Жабайы табиғаттағы ақпараттық процестер бір қарағанда көрінгеннен әлдеқайда жиі кездеседі. Күзде жапырақтардың түсуі, көктемде гүлдердің өнуі және басқа да таныс құбылыстар олармен байланысты. Ақпаратты сақтау, беру және қабылдау мүмкіндігі тірі материяның ерекшеліктерінің бірі болып табылады. Онсыз қалыпты зат алмасу, қоршаған орта жағдайларына бейімделу, оқу және т.б. Жансыз табиғатта ақпараттық процестер де бар, бірақ олар бірнеше белгілері бойынша ерекшеленеді және ең алдымен жүйенің реттілігінің өлшемі ретінде әрекет етеді.
Барлық ақпарат
Ақпарат дегеніміз не? Бүгінгі күні бұл терминді анықтаудың бірнеше нұсқасы бар. Ақпаратпен айналысатын әрбір ғылым (білімнің барлық бөлімдері осы категорияға жатады) өз түсінігін пайдаланады. Жалпы анықтаманы шығару өте қиын. Интуитивті түрде әрбір адам ақпаратты қоршаған әлем туралы кейбір ақпарат пен білім ретінде түсінеді. Математика ғылымдарында оларға қорытынды жасау арқылы және белгілі бір есептерді шығарғаннан кейін алынған мәліметтер қосылады. Физикада ақпарат жүйенің реттілігінің өлшемі болып табылады, ол энтропияға қарама-қарсы және кез келген материалдық объектілерге тән. Философиядаол қозғалыстың материалдық емес түрі ретінде анықталады.
Сипаттар
Көптеген тұжырымдарда ақпарат айналасындағы әлем туралы ақпарат беру және жүйені көптеген күйлердің біріне келтіруге көмектесу арқылы белгісіздікті азайтады. Мұны шешім қабылдау процесін талдау арқылы түсіну оңай. Адам жағдай туралы қосымша ақпарат алмайынша, бірнеше мінез-құлық арасында таңдау жасай алмайды. Ақпарат дұрыс шешім қабылдау үшін оның бірқатар сипаттамаларға ие болуы керек, мысалы:
- айқындық;
- утилит;
- толық;
- объективтілік;
- сенімділік;
- сәйкестік.
Ақпараттық процесс түсінігі
Ақпаратпен орындалатын әр түрлі әрекеттердің барлығы ақпараттық процестер деп аталады. Оларға қабылдау және іздеу, жіберу және көшіру, ұйымдастыру және сүзу, қорғау және мұрағаттау кіреді.
Жабайы табиғаттағы ақпараттық процестер әр қадамда сөзбе-сөз кездеседі. Бір жасушалы немесе көп жасушалы кез келген организм қоршаған орта туралы ақпаратты үнемі алып отырады, бұл мінез-құлықтың немесе ішкі ортаның әртүрлі өзгерістеріне әкеледі. Ақпаратты жинау, өңдеу және сақтаусыз кез келген тіршілік иесінің өмірін елестету қиын. Ең қарапайым мысал – адам ойлауы. Негізінде бұл қоршаған орта, организмнің жай-күйі туралы ақпаратты үнемі өңдеу процесінен басқа ештеңе емес.сонымен қатар жадта сақталған ақпарат және т.б.
Ақпараттық жүйе
Табиғаттағы ақпараттық процестердің барлық мысалдары белгілі бір жүйеде болады. Ол үш компонентті қамтиды:
- таратқыш (көз);
- қабылдағыш (алушы);
- байланыс арнасы.
Таратқыш кез келген ағза немесе орта болуы мүмкін. Мысалы, қарашықтың жиырылуы немесе кеңеюі жарықтың әсерінен болады. Бұл процесте ақпарат көзі адамның немесе жануардың айналасындағы кеңістік болып табылады. Бұл жағдайда алушы көз торы болады.
Байланыс арнасы – ақпаратты жеткізуді қамтамасыз ететін орта. Бұл жағдайда дыбыс немесе визуалды толқын, сондай-ақ басқа сипаттағы тербелмелі қозғалыстар әрекет ете алады.
Негізгі ақпараттық процестер
Ақпаратпен орындауға болатын барлық әрекеттер жиынтығы бірнеше санатқа біріктірілген:
- беру;
- сақтау;
- жиналу;
- өңдеу.
