Ресейде мектептерде 5-сыныптан бастап қоғамтану пәні оқытыла бастайды. Адамда қандай биологиялық қасиеттер тұқым қуалайды? Бұл сұрақ алғашқылардың бірі болып зерттеліп, ой елегінен өткізіп, қисынды. Адамдардың кім екенін және олардың жай ғана жоғары дамыған жануарлар екенін түсінбей, адам қоғамын зерттеу керек пе?
Шамамен 50 мың жыл бұрын адамдар интеллектке ие болып, өз өмірлерін табиғи жағдайлар емес, өздері қалағандай құра бастады. Өзі қалаған жерде және қалаған жерде өмір сүру бостандығы үшін адамзат өзгерді, ал кейбіреулер ол бүкіл планетаның бүкіл экожүйесін бұзды деп санайды. Бірақ адам жануар болудан қалды ма?
Адамда қандай биологиялық қасиеттер тұқым қуалайды
Әлеуметтік ғылым және антропология оларды шартты екі бөлікке бөледі:
- Физиологиялық ерекшеліктері: аяқтың немесе омыртқаның құрылымы, дамыған қолдар, үлкен ми мөлшері, анатомиялық құрылымы (мысалы, органдардың орналасуы), жасушалықұйым, атавизмдар және декомпозиторлар.
- Көбею және өзін-өзі сақтаудың негізгі инстинкттері (мысалы, адамдар не үшін ұйықтайды, тамақтанады, емдейді). Қалған инстинкттердің барлығы қай теорияға сілтеме жасағанына немесе оны алға тартқан ғалымның көзқарасына байланысты ерекшеленеді. Бұл саладағы алғашқы зерттеушілердің бірі - әйгілі профессор Фрейд.
Тұқым қуалаушылық
Бірақ ең бастысы адамның қандай биологиялық қасиеттерді иемденетіні емес, оларды ұрпаққа берудің дәл осы қабілеті. Жануарлар сияқты адамдар да өз түріндегі белгілерді (популяция, биологиялық терминді қолдансақ) тұқым қуалай алады. Бұл органикалық әлемнің әртүрлілігін сақтау үшін әрбір биологиялық түрдің қасиеті.
Адам ата-анасынан қандай биологиялық қасиеттерге ие болады? Отбасының негізгі белгілері (бір мезгілде нәсіл мен ұлттың белгілері): тері немесе шаш түсі, көз пішіні, фигура құрылымы немесе бет контуры, жалпы фенотиптік ерекшеліктер және, өкінішке орай, тіпті тұқым қуалайтын аурулар.
Қоғам
Бұл антропогенездегі бетбұрысты сипаттайтын негізгі сөз - эволюцияның адамның қалыптасуына қатысты бөлігі. Адамдар табын болып өмір сүруді тоқтатты, қоғамға айналды және барлық одан әрі даму басқа заңдылықтар бойынша жүрді: саяси, әлеуметтік, діни, олар қандай да бір жолмен тарихи және әлі де жеке топтың экономикалық мүдделеріне бағынды.
Әлеуметтік ғылымдар бойынша қоғамдағы ілгерілеудің бір белгісі – жеке адамның әлеуметтік қауіпсіздігі.жеке тұлғалар. Ал ең осал – жетімдер. Өмірдің басында адами қарым-қатынастың маңыздылығы олардың қайғылы үлгісінде айқын көрінеді. Негізгі қажеттіліктерді (тамақ, ұйқы, жылу) қанағаттандыру ғана емес, адамның сөйлеуі, оны сүйемелдейтін мимикасы, интонациялары мен ым-ишарасы, дене байланысы және ең бастысы, әке мен сияқты адам бола алатын үлгі. анам. Адамның қандай биологиялық қасиеттерді иемденетіні маңызды емес, қоғамда өз түрін дамыту үшін табиғат берген мүмкін бе, маңызды.
Қызықты сұрақ (әртүрлі тарихи мысалдар бар), баланы жануар өсіріп, Маугли сияқты адамдарға қайта оралуы мүмкін бе? Адам ата-анасынан қандай биологиялық қасиеттерді алады және оны өсіретін жануарлар ата-анасының қандай қасиеттері шабыттандырады және егер бала адам қоғамына оралса, мұны өзгертуге болады ма?
Ми
Бір ғажабы, мидың өздігінен білім алуға қабілетті. Нәресте дамыған бүйрекпен немесе, мысалы, жүрегімен туылады, ол өмір бойы ана құрсағында қалай жұмыс істесе, дәл солай жұмыс істейді. Жаңа туылған нәрестенің миы дамымаған және жақын жерде маңызды ересек адам болған жағдайда үлкен серпіліске дайын. Барған сайын ғалымдар мен психологтар үлкен көлемдегі зерттеулер растайтын келісімге келеді: ми мен оның таңғажайып мүмкіндіктерін табиғат береді, бірақ қоғамсыз ол адам болмайды! Ол адамның жарқын тұлғасын, тірі және жасампаз жанды дамытпай, негізгі хайуандық инстинкттерге бағынады.
