Ресейдегі шаруаларды құлға айналдыру процесі бірнеше ғасырға созылды. Мәскеу басқарған орталықтандырылған мемлекет құрылған Үшінші Иванның билік құрған кезінен толық құлдыққа түскенге дейін екі ғасыр өтті. Мұның бәрі бірінші Судебниктегі Әулие Георгий күнінен басталды, содан кейін резервтелген жаз, мектеп жылдары. Бұл бір тізбектегі сілтемелер және олардың әрқайсысы басқалармен бірге қарастырылуы керек.
Әулие Георгий күні
Әулие Георгий күні - қараша айының соңында Георгий мерекесі. 1497 жылғы бірінші судебник болған кезден бастап шаруаларды басқа жер иесіне беру осы күннен бір апта бұрын және бір аптадан кейін шектелді. Ауыл шаруашылығы жұмыстарының циклі аяқталды, көмекші ғимараттарды пайдаланғаны үшін ақша төленді, ал жер өңдеушілердің отбасылары басқа иесінен жеңіл нан іздеуге кетті. Өйткені, Ресейде жұмысшылар тапшылығы болды. Егемен қызмет ету үшін жер берді, бірақ онымен жұмыс істейтін ешкім болмады. Сондықтан, жылжымайтын мүлік иелері мен жер иелері бір-бірімен жарысып, шаруаларды өздеріне тартып, тұрмысы мен жұмысына жақсы жағдай жасады.
Бақталған жаз
Иван Грозный билігінің соңына қарайЭкономикалық сала мүлдем күйзеліске ұшырады. Жеңілген Ливон соғысы және опричнина саясаты елдің бюджетіне нұқсан келтірді, помещиктер мен рулық жерлер қаңырап бос қалды. Бұл жағдайда халықтың көші-қоны күшейді, шаруалар жақсы өмір іздеп бір жерден екінші жерге жиі көшті. Сондықтан, Иван өз билігінің соңында қызметшілерінің өтініштеріне жауап берді, олар тағайындалған жылдардан бұрынғы резервтік жылдарды енгізді. Бұл шаруаларға Георгий күні құқығын пайдалануға тыйым салу кезеңдері болды. Бұл шешім уақытша деп қабылданды, бірақ олар айтқандай, уақытша шешімнен тұрақты ештеңе жоқ.
Жазғы сабақ
Шаруалардың еркіндігін қысқартқан тағы бір қадам – белгіленген жылдарды енгізу болды. Олардың пайда болған жылы әлі анықталған жоқ. Алдын ала бұл соңғы Рюрикович Федор Ивановичтің билік құрған кезі болса да, шын мәнінде үкіметті патшаның балдызы Борис Годунов басқарды. Сол дәуірдегі қаулыларда «сабақ жылдары» деген термин қолданылмайды. 1597 жыл болса да, ұлттық тарих оқулықтарының көпшілігінде қожайындарын босалқы жазда тастап кеткен шаруаларды тергеу мерзімінің енгізілген күні ретінде анықталған. Яғни, ауысуларға тыйым салынған кезеңде. Бұл шаруалардың өміріндегі бір нәрсені өзгертудің жалғыз жолы болды. Сөйтіп, олар рұқсатсыз басқа жер иесіне қашып кеткен. Үй иесі бұған қызығушылық танытып, қашқындарды жасырды. Сабақ жылдары – бұл шаруа иесінің өз халқының жоғалғаны туралы арызымен атқарушы билікке жүгінетін кезең. Егер шаруалар табылсамерзімі (сабақ), содан кейін алдыңғы иесіне қайтарылды.
Шаруаларды анықтау шарттары
Патшаның алғашқы жарлықтарында шаруаларды анықтаудың бес жылдық мерзімі енгізілсе, кейін бұл мерзім жеті, он және он бес жылға дейін өсті. 17 ғасырдың басында ашаршылыққа байланысты кейбір аймақтарда резервтелген жаздар жойылды, сондықтан тағайындалған жылдар. Алайда, бұл құлдық процесінің тоқтатылды дегенді білдірмейді, керісінше, Қиыншылық уақытындағы аласапыран оқиғаларда тоқтатылды. Романовтар әулетінен шыққан алғашқы патшалар тұсында қоғамның әртүрлі қабаттарының, соның ішінде әртүрлі деңгейдегі жер иелерінің мүдделері арасында айла-шарғы жасау саясаты жүргізілді. Біреулер патшадан қашқындарды тергеу мерзімін қысқартуды, енді бірі ұзартуды талап етті. Оңтүстік жерлерді отырықшыландыру мүддесі үшін үкімет тіпті белгіленген жылдарды жоюға да барды. Бірақ бірте-бірте өмір жақсарды, жер иелерінің мүдделері жақындады, феодалдық өндіріс тәсілі заңдастырылған крепостнойлық қатынастарды қажет етті.
Оқу жылдарын тоқтату
Алексей Михайлович тұсында бірнеше ірі толқулар болды. Халықтың наразылығы жаңа мемлекеттік және шіркеулік бұйрықтардың орнығуымен және халықтың өмір сүру деңгейінің нашарлауымен байланысты болды. Көбінесе мемлекет күшейіп, байыды, ал халық кедейленді. 1648 жылы Тұз көтерілісі болды, бұл кейінгі толқулардың біріншісі. Көтерілістен шошыған жас патша Земский соборын шақырады. Ол феодалдық мемлекеттің көптеген қайшылықтарын ашты. Соның нәтижесінде Ресейдің жаңа заңдар кодексі қабылданды«Собор кодексі» деген атпен. Ал шаруаларға келсек, олар феодалдардың меншігі, олардың жеке меншігі болып саналды. Қашқын шаруаларды паналап жүрген кез келген адам жазаланды. Ал қашқындардың өздері үшін барлық шарттар жойылды, содан кейін олар иесінен бостандық алуға үміттене алады. Осылайша, 1649 жылы жазылған оқу жылдарының жойылуы крепостнойлық құқықты түпкілікті тіркеуді білдіреді. Енді өмір бойы иесін тастап кеткен әрбір адам ұсталып қалуға тәуекел етті және иесіне қайтарылды, ол оны өз қалауы бойынша жазалай алады. Бұл қашу тоқтады деген сөз емес, шаруалар басқа қожайынға емес, оңтүстікке, казак жеріне қашып үлгерді. Осымен мемлекет ұзақ күрес жүргізуге де арналды.
