Дидактикалық материалдар дегеніміз не? Бұл балалардың мектепте немесе балабақшада оқу процесін немесе дамуын жақсартуға арналған материалдардың барлық түрлері. Мектепке, балабақшаға және жай сыныптарға арналған дидактикалық материалдардың не екені туралы толығырақ.
Оларға не кіреді
Дидактикалық материалдарға оқытуды сауатты түрде толықтыратын материалдар кіреді:
- презентациялар;
- үйрену ойындары;
- карталардың барлық түрлері;
- сызбалар;
- схемалар, кестелер;
- графиктер, диаграммалар;
- контурлық карталар.
Мектепке дейінгі балалар үшін бұл ойын арқылы оқуға бағытталған қарапайым материалдар. Мектепте бұл оқуды қызықты әрі тиімді ететін контурлық карталар, оқулықтар, жұмыс дәптері, тапсырмалар дәптері.
Дидактикалық материалдар тапсырманы өзіңіз орындауға көмектеседі. Оқушылар да жасайдымұндай оқу құралдарын өз қолыңызбен немесе мұғаліммен.
Олардың көмегімен сабақты меңгеру оңай және жаңа ақпарат есте сақталады. Өйткені сабақ барысында бала тыңдап қана қоймай, мысалдардың, сызбалардың, суреттердің барлық түрлерін қарастырады.
Оқыту әр түрлі болып келеді. Жаңа материалды көрнекі түрде түсіну үшін мұғалім тіпті қызықты бейне немесе презентация көрсете алады. Бұл сонымен қатар оқу материалы. Студенттер материалдың осы презентациясына қызығушылық танытуда.
Дидактикалық материал сабақты бекіту және оны әрі қарай дамыту үшін де қолданылады.
Балалар ақпаратты ұсынудың әртүрлі тәсілдерін үйренеді және олармен дұрыс жұмыс істеуді, маңызды ақпаратты таңдауды үйренеді.
Көрулер
Білім беру көрнекі құралдарының қандай түрлерін егжей-тегжейлі қарастырайық.
Білім беру мекемелері мұғалімдермен бірге оқу процесіне қандай көрнекі құралдар қажет екенін таңдайды. Бұл ретте балалардың көру қабілеті, жас ерекшеліктері, даралық дәрежесі ескеріледі.
Әртүрлі демонстрациялар
Мұндай артықшылықтарға плакаттар, кестелер, оқулықтарға қосымшалар, тапсырмалар жинақтары жатады. Мұндай материалдарды үлестірмелі материалдар деп те атайды. Мұндай көмекші құралдарды мұғалімдер мектепте де, балабақшада да жиі пайдаланады. Бұл, мүмкін, ең қолжетімді материал, оны өз бетінше дайындауға болады. Өз қолыңызбен оқу құралдарын жасау балаларды басқа адамдардың еңбегін құрметтеуге, оқу құралдарына ұқыпты қарауға үйретеді.
Үлестірме
Жас студенттер үшін желдеткіш түріндегі, әртүрлі кірістірулері бар, төңкерілген, шілтері бар әдеттен тыс үлестірме материалды пайдалануға болады. Мұндай қызықты қойылым жас студентті баурап алатыны сөзсіз және ол көбірек жаңа ақпарат алады.
Мөлдір үлгілер, өлшеу құрылғыларының үлгілері
Мұның бәрі көрнекі құралдарға қатысты. Осындай макеттердің көмегімен сіз әртүрлі құрылғылардың қалай орналасқанын зерттей аласыз. Мысалы, глобус - жердің бір түрі. Немесе күн жүйесін зерттеуге арналған үлгі.
Кестелер
Бұл да үлестірме материал, бірақ кесте түріндегі көрнекі материалдар өте алуан түрлі, сондықтан олар жеке топ ретінде жіктеледі. Кестелер анықтамалық, тренингтік, когнитивтік, сынақ үшін бар. Кестелердегі ақпарат бағандар, әртүрлі схемалар, диаграммалар түрінде топтарға орналастырылған. Үлкен үстелдер плакат ретінде пайдаланылады және қабырғаға ілінеді.
