Білім беру жүйесі – өте икемді құрылым, оған әртүрлі факторлар әсер етеді (мәселен, мемлекеттің сыртқы және ішкі саясаты, басқа елдермен өзара әрекеттесуі, экономикалық реформалар) және үнемі өзгерістерге ұшырайды. Бұл мақалада біз Ресейдегі және кейбір шет елдердегі жоғары білім беру жүйесінің даму бағыттарын қарастырамыз, сондай-ақ ресейлік студенттерді шетелде оқыту мүмкіндіктері туралы айтатын боламыз.
Болон процесі және оның әсері
Шетелдегі және біздің еліміздегі жоғары білім туралы айтатын болсақ, Болон процесі – Еуропа елдері мен Ресейдегі білім беру жүйесін біріктіруге бағытталған қозғалысты айтпай кетуге болмайды (біздің еліміз оған 2003 жылы, 2003 ж. келісімге қол қою). Бұған дейін Ресей Федерациясының азаматтары жоғары оқу орындарында бес жыл оқып, диплом алып, жұмысқа орналасты. Бірақ соңғы жылдары басқа елдердегі сияқты біздің елімізде де жоғары білім беру жүйесі көп өзгерді. Шетелде HPE үш кезеңнен тұрады, Ресей Федерациясында екі кезең: бакалавриат және магистратура, Еуропа елдерінде докторантура бар, біздің елде оны аспирантура деп атайды. Оқытудың бірінші кезеңіРесей университеті төрт жылға созылады, екіншісі - екі жыл. Шетелде бұл кезеңдердің ұзақтығы әртүрлі (елге байланысты), мысалы, Англияда магистратурада оқу үшін бір жыл қажет.
Орыс мектебінде оқу мерзімі он бір жыл, әлемнің басқа елдерінде он екі жыл. Осы себепті шетелдік университетке түсу үшін мектеп бағдарламасын бітіргені туралы сертификат жеткіліксіз болуы мүмкін.
Ресейдің жоғары білім беру жүйесіне реформа не үшін қажет?
Сонымен, бірнеше ондаған жылдар бойы университеттердегі білім беру саласындағы өзгерістер Ресей Федерациясында да, шетелде де белсенді түрде жүргізілуде. Бұл өзгерістер үстірт және терең, оң және теріс. Соған қарамастан Ресейде және шетелде жоғары білім өз дамуында белгілі бір қиындықтарға кезігуде.
Жүйеде қалай жұмыс істеу керектігін түсіну үшін оның мақсаттарын да, одан әрі реформалау мүмкіндіктерін де анықтау қажет. Жоғары білім мен ғылым жүйесін дамыту еліміздің білім беру саласында да, ғылыми-зерттеу қызметінде де маңызды рөл атқарады. Ресейде білім саласы қиын жағдайда. Бір кездері ол анықтамалық болып саналса, енді экономикалық және әлеуметтік жаңалықтарға назар аудару керек. Ресей университеттеріндегі білім беру жүйесі болашақ мамандарды сапалы дайындауға, шетелдік университеттермен ынтымақтастыққа, жоғары білімге қол жеткізуді қиындатпауға және мүмкіндігінше шетелдік оқу орындарының артықшылықтарын қабылдауға бағытталуы керек.
Білім беру жүйесінің қалыптасу тарихы. Англия
Шетелде жоғары білім беруді дамыту туралы айтатын болсақ, негізгі төрт түрін бөліп көрсетуге болады. Бұл ағылшын, француз, неміс және американдық жүйелер.
Ұлыбританияда ең көне екі жоғары оқу орны - Оксфорд пен Кембридж бар, олар өз тарихында ешбір реформаны әрең басынан өткерген.
ХХ ғасырдың жетпісінші жылдары болса да, Кембридж университеті басқа университеттерден кейбір дәстүрлерді қабылдады.
Англиядағы білім беру жүйесі барлық деңгейлерде таңдамалы. Он бір жастан бастап балалар бейімділіктерінің дамуы мен түріне қарай топтарға бөлінеді. Сондай-ақ оқыту жүйесі өзінің қатаң реттілігімен ерекшеленеді – оқудың кез келген кезеңінің бағдарламасын өтпей, студент келесіге өте алмайды.
Ұлыбританияда 20 ғасырдың алпысыншы жылдарынан бастап оқу жоспарларына және белгілі бір университетке түсу мүмкіндіктеріне байланысты мектептер мен сыныптарды азды-көпті элитаға бөлу орын алды. оқу ақысы.
Франциядағы HPE жүйесінің дамуы
Сондықтан біз шетелдегі жоғары білім туралы сөйлесуді жалғастырамыз. Францияның білім беру жүйесінің қалыптасу тарихына көшейік.
Бұл елдегі жоғары оқу орындары таңдаулы емес, өйткені мектептер университеттермен тығыз байланысты.
