Көптеген мектеп оқушыларына оқу кезінде уақыт тақырыбына эссе жазу тапсырылады. Кіші ортада, орта мектепте, орта мектепте. Бірақ көбінесе, әрине, бұл тапсырма 7-9 сынып оқушыларына беріледі. Мұның бәрі бұл тақырыпты түсінуге жеткілікті жаста болғандықтан. Онда не бар? Мұндай жұмысты жазу процесіне қалай қарау керек? Бұл туралы толығырақ айту керек.
Тақырып
Уақыт тақырыбына эссе – ерекше жұмыс. Ол басқа тақырыптардан өз бағытымен ерекшеленеді. Өйткені, бұл тек оқушының сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырма емес. Ол оқушының ой қорытуды білетіндігін, тақырыптың түп-төркінін біле ме, жоқ па, соны білу үшін беріледі. «Уақыт» тақырыбына әдебиет бойынша эссе дегеніміз не?
Демек, бұл шын мәнінде рефлексия. Және белгілі бір мөлшердегі философиямен. Оқушы өзіне берілген тапсырманы орындай отырып, өзін дәлелдеу керек,өз ойларыңызды көрсетіңіз. Осылайша оның шын мәнінде уақыттың нені білдіретінін түсінетінін білуге болады.
Қалай дәлелдеуге болады?
Олай болса, уақыт тақырыбына эссе жазуды қысқаша кіріспеден бастау керек. Шындығында, әрбір эссенің құрылымы өте қарапайым. Бұл кіріспе, негізгі бөлім және қорытынды. Сұрақтан бастаған дұрыс. Мысалы, келесідей: «Уақыт дегеніміз не? Бұл сұрақты бәріміз ерте ме, кеш пе өзімізге қоямыз. Өйткені, біз бұл сөзді жиі айтамыз! Бірақ біз оның нені білдіретінін жиі ойлаймыз ба?».
Осылай жазылған жолдар композицияға тамаша кіріспе болады. Өйткені олар алдағы уақытта қандай тақырыптың ашылатынын бірден аңғартады. Содан кейін ғана негізгі бөлімде студент басында қойған сұрағына жауап беруі керек.
«Уақыт» тақырыбына арналған эссе-дәлелдеуде ойлар болуы керек. Бірақ қарапайым емес, студенттің логикалық дәлелдерімен қуатталған. Бұл келесідей көрінуі мүмкін: «Уақыт өте екіұшты ұғым. Біреулер ойлайды, біреулер ойламайды. Кейбір адамдар әр күнін соңғы күніндей өткізуге тырысады. Басқалары құнды сағаттарды босқа өткізбеу үшін тынымсыз еңбек етеді. Ал қалғандары… текке өткен бұл күндерді енді қайтаруға болмайтынын түсінбей, әбігерге түсуде. Бірақ әркім өзіне берілген уақытты өз қалауынша басқаруға құқылы. Бірақ тек бір нәрсені сенімді түрде айтуға болады. Уақыт ерте ме, кеш пе. Ал адамның болатын сәті келедіөміріңізді қорытындылаңыз. Ал содан кейін пайдалы және жақсы ештеңе жасамай, уақытын босқа өткізген адамдар бұл жоғалтудың ащысын сезінеді."
Қорытынды және қорытынды
Сонымен, жоғарыда берілген тақырып бойынша қалай сөйлесуге болатыны мысал болды. Бірақ сіз өз ойыңызды қалай аяқтайсыз? Көптеген адамдар үшін бұл белгілі бір қиындықтарды тудырады. Уақыт тақырыбына арналған эссе қандай рухта жазылса, сол рухта аяқталуы керек. Мысалы, былайша айтқанда: «Біз уақыттың құндылығы туралы айтып отырмыз. Бірақ іс жүзінде аз адамдар табысқа жетеді. Бұл бізде әлі де бар болғандықтан. Бірақ оны бағалауға тырысқан жөн. Ең жақсы жылдар артта қалғанда, бос өткен уақыт үшін өкінбеу үшін. Сондықтан өз өміріңді өзің қалағандай өткізуге тұрарлық. Жүрегіңіз шынымен қалаған нәрсені жасаңыз. Және өзіңізге қуаныш сыйлаңыз. Өмір жалғыз біздікі. Қанша қайғылы естілсе де, күн сайын уақытымыз азайып барады. Сондықтан сіз оларды бағалап, құнды сағаттарды, күндерді және жылдарды сауатты басқаруыңыз керек.»
Жалпы тақырып өте ойлы, сондықтан сағаттап сөйлесуге болады. Дегенмен, ең бастысы, эссе көлемді және мазмұнды болуы керек. Сонда оқу өте қызықты болады.
