Санаулы рифмалардың не екенін түсіну үшін олардың тарихын білу керек. Санақ шылауының түбірі көне замандардан басталады. Ол кезде кір жуатын машиналар, комбайндар, заманауи қырман, т.б. Жұмыс ауыр болды. Барлығы қолмен және қарапайым құралдармен жасалды. Оның үстіне кейбір жұмыс тіпті денсаулық пен өмірге қауіпті болды. Бірақ жұмыс істеу керек болды. Оны кім жасайды? Еріктілер табылмайды. Сондықтан, өзгені ренжітпей, еңбекті адал бөлудің жолын ойлап таба бастады. Ғажайып ауызша халық өнері – санамақ өлеңдер де осында туып, өмірде қолданыла бастады. Оларды орыс әдебиетінің жеке жанры емес, практикалық айқын мақсатты - жұмысты таратуды орындау үшін қолдануға болады.
Сауатсыз адамдар табиғат құбылыстарын, оның заңдылықтарын түсіндіре алмай, бәрін өзінше түсіндіреді. Олар өздерін бақытсыздық пен бақытсыздықтан құтқаруға тырысты. Белгісіз қорқыныштан ұйқастарды санау кезінде жасырын және түсініксіз сөздер пайда болды. Табиғат адамға жақсылық та, жамандық та жасайды деген ұғымға адамдар келді. Жануарлар адамның сөзін түсіне алады деп есептелді. Сөз құдіретіне сену рифмді шынайы сиқырға айналдырды.
Уақыт өтті, табиғат заңдылықтары анық болды, құралдар жетілдірілді, рифма зиянсыз, тіпті көңілді сипатқа ие болды. Балалар оларды жақсы көреді және ойын алдында қолданады немесе санау рифмаларын ұнатқандықтан жай айтады.
Сесептегіштердің мағынасы
Ұнтаспалы өлең – жалған үндестіктер мен сөздерден құралған, дәл ырғағы бөлектелген, олар ұстануға тырысатын рифмалы өлең.
Үнтаспалардың көмегімен әртүрлі ойындарға арналған рөлдер балалар арасында әділ және анық бөлінеді. Ол сондай-ақ жаңа қызықты көңіл көтеруді бастау үшін кезекке тұру үшін қолданылады. Жаңа ойынға осылай кіресіз.
Есептеуіштердің функциялары
Санау - таптырмас, жақсы адами жақтарды - әділеттілікті, жолдастықты, адалдықты қалыптастыру тәсілі.
Кейбіреулер ауызша халық өнері – тақпақ санау, сәбидің нұрлы басында артық нәрседей ешкімге керегі жоқ деген пікірде. Мен бұл фактіні даулағым келеді. Өлеңдерді санаудың қандай пайдасы бар?
Рөлдерді бөлу
Топтық ойындар рифмасыз өтпейді. Мысалы, жасырынбақ. Кім тығылып, кім іздейтінін санамақ ұйқас анықтайды. «Неге оны емес, мен іздеп жүрмін?» деген сұрақтар туындамауы үшін. Рима ойында рөлдерді ренжітпей бөлуге көмектеседі. Кездейсоқтың еркіне мойынсұнып, жүргізушіні сыртқы келбетіне, киіміне немесе достығына емес, шыншылдықпен таңдайды. Тартылған жеребеге ешкімнің де қарсылық білдіру ниеті болуы екіталай. Біраз уақытқа әлсіз болуы мүмкінкөшбасшы болу, күшті сезіну және керісінше. Егер бала көптеген рифмаларды білсе, ол әртүрлі ойындардың сауықшысы болуы мүмкін. Бұл жігіттер өте танымал, олардың руластары оларды жақсы көреді.
Ритмді, санауды, сөйлеуді және т.б. дамыту
Сөйлеуді қалыптастыру үшін ұйқастарды санау – құдайдың берген сыйы. Бұларды жиі айтқан кезде баланың сөйлеуі таза болады, артикуляциясы жақсарады. Кейбір санау рифмаларында айтылуы оңай емес сөздер қолданылады. Олардың басқа тілдерде мүлдем жоқтығы атап өтілді.