Университетке түсу үшін Франция азаматына оқу орнын бітіргені туралы куәлік қажетоқу орны. Тіпті телефон соғып, институтқа тапсыруға болады. Оқу орнында бос орындардың болуы маңызды. Францияда соңғы жылдары жалпыға бірдей танылған үлгіге назар аудара отырып, білім беру жүйесін қайта құру үрдісі байқалды. Француздық HPE негізгі кемшілігі шегерімдердің жоғары пайызы болып табылады. Оқу орындарына түсетін студенттердің жетпіс пайызына дейін бітірмейді.
Германияның жоғары білім беру жүйесінің тарихы
Германия университеттеріндегі білім беру саласы 20-шы ғасырдың 90-шы жылдары республика біріккеннен кейін белсенді түрде өзгере бастады. Германияның білім беру жүйесіндегі трансформациялар осы саладағы американдық реформалардың түріне сәйкес жүзеге асырылады. Білім беру қолжетімді болып, оның бағдарламалары қысқартылуда. Өкінішке орай, бұл өзгерістермен ғылыми және оқытушылық қызметтің бірігуі жоқ, бұл Германиядағы ең жақсы университеттердің сөзсіз артықшылығы болды.
Неміс мектептері американдық инновацияларды тым көп қабылдау арқылы өздерінің шынайы мүмкіндіктерін жоғалтуы мүмкін.
Америкадағы оқытудың дамуы
Американдық жоғары білім беру жүйесінің қалыптасуына британдық университеттер айтарлықтай әсер етті, мысалы, Кембридж. 20 ғасырға қарай ол біркелкі болды, университеттік білім барлығына қол жетімді болмады, өйткені ол қымбат болды. Бірақ елде өнеркәсіп қарқынды дамып, көптеген мамандықтар еңбек нарығында сұранысқа ие болды. Сондықтан кадр дайындау мәселесі өткір тұрды. Ол үшін білім беру жүйесі реформаланды жәнежаңа институттар пайда болды - кіші колледждер, оларда университетте оқуға мүмкіндігі жоқ адамдар кез келген мамандықты игере алады. Бүгінгі таңда Америкадағы білім беру жүйесі көп сатылы.
Жалпы, бұл оқудың белгілі бір бағытын ұсынады, сондықтан американдық университетті бітірген студенттерге басқа, тіпті ұқсас кәсіби салаға бейімделу қиын болуы мүмкін.
Ресейдегі білім саласының қалыптасуы
Төңкеріске дейін біздің еліміздегі HPE жүйесі негізінен діни сипатта болды және оның көп бөлігі Германиядан алынған, өйткені бұл ел білім беру инновацияларының заң шығарушысы болып саналды. 1917 жылғы оқиғалардан кейін биліктің мақсаты бұл салаға қолжетімділікке, гендерлік кемсітушілікке жол бермеуге, ел тұрғындарының мәдениет деңгейін көтеруге негізделген жаңа көзқарасты қалыптастыру, оқу орындарының дамыған құрылымын қалыптастыру, білім беру мекемелерінің дамуын айқындау және процестің өзі кезеңдерін белгілеу.
1980 жылдардың басында HPE жүйесі жоғарыда аталған барлық критерийлерге толық жауап берді. Кеңес Одағы ыдырағаннан кейін партия білім беру жүйесіне бақылауды тоқтатты, бірақ олар білім беру саласына ерекше жаңалық енгізбеді. 2007 жылы жоғары оқу орындарына түсу тәртібін жеңілдету мақсатында USE жүйесі қалыптасты. Қазір Ресей шетелдегі жоғары білім беру жүйесіне бағдарланған және осыған байланысты екі сатылы оқыту жүйесі қабылданды (диплом үшін кадрлар даярлау)бакалавр және магистр дәрежесі).
Бүгінгі таңда шетелде оқу саласының даму бағыттары
Еуропа елдеріндегі жоғары оқу орындары еңбек нарығының талаптарына сәйкес өзгеруде.
Шетелде жоғары білімді дамытудың жалпы тенденциялары қандай?
- Жоғары оқу орындары қолжетімді бола түсуде. Бұл әр студент мамандықты, оқу орнының түрі мен деңгейін таңдай алатынын білдіреді.
- Ғылыми-зерттеу қызметі мен университеттер арасында берік байланыс қалыптасуда (университеттердің базасында мамандандырылған орталықтар құру арқылы). Мұндай ұйымдардағы жұмыс мұғалімдердің біліктілік деңгейін арттыруға, сондай-ақ студенттердің көптеген пайдалы дағдылары мен дағдыларын дамытуға ықпал етеді.
- Білім беру бағдарламаларының мазмұнын мұқият таңдау, оларды түзету, кейбір жалпы білім беретін пәндер бойынша лекциялар курсын қысқарту.
- Студентке бағытталған HPE тенденциясы (оның психологиялық ерекшеліктерін, бейімділігін, тілектерін ескере отырып; факультативтік сабақтарды, қосымша пәндерді көбірек құру; университетте лекциялық курстар уақыт бойынша қысқарады, студент үйде көбірек оқиды, жеке негізде).
