Адам санасына күн сайын үлкен ақпарат ағыны енеді. Біреуі оны бей-жай қалдырса, екіншісі қуантады, таң қалдырады, үрейлендіреді, ойландырады. Соңғысы адам ұйымдасқан білім беру көздерінен және білікті мамандардан алатын ақпаратқа тән.
Ағартушылық: біраз тарих
Француз тілінен аударғанда siècle des lumières «ағартушылық дәуірі (дәуірі)» дегенді білдіреді. Англиядан (17 ғ.) басталып, онда орын алған ғылыми революция мен ой еркіндігінің бір көрінісі ретінде мәдени ағартушылық дүние жүзінің көптеген елдерін бірте-бірте жаулап алды. Ғылым мен білім ақсүйектер мен дінбасылардың меншігі болудан қалып, ағартушылар қоғамдық сана мен болмысты дамытудың бір көзі ретінде пайдалана бастады. Олар халықтың барлық топтарын, соның ішінде сол кездегі моральдық нормалармен қоғамдық өмірден шеттетілген әйелдерді тәрбиелеу жалпы адамзаттық бірлік пен жақсылыққа ықпал етеді деп сенді.
Ағартушылық талас пен ғылыми зерттеулердің тақырыбы. Сол кездегі философтардың әлеуметтік және әлемдік тәртіп мәселелеріне қатысты көзқарастарында көптеген келіспеушіліктер болды. Алайда олардың сөзсіз еңбегі ойға серпін бергенінде, табиғат пен қоғамда адам болмысының табиғи заңдылықтарын іздеу мәселесін көтергенінде жатыр.
Ағарту дәуірінің ең атақты философтары – Вольтер, Руссо, Юм, Дидро, Монтескье. Еуропалық ағартушылық идеяларын, Петр I мен Екатерина Біріншінің қайта құруларын (өнер, білім мен ғылымның дамуына ықпал еткен) Ресейде Ломоносовтың М. В., Радищев А. Н., Чернышевский Н. Г. және т.б. еңбектері белгілі болды.
"Білім" және "ағартушылық" - синонимдер?
Ағартушылықтың негізгі идеясы – адам санасын діни, саяси, күнделікті теріс пікірлерден арылту, қоғамдық адамгершілік пен әдет-ғұрыптарды жетілдірудің сыни, ұтымды құралы. Бұл идеяларды білім берудің және қазіргі адамдардың міндеттері деп санауға болады, өйткені қоғамда біршама өзгертілген, бірақ өз ақыл-ойын пайдаланудың бірдей проблемалары бар: инерция, қорқыныш немесе білімді ұтымды қолдана алмау, шындықты іздеу және оны жалған ілімдерден ажырату., ішкі және сыртқы сұлулықты жасаңыз, азаматтық ұстанымдар мен құқықтарды қорғаңыз.
Бірақ білім де солай емес пе? Күнделікті мағынада бұл синонимдер, бірақ философия бұл ұғымдардың арасында тең белгі қоймайды: ағарту және білім. Олардың ортақ мақсаты – ғылыми қамтамасыз етубілім. Бірақ ағартушылық бұл
тәрбиенің ең терең, мәдени қабаты, жеке тұлғаның (қоғамның) мәдени жетілуі, білім деңгейінің жоғары болуы (адамгершілік және интеллектуалдық), психикалық дамуы, надандық пен теріс пікірден арылу. Ағартушылық үстірт сананы мәдени дамымағандықпен және тіпті моральдық жабайылықпен біріктіруге бейім «білімге» қарсы.
Ресейдегі ағарту міндеттері
Көбінесе халықтан ғылым, медицина, мәдениет салаларында білім алуға, жеке тұлғаның рухани дамуына сұраныстар бар. Дегенмен, ағартушылық мемлекеттік білім беру саясатының маңызды элементі болып табылады. Сондықтан ол өз алдына келесі міндеттерді қояды, олардың шешіміне еліміздің тәуелсіздігі мен бірегейлігінің болуы тәуелді:
- ішкі және сыртқы саясаттың өзекті мәселелері бойынша қоғамдық пікірді қалыптастыру;
- халықтың азаматтық белсенділігін арттыруға жәрдемдесу;
- өмірлік оптимизмді сақтауға үлес қоса отырып, оның әртүрлі салаларындағы реформаларға байланысты өмір сүру жағдайларындағы өзгерістерге бейімделуге көмектесу;
- құқықтық, әлеуметтік, саяси, мәдени, рухани сауаттылықты дамытуға ықпал ету.