Балаларға арналған халық рифмалары тек топтық ойындарда ғана емес, сонымен қатар ересек адам мен баланың ойыны жоспарланған кезде де қолданылады. Мысалы:
Бұлт, бұлт, бұлт, бұлт, Үлкен, құдіретті ат шабады.
Бұлт арасынан мініп, Кім сенбейді - шық!
Ритмнің дамуы – рифманың бір қырының әдемі жағы. Үзілістерге байланысты оның астына жиірек, ал сирек кезде секіруге болады. Мұның бәрі рифманың мазмұнына байланысты. Би мен музыкадағы ырғақ сезімінсіз ештеңе жоқ.
Санау қабілеті жаман қабілет емес. Ойын басталар алдында нотамен санау ырғағын тыңдап, бала оны есіне түсіреді, егер сөздер ұнаса, жиі қайталанса, онға дейін ұпайды ерекше ыждағаттылықсыз үйренеді. Балалар қарапайым арифметиканы үйренеді. Ырғақты және қарапайым рифма, ол математикалық ережелердің негіздерін ойын түрінде түсіндіреді.
Сүйікті рифмді үйрену үшін зейініңізді жақсы жинақтап, естігеніңізді есте сақтауға тырысу керек. Осылайша, санау рифмалары ойын кезінде адасып кетедібір баладан екіншісіне. Егер бала кейбір сөздерді есіне түсірмесе, онда ол өзінің қиялы мен тапқырлығына қарай ойлап тауып, сөздерін санау шумағына енгізіп, аяқталуын өзгертеді. Қорытынды өзін көрсетеді - рифмаларды санау қиялды, юморды, жақсы қиялды дамытады, өлеңді өзіңіз құрастыруға мүмкіндік береді. Олардың кейбіреулері ұрпақтан-ұрпаққа беріледі.
Келесі, неше рифма бар екенін білейік. Бірнеше түрі бар.
- Санау лоттары.
- Біртүрлі рифмдер.
- Сандарды санау.
- Ауыстыруды санау.
Санау - қызықты ойынға жақсы кіріспе. Балалар рифмаларды санаумен айналысатын жолдастарды жақсы көреді.
Тебежді санау
Санау рифмаларының бұл түрі әртүрлілігімен және бояулылығымен таң қалдырады. Жеребе жақсы үндестікке ие. Олар балаларға командаға бөлуге көмектеседі. Қатысушылардың әрқайсысы өз атын шифрлауға тырысады, жұпты таңдайды, «жатырға» барады (күшті және епті команда ойыншылары). Олар қандай да бір ұсыныс негізінде өз командасының мүшелерін таңдайды. Таңдау жануарлар немесе заттар, өсімдіктер немесе ертегі кейіпкерлері арасында жасалады.
Қара ат па, әлде шалғайдағы казак па?
Гүл киген түлкі немесе шалбар киген аю?
Федя ағай ма әлде ақ аю ма?
Ұйқастардың аты-жөні поэтикалық құлақты дамытады және өз бетінше шедевр құрастыруға бейім, ұйқас сөздер. Сіз абракадабра, толық нонсенс жасауға тырысуға болады. Әдеттегіден жаңа нәрсе жасауға тыйым салынбайды, бұл көрсетедіэстетикалық және интеллектуалдық даму деңгейі.
Біртүрлі рифмдер
Риманың бұл түрі толық немесе ішінара заумиден тұрады. Мұнда мүлдем мағынасы жоқ дыбыс комбинациялары бар. Кішкентай балалар ең қиын мәтінді үлкен қуанышпен оқиды. Сонымен қатар, бұл процесс оңай, оңай және оңай жүреді. Оның үстіне, олар өздері ұқсас, тіпті жақсырақ нәрсені ойлап таба алады. Стильді балалар фольклорына қауіпсіз жатқызуға болады. Кейбіреулер бұл рифмаларды сиқырдың үзінділері дейді. Басқалары бұл көне заман тіліндегі дұға мәтіндерінің қалған үзінділері деп ойлайды. Балалардың абсурдтылығы мүлде басқа сөйлеуге байланысты, одан қандай да бір тылсымдық пен жұмбақ көрінеді. Заумидің бір мысалы:
Чарбер-фарбер, жарбер-фук, Ам дам екі-беки тук, Бюносеки арин- ух
Ebit-debet, bitken-buf.
