Болашақ бірінші сынып оқушыларының ата-аналары балаларының мектепте жақсы уақыт өткізгенін қалайды. Бұл нені білдіреді? Сыныпта жаңа достар табу, олармен қарым-қатынас рахат әкеледі. Бала мектепке жақсы көңіл-күймен баруы үшін және ол күн сайын жаңа нәрсені оқып, үйренгісі келеді. Мектеп жасына дейінгі баланы жазуға, оқуға, санауға үйрету жеткіліксіз. Психологиялық дайындықтың да маңызы ерекше, өйткені мектеп – мүлде жаңа өмір, жаңа дүние. Ұзақ жылдар бойы мектеп оқушысы статусында болыңыз. Бала оған ыңғайлы болуы керек.
Мектептің оң имиджін жасау
1 қыркүйекті қуанышпен, шыдамсыздықпен күткен бала мектепке барғысы келуі үшін ата-ана білім мекемесінің оң имиджін қалыптастыруы керек.
Мектеп туралы тек баламен сөйлескенде ғана емес, тек жақсы жағынан айтуға болады. Мектеп жасына дейінгі бала мұғалімдердің қазір нашар, мектептегі балалар нашар құбыжық, үй тапсырмасы тым көп беріледі деген ересектердің әңгімелерін естімеуі керек. Баланы мектеппен қорқытуға мүлдем жол берілмейді, өкінішке орай, кейбір ата-аналар күнә жасайды. «Сіз бір екілік боласызалу», «Мұндай мінез-құлық үшін мұғалім саған мектепте көрсетеді», - мектеп жасына дейінгі бала ата-анасының аузынан мұндай нәрсені естімеуі керек.
Бала мектепте оны ұнататынына сенімді болуы керек, мұғалім мейірімді және мейірімді, сыныптастарының арасында достар пайда болады. Баланы алдамау, мектеп үздіксіз мереке деп айтпау керек, өйткені олай емес. Мектеп оқушылары туралы балалардың әңгімелерін оқуға, олар туралы көркем фильмдерді көруге болады. Мектепке оң көзқараспен баратындар жақсы оқиды.
Мотивация дұрыс болуы керек
Баланың дұрыс оқуға деген ынтасын қалыптастыру керек. Кейбір мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке баруға деген қызығушылығы бар сияқты, бірақ бұл сыртқы. Мұндай балалар студенттің жаңа статусын сынап көргісі келеді, әдемі рюкзакпен серуендейді, жаңа кеңсе тауарларын қолданғысы келеді, үлкен әпкелер немесе ағалар сияқты болғысы келеді. Баланың танымдық әрекетке деген құштарлығын, құштарлығын, қызығушылығын қалыптастыру, оқу – жаңа ақпарат массасы екенін айту маңызды. Мектеп жасына дейінгі балаға бірінші сыныпта қандай сабақтар болатынын, нені оқып жатқанын айтуды ұмытпаңыз.
Бірінші сынып оқушысына қандай дағдылар қажет?
Шыдамдылық, өзін-өзі ұстай білу, сөзді бөлмей тыңдай білу, табандылық – осының бәрі мектепте қажет болады. Психологтар жоғарыда аталған дағдылардың барлығы бірлескен ойындар процесінде өте жақсы дайындалады деп есептейді. Олардың арасында, әсіресе, нақты белгіленген ережелер бар: дойбы мен шахмат, «серуеншілер», ережелерді сақтауды талап ететін барлық нәрселер пайдалы. Тағы бір пайдалы ойын - бұл балалар мектебі. Балаға өзін студент ретінде сынап, мұғалім болуға мүмкіндік беріңіз.
Мектеп жасына дейінгі бала үшін өзін-өзі күту дағдысы өте маңызды. Мектептегі балалар гардеробта киім мен аяқ киімді ауыстыруға, дене шынықтыру формасын киюге және шешуге, мектеп рюкзактарының мазмұнын ептілікпен басқаруға - қажетті заттарды алып, тастауға мәжбүр болады. Тым баяу жасайтындар епті сыныптастарын көрсем деп уайымдап, қобалжиды. Сондықтан балаға өзін-өзі күтуді үйрету керек.
Қарым-қатынас жасау және достар табу мүмкіндігі өте маңызды
Балалардың қайсысы мектептегі ерекше жағдайға оңай бейімделеді? Өйткені, мектеп тек сабақ емес, сонымен қатар сыныптан тыс жұмыстар, спорттық жарыстар, ұжымдағы қарым-қатынас. Сыныптастарымен оңай тіл табысып, достасуды білетіндер. Балалар достықты, жауап беруді, ұсақ-түйектерге ренжімеуді, құрдастарымен жанжалдаспауды жақсы көреді және бағалайды. Тағы бір маңызды қасиет - әртүрлі жағдайларда ымыраға келу және таба білу. Жоғарыда аталған дағдыларды меңгерген балалар мектепте өзін жайлы сезінеді. Ата-ананың міндеті – оларды бала бойына сіңіру. Неғұрлым тезірек соғұрлым жақсы.
Балабақшаға бармаған, ұжымда қарым-қатынас жасау тәжірибесі жеткіліксіз, табиғаты ұялшақ, өзін-өзі бағалауы төмен балаларға қиын болуы мүмкін. Ересектер балаларға компанияға қосылуға көмектесіп, сөйлесуге және достасуға үйретуі керек.
Мектеппен алдын ала танысу
Мектеп жасына дейінгі бала үшін мектеп мүлдем жаңа және түсініксіз нәрсе. Балалардың көпшілігі бейтаныс нәрсеге алаңдайды және үрейленеді. Оның ғимаратының қабырғаларында болған балалар мектепке әлдеқайда тыныш барады, олар сыныптардың іштен қалай көрінетінін елестетеді. Қазір көптеген оқу орындары болашақ студенттерге дайындық курстары сияқты нәрсені ұсынады. Егер ата-ананың баласын сонда апару мүмкіндігі болса, оны пайдаланған жөн. Бәлкім, бала курстарда іргелі жаңа білім ала алмайды. Бірақ мектепте сабақтың қалай өтетінін, сабақ кезінде өзін қалай ұстау керектігін, мұғалімге қалай жауап беру керектігін іс жүзінде үйренеді.
Үзіліс кезінде балаға асхана, спорт залы, дәретхана, гардероб қайда орналасқанын көрсетіп, дәліздермен серуендеген жөн. 1 қыркүйекте оқу орнының табалдырығын жаңадан аттаған студент өзін әлдеқайда сенімді сезінеді.