Компьютер – ақпараттық процестер ағынының тамаша үлгісі. Ол мәліметтерді қабылдайды және оларды өңдейді, қажетті ақпаратты береді немесе жүйенің жұмысын өзгертеді, көрсетілген критерийлер бойынша қажетті фактілерді іздейді, ақпарат көзі, содан кейін қабылдаушы қызметін атқарады. Компьютердің прототипі – адам миы. Ол сондай-ақ ақпарат ағынымен үнемі әрекеттеседі, дегенмен оның тереңдігінде болып жатқан процестер құрылғыға тән процестерден бірнеше есе күрделірек.
Ақпаратты жіберудің кейбір нюанстары
Жоғарыда айтылғандай, жабайы табиғаттағы ақпараттық процестер көзден, арнадан және қабылдағыштан тұратын жүйеде жүреді. Тасымалдау процесінде арна арқылы сигналдар жиынтығы түріндегі деректер алушыға түседі. Сонымен бірге сигналдардың физикалық мағынасы көбінесе хабарламаның мағынасына сәйкес келмейді. Ақпаратты дұрыс түсіндіру үшін келісілген ережелер мен конвенциялар жиынтығы қолданылады. Олар хабарламаның мазмұнын онымен жұмыс істеудің барлық кезеңдерінде бірдей түсіну үшін қажет. Мұндай ережелерге Морзе кодын және басқа да ұқсас жүйелерді декодтау, жол белгілерін, алфавиттерді оқу ережелері және т.б. кіреді.
Кез келген тілдің мысалында ақпараттың мағынасы сигналдардың сипаттамаларына ғана емес, олардың орналасуына да байланысты екенін байқау қиын емес. Бұл жағдайда бірдей жіберілген хабарламаның мағынасы алушының сипаттамаларына байланысты әр уақытта аздап өзгертілуі мүмкін. Егер ақпарат адамға берілсе, олардың интерпретациясы оның өмірлік тәжірибесінен физиологиялық жағдайына дейін әртүрлі факторлармен анықталады. Сонымен қатар, бір хабарлама әртүрлі алфавиттерді, тілдік жүйелерді немесе байланыс арналарын қолдану арқылы әртүрлі жолдармен берілуі мүмкін. Сонымен, сіз қызыл немесе бірнеше леп белгісін пайдаланып, «Назар аударыңыз!» жазуының көмегімен бір нәрсеге назар аударуға болады.
шу
Ақпараттық процестерді зерттеу шу сияқты нәрсені зерттеуді қамтиды. Хабарлама болмаса деп есептеледіпайдалы ақпарат, ол шу шығарады. Осылайша, практикалық тұрғыдан мүлдем пайдасыз ақпаратты ғана емес, сонымен қатар қабылдаушы түсіндіре алмайтын сигналдардан тұратын хабарламаларды анықтауға болады. Шуды өзектілігін жоғалтқан деректер деп те атауға болады. Яғни, уақыт өте келе немесе әртүрлі жағдайларға байланысты кез келген ақпарат шуға айналуы мүмкін. Кері процестің ықтималдығы кем емес. Мысалы, исланд тіліндегі мәтін оны білмейтін адам үшін пайдасыз болады және аудармашы немесе сөздік пайда болса, мағыналы болады.
Адам және қоғам
Қоғамдағы ақпараттық процестер ұйымның басқа деңгейлеріндегі процестерден түбегейлі айырмашылығы жоқ. Қоғамдағы ақпаратты сақтау, беру және өңдеу арнайы әлеуметтік институттар мен механизмдер арқылы жүзеге асырылады. Қоғамның қызметтерінің бірі – білім беру. Ол ақпаратты ұрпақтан-ұрпаққа беру арқылы қамтамасыз етіледі. Бір мағынада бұл процесс тұқым қуалайтын материалды көшіруге ұқсайды.
Қоғамдағы ақпараттық процестер оның тұтастығын қамтамасыз етеді. Жинақталған білімнің, соның ішінде нормалар мен заңдардың берілмеуі біртұтас формацияның тек биологиялық енгізілген алғышарттар негізінде әрекет ететін жеке тұлғаларға бөлінуіне әкеледі.
Сақтау және өңдеу
Қоғамда жеке организмдегідей ақпараттың берілуін оны сақтаусыз елестету қиын. Мәліметтер базалары, кітапханалар, мұрағаттар мен мұражайлар орасан зор ақпаратты қамтиды. Жиі бұрыноларды студенттерге беру, мұғалімдер ақпаратты өңдеумен айналысады. Олар деректерді жіктейді, сүзеді, оқу бағдарламасына сәйкес жеке фактілерді таңдайды және т.б.