Оқытудың дидактикалық материалдары (кестелер мен графиктер) бірнеше түрге бөлінеді:
- Анықтама - оларда жиі қолданылатын ақпарат бар, мұндай кестелер әдетте постер ретінде орналастырылады. Мысалы, химия кабинетіндегі мерзімді кесте.
- Ақпараттық (мұндай кестелер зерттелетін материалға қосымша материал ретінде қызмет етеді, мысалы, қоректік тізбектің суреті, жыл мезгілдерінің көрнекі бейнесі).
- Нұсқаулық (мұндай кестелер мысал ретінде пайдаланылады, мысалы, дұрыс жазу үшін).
- Тренинг (жаттығу жәнеөтілген материалды бекіту, мысалы, математикалық дағдыларды жаттықтыру).
- Анықтама.
Суреттер, әртүрлі суреттер
Заттардың, жануарлардың суреттері, суреттері немесе диаграммалары бар карталар. Көрнекі кескін үшін сызбаны үлкен форматта жасауға және постер ретінде пайдалануға болады. Әр пәннің суреттері бар оқу плакаттары бар.
Электрондық құралдар
Электрондық түрдегі дидактикалық материалдар дегеніміз не? Бұл бейне оқулықтар, әртүрлі презентациялар, электронды аудио және бейне кітаптар.
Барлық электрондық көмекші құралдардың ішіндегі ең тиімдісі бейне оқулықтар, мұндай материалды көргенде ақпараттың көп бөлігі сіңеді. Бейне сабақтың көмегімен студент тақырыпты өз бетінше оқи алады, бұл опция студент ауырғанда немесе қашықтан сабақ бергенде ыңғайлы.
Мұндай материалдар кестелермен, диаграммалармен, фотосуреттермен толықтырылған, бұл оқу процесін қызықты етеді.
Осылайша, электронды материалдарды пайдаланған кезде қағаз жазбалар мен көрнекі құралдардың толық жиынтығының қажеті жоқ, бірақ бұл, әрине, оларды толығымен алмастыра алмайды.
Қашықтан оқыту арқылы мұғалімге онлайн режимінде сұрақтар қоюға, практикалық жұмыстарды орындауға және оларды тексеруге жіберуге болады.
Қазіргі әлемде электронды материалдардың болуы қажет және оқу процесінде үлкен рөл атқарады:
- материалды меңгеру тиімділігін арттырады;
- ақпаратты іздеу аз уақыт алады;
- балалар пәнді оқуға қызығушылық танытады;
- болуы мүмкінсабақты өз бетінше оқу;
- үлкен аудитория үшін қолданылуы мүмкін;
- жаңа ақпаратты көрнекі түрде түсіндіруге болады.
Оқу ойындары
Түрлі дидактикалық материалдар қолданылатын тағы бір жаттығу нұсқасын қарастырайық. Бұл білім беру ойындары.
Оқытудың бұл элементі көбінесе балабақшада немесе кішірек оқушылар үшін қолданылады.
Ойын түріндегі дидактикалық материалдар дегеніміз не? Ойын барысында бала әртүрлі ақпарат алады, жаңа дағдылар мен білімдерді меңгереді. Ойын бала өмірінің бір бөлігі, бірақ дұрыс ойын-сауықпен жас зерттеуші үйренеді.
- Ойын балаға процестің өзінен ләззат әкеледі, ол үшін нәтиже маңызды емес.
- Әр ойынның ережелері бар және бала оларды үйренеді, есте сақтайды және сол арқылы үйренеді.
Барлық ойындарды топтарға бөлуге болады:
- Рөлдік ойындар. Балалар режиссер ретінде әрекет етеді, ойынның даму сюжетін өздері құрастырады. Бұл қиялды дамыту үшін тамаша.
- Сахналық ойындар. Бала жаңа әсерлер мен эмоцияларды алады. Сөйлеу мәнерлілігін қалыптастыру, эмоционалды тәрбие беру.
- Конструкторлармен ойындар, осындай қарапайым заттардың көмегімен бала кез келген пішінді жасай алады, заттарды ойыншық ретінде емес, ересек заттардың бейнесі ретінде қабылдайды. Ойын барысында ол жаңа білім мен дағдыларды игереді.