- Гуманитарлық пәндер санын көбейту, сабақта өзара қарым-қатынастың жаңа формаларын қолдану арқылы оқушылардың жалпы және эстетикалық дамуына, жағымды тұлғалық және әлеуметтік қасиеттерді қалыптастыруға жұмыс жасау.
- Оқушылардың компьютерлік сауаттылығын арттырубілім беру жүйесіне дербес компьютерлерді енгізудің артуы.
- Білімге мемлекеттік қаржылық инвестицияны ұлғайту.
- Жоғары оқу орындарының автономды басқаруға көшуі.
- Педагогикалық кадрларды іріктеу критерийлерінің санын көбейту (барған сайын білікті мамандар қажет).
- Жоғары оқу орындарының қызметін бағалаудың жалпы әдістері қалыптасуда.
Ресейдегі білім берудің даму бағыттары
Сонымен біз бүгінде шетелде жоғары білім беруде қандай реформалар жүргізіліп жатқанын білдік. Елімізге келетін болсақ, білім жүйесінде мынадай өзгерістер орын алуда:
- Коммерциялық университеттер санының артуы.
- Шетелде жоғары білімді дамытудың қазіргі тенденциялары негізінде білім беру саласын реформалау.
- СӨБ жүйесін оқушылардың жеке ерекшеліктеріне бағдарлау, жеке тұлғаның жағымды қасиеттерін тәрбиелеу.
- Белгілі бір мамандықтар үшін әртүрлі оқу бағдарламалары мен оқыту нұсқаларының көп санын жасау.
- Көп деңгейлі жүйеге көшу (бакалавр – маман – магистр).
- Өмір бойы білім алу (үздіксіз кәсіби даму мүмкіндігі).
Ресейдегі білім беруді дамытудағы негізгі қиындықтар
Бүгінгі таңда еліміздегі жоғары білім беру жүйесі икемділігімен, халықаралық еңбек нарығындағы үнемі өзгеретін жағдайға бейімделуімен ерекшеленеді. Бірақ сонымен бірге ол өзінің ең жақсысын сақтайдымүмкіндіктер.
Алайда, трансформация жолында Ресейдің білім беру жүйесі келесі қиындықтарға тап болады:
- Мамандардың кәсіби дайындығының деңгейі әлемдік экономиканың тез өзгеретін талаптарына сәйкес келетіндей жоғары емес.
- Университет түлектерінің кәсіби деңгейі мен іріктеу критерийлері арасындағы дұрыс теңгерім. Мысалы, технологиялық салада білікті кадрларды шұғыл қажет ететін жұмыс мамандықтарының тапшылығы.
- Коммерциялық емес білім беру мекемелерінің нашар көрсеткіштері.
Шетелде оқу. Жоғары білім: қайдан және қалай алуға болады?
Көбінесе еліміздің азаматтары келесі елдердің университеттеріне түседі: Канада, Австралия, Жаңа Зеландия, Англия, Америка.
Кейбір талапкерлер бірден жоғары оқу орындарына құжат тапсырса, басқалары алдымен дайындық үшін арнайы сабақтарға баруды жөн көреді.
Шетелде жоғары білім алу үшін оқу орнын таңдағанда, ең алдымен мынандай критерийлерге назар аудару керек:
- Еңбек нарығында мамандыққа сұраныс.
- Кәсіби дамудың қосымша мүмкіндіктері.
- Білім алу ақысы.
Шетелдегі барлық оқу орындары орыс мектебін бітіру құжаты бар талапкерлерді қабылдамайды, сондықтанҮміткерлер арнайы курстардан өтуі керек (соның ішінде лингвистикалық курстар).
Сонымен қатар шетелде жоғары білім алу үшін келесі құжаттарды дайындау қажет:
- Орта мектепті бітіргені туралы құжат.
- Ресей университетінің дипломы.
- Өмірбаян (түйіндеме).
- Дипломдық қосымшаның фотокөшірмесі.
- Лингвистикалық тестілеуден сәтті өткені туралы құжат.
- Толтырылған және басып шығарылған нысан (ол әдетте оқу орнының сайтында орналастырылады).
- Ұсыныс хаттары (университет қызметкерлерінен). Мұндай құжат кемінде үш болуы керек.
- Мотивациялық хат (осы университетте осы мамандық бойынша оқуға ниет білдіру туралы түсініктеме бар)
Егер сіздің мақсатыңыз шетелде жоғары білім болса, барлық қажетті құжаттарды дайындауды мұқият қарастыру керек.
Демек, қазір елімізде де, шетелде де білім саласында елеулі өзгерістер болып жатыр. Бірақ шетелде жоғары білім беру реформалары негізінен тиімдірек, сондықтан көптеген ресейлік талапкерлер кейін халықаралық компанияларда жұмыс істеу үшін басқа елдерде оқуға тырысады.