Тарих ақпаратты өңдеуге байланысты бірнеше түбегейлі өзгерістерді біледі және білімнің жинақталуының артуына әкелді. Мұндай ақпараттық төңкерістерге жазудың, баспаның, компьютердің өнертабысы, электр энергиясының ашылуы жатады. Компьютердің өнертабысы білімнің жинақталуының логикалық нәтижесі болды. Компьютер үлкен көлемдегі ақпаратты сақтауға және өңдеуге, оларды сақтауға және жоғалтпай жіберуге қабілетті.
Жабайы табиғат құбылыстары: ақпараттық процестердің мысалдары
Қоршаған ортадан келетін ақпаратты адамдар ғана қабылдай алмайды. Жануарлар мен өсімдіктер, жеке жасушалар мен микроорганизмдер сигналдарды қабылдап, оларға қандай да бір жолмен әрекет етеді. Күзде жапырақтардың түсуі және көктемде өркендердің өсуі, қарсылас жақындаған кезде иттің белгілі бір позасын алуы, амеба цитоплазмасына қажетті заттарды бөлуі … Жабайы табиғаттың барлық осы құбылыстары ақпараттан кейінгі жүйедегі өзгерістердің мысалдары. алынды.
Өсімдіктер жағдайында қоршаған орта ақпарат көзіне айналады. Ақпаратты тасымалдау ұлпа жасушалары арасында да жүзеге асырылады. Жануарлар әлемі индивидтен жеке адамға ақпарат алмасуымен сипатталады.
Жабайы табиғаттағы маңызды сәттердің бірі – тұқым қуалайтын ақпаратты беру. Бұл процесте көзді (ДНҚ және РНҚ) бөліп алуға болады,оны оқу ережелері (генетикалық код: аденин, тимин, гуанин, цитозин), ақпаратты өңдеу кезеңі (ДНҚ транскрипциясы) және т.б. бар алфавит.
Кибернетика
«Ақпараттық процестер» тақырыбы кибернетикадағы жетекші тақырыптардың бірі болып табылады. Бұл қоғамдағы, жабайы табиғат пен технологиядағы басқару және коммуникация туралы ғылым. Норберт Винер кибернетиканың негізін салушы болып саналады. Бұл ғылымдағы ақпараттық процестерді зерттеу белгілі бір жүйені басқару ерекшеліктерін түсіну үшін қажет. Кибернетикада басқару және басқарылатын объект ажыратылады. Олар тікелей және кері байланыс арқылы байланысады. Басқару объектісінен (мысалы, адам) басқарылатын объектіге (компьютерге) сигналдар (ақпарат) жіберіледі, нәтижесінде соңғысы кейбір әрекеттерді орындайды. Содан кейін кері байланыс арнасы арқылы менеджер орын алған өзгерістер туралы ақпаратты алады.
Кибернетикалық процестер кез келген тірі ағзаның тіршілік әрекетімен байланысты. Басқару принциптері әлеуметтік және компьютерлік жүйелердің негізінде жатыр. Шын мәнінде, кибернетика концепциясы тірі организмдер мен әртүрлі автоматтардың қызметін талдауға ортақ көзқарасты іздеу және қоғам мен табиғи қауымдастықтардың мінез-құлқының ұқсастығын жүзеге асыру процесінде дүниеге келді.
Осылайша, тірі табиғаттағы ақпараттық процестер кез келген күрделілік деңгейіндегі ағзаларға тән белгілердің бірі болып табылады. Олар тікелей және кері байланыс принциптерімен толықтырылып, ішкі ортаның тұрақтылығын сақтауға және сыртқы дүниедегі өзгерістерге дер кезінде жауап беруге ықпал етеді. Жансыз табиғаттағы ақпараттық процестер (адам жасаған автоматтарды қоспағанда) бір сатыда жүреді. Олардың арасындағы маңызды айырмашылық, жоғарыда айтылмаған, дереккөзден берілетін ақпарат одан жоғалады. Жабайы табиғатта және автоматтарда бұл құбылыс байқалмайды. Жағдайлардың басым көпшілігінде жіберілген ақпарат әлі де көзде сақталады.
Ақпараттық процесс ұғымын әртүрлі ғылымдар қолданады. Оны пәнаралық деп атауға болады. Ақпарат теориясы бүгінде әртүрлі процестерді түсіндіру үшін қолданылады.