Патриоттық тәрбие, ағарту міндеттерін шеше отырып, азаматтардың санасында Ресейдің – ұлы көпұлтты және айрықша державаның бейнесін қалыптастыру керек. Оның көп ғасырлық тарихы, моральдық қағидалары мен мәдениеті ақиқатқа жоғары шабыт көзі болып табылады. Патриоттар.
Рухани ағарту миссиясы
Рухани адам сұлулық заңдарын жақсы біледі және соған сәйкес өзін де, айналаны да өзгертеді. Ішкі сұлулық жақсылықтың талаптарына сәйкес келетін, Жамандыққа түбегейлі қайшы келетін сезімдер мен ойларда, іс-әрекеттерде көрінеді… Руханият туралы бұл жалпы ойлар сан ғасырлар бойы адамдардың қарым-қатынас тәжірибесінде қалыптасқан адамгершілік қағидаларында нақтыланады.
Руханият пен ағартушылық бір-бірімен тығыз байланысты нәрселер. Әрбір жаңа ұрпақ рухани қатар өмір сүру принциптері мен ережелері туралы білім қорын ғана емес, сонымен бірге адамзат өркениетінің өзі жойылып кетпеуі үшін мінез-құлық дағдыларын да алуы керек.
Мәдени-рухани ағартудың негізгі міндеті:
- Біріншіден, қазіргі білім беру жүйесінің барлық күш-жігеріне қарамастан, адамның өсуі мен дамуы процесінде пайда болатын бос орындарды толтыру.
- Екіншіден, рухани ізденістерді өсіру, өсіру. Оқу мен жазуды білмейтін адам адамның бейнесін сақтайды, бірақ рухани емес адамды сөздің толық мағынасында адам деп айту қиын. Бұл қоғамға қауіп төндіреді.
Рухани ағартушылар (міндетті түрде діндар емес) – бұқараға шынайы мәдениеттің, өнердің, этиканың нұрын жеткізетін миссионерлердің бір түрі. Олар адамдарға батыстық және басқа да «ағартушылар» халқымыздың санасы мен рухына табанды түрде енгізіп жатқан шынайы құндылықтарды алмастырушылардан ажыратуға көмектеседі.
Тәрбие жұмысының формалары мен түрлері
Мұндай жұмыстардың нысандарын жіктеу бірнеше себептер бойынша жүзеге асырылады.
- Ақпаратты қабылдайтын объектілер саны бойынша – жеке, топтық, жаппай оқыту.
- Кешенді пішін: тақырыптық іс-шаралар сериясы өткізіледі - университеттер, ай сайынғы кездесулер, оқулар, қызығушылық клубтары.
Тәрбие жұмысының түрі оның ақпаратты тасымалдайтын объектінің белсенділігімен анықталады:
- монологиялық пішін (ең көп таралғаны белгілі бір тақырып бойынша лекция);
- диалогтік, аудиториямен өзара әрекеттесу кезінде – сұрақ-жауап кеші, дөңгелек үстел және т.б.
Ақпаратты түсіну және ассимиляциялау неғұрлым табысты болса, соғұрлым сезім мүшелері оны қабылдауға байланысты болады. Қандай формада ұсынылса да, оны қызықты және қолжетімді ету, пайдалы іс-әрекеттерге белсенді қатысуға деген құлшынысын ояту үшін ұйымдастырушы тыңдаушының ойы мен сезіміне әсер етудің әртүрлі әдістерін үйлестіру керек.
Салауатты өмір салтын насихаттау
Өмірдің сапасы мен ұзақтығы көбіне адамның өзінің салауатты өмір салтын (салауатты өмір салтын) сақтауға жұмсайтын күш-жігеріне байланысты екені ғылыми дәлелденген. Ол үшін оның арнайы білімі болуы керек.
Медициналық білім арнайы білімді насихаттау және қажетті әдеттер мен дағдыларды қалыптастыру арқылы халықтың денсаулығын сақтауға, жақсартуға және қорғауға бағытталған. Бұл денсаулық сақтау қызметкерлерінің мамандық, білім беру шеңберіндегі қызметінің міндетті бөлігі болып табыладымекемелер, әлеуметтік қызметкерлер.
Қазіргі таңда медициналық білім берудің ең өзекті тақырыптары зиянды әдеттер мен тәуелділіктердің алдын алу және оны жеңу, салауатты тамақтану мен өмір сүру ортасын ұйымдастыру, демалыс пен физикалық белсенділік, психологиялық денсаулықты қорғау, жалған аурулардың әсеріне ұшырау болып табылады. сауықтыру, денсаулыққа қауіп төндіретін жағдайларда санитарлық-гигиеналық ережелерді сақтау (тұмау эпидемиясы кезінде, қоғамдық орындарда, тұрмыстық қызмет көрсету орындарында).
