Мектеп бағдарламасында орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің сүйікті жұмыстарының бірі – берілген сурет бойынша эссе жазу. Бірақ мұны қалай жақсы істеу керек және неден бастау керек әрқашан анық емес. Көптеген адамдар үшін бұл тапсырма қиын, сондықтан олар Интернеттен көмек сұрауға немесе жай ғана аяқталған жұмысты жазуға мәжбүр. Бұл мақала суретті мысалмен сипаттаудың ыңғайлы жоспарын ұсынады, осылайша студенттер мұндай эссенің ерекшеліктерін түсініп, алғашқы бестікке бұл тапсырманы қалай орындау керектігін түсінеді.
Неден бастау керек
Мектеп пәндері бойынша кез келген басқа эсседегідей, жұмыс нақты құрылым мен ойларды беру реттілігі арқылы ойлаудан басталады. Бұл сіздің шығармашылық қабілетіңіз шектеулі дегенді білдірмейді - сізге идеяларыңызды сауатты түрде қағазға көшіруге көмектесетін сипаттама жоспары ғана ұсынылады. Міне, келесі реттілік:
- Кіріспе.
- Кескіндеменің алдыңғы және орталық жоспарларының сипаттамасы.
- Фон.
- Түс ауқымының сипаттамасы.
- Сезімдерің.
- Қорытынды.
Суреттің эссе-сипаттамасының жоспарын талдаймыз
Бұл жұмыс түрінің бірінші бөлімі әрқашан кіріспеден тұрады. Бұл оқырманға негізгі және маңызды мәліметтерді беретін абзац. Мұнда көркем шығарма авторының өмірбаянынан, оның жұмысының басым стилінен көлемді үзінділерді көрсету керек. Сондай-ақ сипатталған жаратылыспен байланысты кез келген фактілерді атап өту керек: автордың оны жасаудың алғы шарты болды. Осы мақалада берілген сызықтар бойымен кескіндеменің шынымен қызықты сипаттамасын жасағыңыз келсе, кіріспе сөзді қысқа етіп сақтауға тырысыңыз.
Содан кейін 2-5 тармақты қамтитын негізгі бөлім жазылады. Біріншіден, сурет композициясының ортасына назар аударылады, өйткені автор көрерменнің көзқарасын негізгі нысанға шоғырландырғысы келді. Оның не екенін сипаттаңыз: егер бұл ландшафт болса, онда орталық өзен, орман, ағаш болуы мүмкін (олар қандай?); портрет болса – оның басты кейіпкері кім, қандай ерекшелік белгілері көз тартады; егер шығарма тарихи тақырыпта болса, онда қандай оқиға болады және оған кім қатысады.
Суреттің фонына да назар аударыңыз, автор оған бірдей маңызды нәрсені орналастыра алады немесе дұрыс әсер қалдыру үшін суретті онымен толықтыра алады. Мақсатыңызды сипаттауды ұмытпаңызшығарманың атмосферасы - тыныш немесе жанды, қуанышты немесе мұңды, дәріптеу немесе мазақ ету.
Содан кейін суретті сипаттау жоспарына сәйкес түс схемасының сипаттамасы келесідей болады. Ол жылы ма, суық па, онда қандай реңктер басым екенін талдаңыз. Көбінесе автор өз сезімін түстер арқылы жеткізеді, сондықтан палитраға ерекше назар аудару керек. Осының барлығын сипаттап болғаннан кейін, өз сезімдеріңізді көрсетуге кірісіңіз: жұмысты көргенде не туралы ойладыңыз, ол қандай ассоциация тудырды, өзіңізді кенепке ойша ауыстырыңыз - сонда болған кезде не сезінесіз.
Қорытынды бөлім – эсседегі қорытынды. Ол кіріспе сияқты қысқа және шығарманың негізгі идеясын көрсетуі, оларды толықтыруы керек.
Пайдалы амалдар
Эссе оқырманның қызығушылығын тудыруы үшін бірнеше пайдалы амалдарды ескеріңіз.
- Эпиграфты пайдаланыңыз. Егер сіздің ойыңызда эссеге немесе суреттелетін суретке сәйкес келетін сөз тіркестері, өлең шумақтары болса, оларды қолданбауға негіз жоқ. Бір ғана ескеретін нәрсе - эпиграфтарды безендіру ережелері. Сәйкес дәйексөздер де жақсы идея.
- Дәйекті сипаттаманы қабылдау. Суретті сипаттау жоспарында берілген реттілікпен қатар, жұмыстың егжей-тегжейлерін төменнен жоғары көрсету принципін ұстануға болады.
- Арту. Барлық мәліметтерді үлкейткіш әйнек арқылы қараңыз: басқалар нені көрмейтінін байқаңыз.
М. Врубель, «Отырған жын».жоспарға сәйкес кескіндемені сипаттау мысалы
Михаил Врубель - 19-20 ғасырлар тоғысында жұмыс істеген көрнекті суретші. Бейнелеу өнерінің көптеген жанрларында еңбек етті. Оның картиналарында терең сезімдер мен алаңдатарлық алаңдаушылық бар. Шығармашылық қызметінің басында, 1890 жылы жасалған «Отырған жын» шығармасы да ерекше. Ол М. Ю. Лермонтовтың «Жын» поэмасының көптеген иллюстрацияларының бірі болды және қазір Третьяков галереясында өзінің тұрақты орнын тапты.
Бұл шығарманың бас кейіпкері – жаратушы «жын» деп атаған жас жігіт алысқа ойлы көзбен қарайды. Ол тек беліне дейін киінген, ал оның әдемі жүзі, ұзын бұйра шашы, қайырылған қолдары мен бұлшықеттері көрерменге оның ішінде кем дегенде жын-шайтандық нәрсе болуы мүмкін деп елестетуге мүлде мүмкіндік бермейді, өйткені суретте зұлым биліктен гөрі көбірек қайғы көрінеді. Артқы жағында бұрын-соңды болмаған гүлдер жарқырайды, олар өздерінің пішіндерінің ауырлығымен және таң қалдыратын қызыл күн батуымен таң қалдырады. Бұл жұмыста түстердің жылы реңктері басым: ақшыл сарыдан ашық қызғылтқа дейін. Сонымен бірге, жынның киімінің түсі мен өсімдіктердің кейбір реңктері оларға қарама-қайшы болып, бұл тіршілік иесінің әлемге қарсылығын және кейбір жаттықты көрсетеді.
Бұл сурет түрлі сезімдерді тудырады: жын мейірімсіз жаратылыс болғанымен, оның көзіндегі мұңды көргенде өкінеді. Бұл суретте белгілі бір мұң бар, өйткені қаншалықты жалғыз және қайғылы екені анықонда кейіпкер бейнеленген. Оған көмектескісі келетін түсініксіз ниет бар, бірақ бұл адам емес болғандықтан, біраз қобалжу бар.
«Отырған жын» картинасы терең мағынаға толы, оны Михаил Врубель шебер бейнелеген. Суретшінің өзі өз жұмысы туралы былай деп жазды: «Жын - азап пен қайғыдан гөрі зұлым рух емес, мұның бәрі үстем, ұлы рух …» Осылайша, автордың жанашырлыққа толы екендігі белгілі болады. оның кейіпкері, бұл шығарманы көргенде таң қалмау мүмкін емес.
Мысал ретінде осы мақаладағы кескіндемені сипаттау жоспарына сәйкес жазылған осы эссені қолданып, кез келген басқа өнер туындысымен де солай жасауға болады.