Алдағы уақытта есептегіштердің келесі түрі сандармен тікелей байланысты. Мұндай рифмалардың пайдасы орасан зор.
Есептік сандар
Немесе сандармен рифмаларды санау. Негізі - есеп. Онда қарсы сөздер мен сандардың баламасы бар. Келесі рифманы толығырақ талдап көрейік. Мынадай көрінеді:
"Ази, двази, тризи, риси, Өкше, лата, пальто, рубин, Дуби, қиылысу"
Қызық сияқты естіледі, бірақ өткен күндердің адамдары олай ойламаған. Онда шағын құпия бар.
Сандарды санау тарихы
Ең ескі санау рифмалары жатадыежелгі нанымдар. Есепке дауыстап беру мүмкін емес деген пікір болды: қонақтар, заттар. Орманның немесе су қоймасының рухтары аңшыға ашуланбауы үшін олжаны санауға немесе аулауға тыйым салынды. Бірақ қалай болу керек? Дәл сол кезде олар кодталған сөздерді ойлап тапты: «Одинцы» - бір, «Двази» - екі. Кресттің соңында себеппен - бұл он. Көптеген ғасырлар бұрын әрбір он бөлек шағын тақтада ойықтармен белгіленген. «Мұрыннан өлтір» деген де бар. Оның тамыры осында жатыр. Олар бізге жеткен көне шифр деп айтуға болады. Рахмет, бәлкім, балалар ойынын айтайық. Келесі көрініске көшейік.
Ауыстыру саны
Оларда ешқандай жұмбақ абструс немесе санау сөздер жоқ. Олардың айырмашылығы - соңғы жол естілген кезде ойыншы шеңберден шығуы керек. Мысалы:
Иван, маған стакан бер, лимон кесіп, шық.
Белгілі бір стиль, поэтикалық мәтін балаларға жұқпалы әсер етіп, итермелейді. Маңызды оқиға жүріп жатыр - ойынға дайындық және ұйымдастыру.
Қорытынды
Уақыт өтеді, балалар өседі, бірақ олар жақсы көретін өлеңдерін жақсы есте сақтайды және балабақша мен мектепте ауыстырады. Өсе келе бала санау рифмаларын көбірек біледі, олар күрделене түседі және ұзағырақ болады. Үзіліс кезінде сіз әртүрлі типтегі рифмалардың бір тобын ести аласыз. Мектептегі санау рифмалары сіздің көкжиегіңізді әлдеқайда кеңейтеді. Бала көптеген қызықты және жаңа ақпаратты біледі. Ересек өмірге қажетті материалдың жинақталуы бар. Мысалы, жануарлардың әртүрлі түрлерімен танысу:
Сен хомяксың.
Aсен күзенсің.
Сен қоянсың, секір де секір.
Сен түлкісің.
Сен сусарсың.
Сен шебер құндызсың.
Сен аңшысың…
О, бәле!Қашып кет!
Бәрін қысқаша тізімге біріктіріп, рифмаларды санаудың артықшылықтарын атап өту керек.
- Балаларға ойын ережелерін үйрету және оларды ұстануға үйрету. Ойын жүргізушісі ешбір артықшылықсыз, барлығының көзінше әділ таңдалады.
- Есте және ырғақ сезімі жақсарады.
- Санақ тақпақтың көмегімен балалардың ұйымшылдығы мен тәртібін ерекше атап өткім келеді. Бала келесі ойынға қатысуға әлдеқайда дайын.
Санау тек балалардың әрекеті емес! Ересек адамның бірнеше рифмді білуі немесе баламалы түрде оларды құрастыру жақсы болар еді. Бұл баланың білуге құмарлығын арттыруға үлкен көмек. Жағдайлар қарапайым өмірден алынған: «Машка үш жәндік садақтарды таптап жатқан сияқтымын». Осындай бастамалардың көмегімен жаңа қырлар мен мүмкіндіктер дамиды.
Балалардың қиялында шек жоқ, әркім әлемге баланың көзімен қарауға тырысады, бастысы - қалау. Сонда әлем ашық түстермен жарқырайды.
