөспірімдер үшін ерекше тартымды болады, өйткені бұл жаста олардың саналы әлеуметтенуі, құрдастар мен ересектер қоғамында лайықты орын іздеу белсенді түрде жүреді.
Ересек адам үшін ол таңдаған мамандығын игеріп, отбасын және өзін материалдық қамтамасыз ету мәселелерін шешу үшін еңбек ете бастағанда еңбек функциясы басым болады.
Қоғамдық-саяси және рухани салаларды халықпен жаппай жұмыс істеуге бейім, ұйымдастырушылық, шығармашылық қабілеттері мен бейімділігі бар адамдар игереді.
Экономиканың мемлекеттік құрылымындағы сфера ұғымының анықтамасы оның өндіретініне байланысты.материалдық құндылықтар (өндіріс) немесе өндірілмеген (өндірістік емес). Сәйкесінше, біріншісіне ауыл шаруашылығы, құрылыс, өнеркәсіп, ал екіншісіне – барлық алуан түрлілігі бойынша қызмет көрсету (білім, медицина, спорт, мәдениет, менеджмент, байланыс) жатады. Менеджменттің әр саласының өз қызмет бағыттары бар – олардың барлығы 1,3 мыңнан астамы бар.
Ресейдегі білім беру секторының құрылымы
Білім беру саласы әрбір адам үшін үлкен маңызға ие: өмір жолын анықтау көп жағдайда оның білімінің, дағдыларының және дағдыларының қаншалықты сапалы, сондықтан сұранысқа ие болуына байланысты. Түрлі типтегі оқу орындарында оқу процесінде оның тәрбиесі, адамгершілік, рухани, этикалық, эстетикалық дамуы жүзеге асады.
Еліміздің білім беру саласының құрылымына мыналар кіреді:
- Білім берудің жоғарғы органдары Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі, Рособразование және Рособрнадзор болып табылады. Олардың функциялары заңнамалық және нормативтік құжаттаманы әзірлеу, білім беру саласындағы басқару және қадағалау болып табылады.
- Аймақтық департаменттер (немесе министрліктер, ведомстволар).
- Муниципалды үкіметтер.
Әртүрлі санаттағы халыққа арналған жалпы, кәсіптік және қосымша білім беру үшін әртүрлі типтегі және бағыттағы білім беру мекемелері - балабақшадан жоғары оқу орындарына дейін.
Барлық бағдарламалар Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарында (Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттары) белгіленген талаптарды ескере отырып әзірленген. Сфераның анықтамасыазаматтардың жекелеген санаттарын оқыту олардың психофизикалық даму ерекшеліктері мен жеке бейімділіктерін ескереді.
Әлеуметтік сала дегеніміз не
Тұлғаның әлеуметтік, эмоционалдық, физикалық әл-ауқаты көп дәрежеде мемлекеттік жүйенің және әлеуметтік саланың дамуына, сонымен қатар жеке және әлеуметтік қатынастардағы, кәсіби қызметтегі қажеттіліктерді қанағаттандыруға байланысты. рухани және мәдени дамуда.
Біршама кең ұғым «әлеуметтік сала» терминін қамтиды: оның анықтамасы мен нақтылануы халықтың тұтынушылық қажеттіліктерін қамтамасыз ететін мекемелердің, ұйымдардың, өндірістердің барлық көлемін қамтиды. Бұл қажеттіліктердің алуан түрлілігін қызмет көрсету секторы қанағаттандырады - денсаулықты қорғау, қиын және қауіпті жағдайларда қорғау және көмек көрсету, мемлекеттік қызметтер, әртүрлі байланыс түрлері және т.б.
Әлеуметтік сала да кәсіптік білім берудің қолданылу орнын және халыққа қызмет көрсететін жұмыскерлердің мүдделерін анықтайтын қызмет саласы болып табылады. Көптеген мамандықтар адамдардың материалдық және күнделікті әл-ауқатын емес, рухани және мәдени дамуын қамтамасыз етеді (мұғалімдер, психологтар, суретшілер, музыканттар, жазушылар).
Жұмыс әлемі
Жұмыс көлемін анықтау, мамандық таңдау – ең қиын процестердің бірі. Ол жеке қызығушылықтарды, бейімділіктерді, қабілеттерді, сондай-ақ белгілі бір кәсіпке деген сұранысты, халық шаруашылығы салаларының даму болашағын ескеруді талап етеді.
Әртүрлі деректер бойынша Ресейде400-ден астам мамандық және 7 мыңнан 13 мыңға дейін лауазымдар бар. Олардың тізімі кәсіптердің инновациялық дамуымен де, Ресей экономикасының және оның жекелеген салалары мен кәсіпорындарының халықаралық байланыстарының кеңеюімен үнемі жаңартылып отырады. Кейбір жаңа кәсіптер мен лауазымдардың орыс тілінде атауы жоқ: сатып алушы - стильді заттарды сатып алу бойынша кеңесші; оқыту менеджері – компания қызметкерлеріне шеберліктің қыр-сырын үйретеді; мерчандайзер - өз компаниясының өнімдерін бөлшек сауда желілерінде сату мүмкіндіктерін іздейді.
Техникалық прогресс, әр түрлі салаларда соңғы технологияларды қолдану бірте-бірте «қауіпті» мамандықтардың қай салада пайда болатынын анықтайды. Сонымен, адамның қатысуынсыз кәсіпорынды қорғауды жүзеге асыруға болады, робот басқаратын көлік бар, автоматтандырылған кассалар кассирсіз жұмыс істейді.
Кәсіби деген кім
Біліктілігі жоғары мамандар – кәсіпқойлар үнемі сұраныста болады. Әдетте, олар үшін жұмыс күнкөріс құралы ғана емес, сонымен бірге хоббиі, оларға ұнайтын кәсібі болып табылады.
Мұндай қызметкерлер қай салада жұмыс істесе де өз жұмысының сапасына, кәсіби беделіне мән береді. Олардың еңбегі адамдарға, қоғамға пайдасы зор екенін көру оларға қуаныш сыйлайды.
Маман болу оңай емес. Іс-әрекет көлемін анықтау тиісті білім беруді және сіздің біліміңізді, жаңа дағдылар мен дағдыларды үнемі жаңартып отыруды талап етеді. Ол болуы керекжауапты, шыдамды және еңбекқор, аналитикалық ой-өрісі бар, өз қателіктерін көріп, түзетеді, күткен нәтижеге жетеді.
