Қазіргі мектеп оқушылары мен олардың ата-аналары ҚОЛДАНУ дегеннің не екенін жақсы біледі. Бірнеше жылдан бері қызу даулар мен талқылаулар жалғасып келеді. Бұл емтиханның форматы мен нәтижелерімен бәрі бірдей келіспейді. Бірақ Білім министрлігі әзірше әзірше емтиханнан бас тартпақ емес. Бұл емтихан қашан және не үшін енгізілгені туралы толығырақ білейік.
Ресейде USE қашан енгізілді?
Мектептер мен жоғары оқу орындарының көптеген түлектері емтихан билеттерімен қабылданып, тестілеу болмаған кездерді еске алады. Емтихан жақында пайда болған сияқты. Бірақ бұл мүлде олай емес. USE қай жылы енгізілді деген сұраққа жауап беру үшін бүкіл білім беру жүйесінің тарихына үңілу керек.
Өткен ғасырдың өзінде, 80-жылдардың аяғында алғашқы алғышарттар пайда болды. Дәл сол кезде олар бітіру және қабылдау емтихандарына қойылатын талаптарда үлкен олқылықтың барын байқады. Университеттер одан да күрделі талаптар қойды. Сондықтан кешегі студент қабылдау сынақтарынан өте алмады.
Сонымен, USE қай жылы енгізілді? Фактілер көрсеткендей, алғашқы әрекеттер1997 жылы жүзеге асырылды. Кейбір мектептерде түлектер тестілеу эксперименттеріне қатысу үшін ерікті бола алды.
USE қай жылы енгізілгенін біржақты айту қиын. Бірыңғай емтиханды әзірлеу және енгізу кезең-кезеңімен жүзеге асырылды.
1999 жылы алғашқы әзірлемелер пайда болды. Идеяны жүзеге асыру ұзақ уақытқа кейінге қалдырылмады. Ал қазірдің өзінде 2001 жылы эксперимент ұйымдастырылды. Оған тек мектептер ғана емес, сонымен қатар USE нәтижесін оқушыларға арналған дәстүрлі қабылдау сынақтарына балама ретінде қабылдаған кейбір оқу орындары да қосылды.
Тәжірибе ретінде бірнеше аймақ таңдалды. Алғашқы сынақтарға 30 мың адам қатысты. 50-ге жуық мемлекеттік университет түсу емтихандарының орнына мектепте берілген USE сертификатын қабылдай бастады.
Егер эксперимент енгізілген сәттен бастап есептесек, USE қай жылы енгізілді деген сұраққа жауап қарапайым болады: 2001 жылы.
Одан әрі емтиханның жаңа форматын қолдау мақсатында байыпты науқан басталды. Бұқаралық ақпарат құралдары арқылы халыққа ақпарат беріліп, мұғалімдерге арналған конференциялар да өткізілді.
2001-2008 жж емтихан түрінде қабылданатын пәндердің бірыңғай тізімі болған жоқ. Әрбір аймақ тізімді дербес құрады.
2002 жылы USE әлі де эксперимент болды, бірақ сол уақытта оның қатысушыларының саны 8 400 мектеп пен 117 университетті құрады.
2003 жылы 18,5 мың мектеп Бірыңғай мемлекеттік емтихан түрінде бітіру емтихандарын өткізді, ал 245 жоғары оқу орындары талапкерлерден сертификаттарды қабылдады.
СөйлессеңUSE міндетті емтихан ретінде енгізілген 2004 жылды еске түсіре аламыз. Дәл сол кезде эксперимент сәтті деп танылды және олар оны кеңінен тарату жоспарлары туралы айта бастады. Бұл ретте емтиханға қарсылық білдірген қанағаттанбағандардың пікірін ешкім ескерген жоқ.
Өтпелі кезең 2009 жылы «Білім туралы» заңға түзетулер қабылданғанға дейін тағы бірнеше жылға созылды. Осы сәттен бастап емтихан міндетті деп танылды. Тіпті оқуды бітіргеннен кейін университетте оқуын жалғастыруды жоспарламағандар үшін.
Енді сіз USE қашан енгізілгенін білесіз.
Бірыңғай емтиханды кім енгізді?
Ресейде USE енгізу идеясы 1998-2004 жылдары Білім министрлігін басқарған Владимир Филипповке тиесілі. Оның пікірінше, USE білімнің сапалы сынамасын қамтамасыз етіп қана қоймайды, сонымен қатар емтиханның нәтижесі бір немесе бірнеше мұғалімге байланысты болған жағдайда дәстүрлі емтихан түрінде өркендеген сыбайлас жемқорлықты жеңеді.
ПАЙДАЛАНУ неліктен енгізілді
Оқыту әдістерінің көптігі мен мектептегі жәрдемақылардың арқасында білімді тексеру қиындай түсті. Сондықтан бірыңғай тестілеу жүйесін жасап, мектеп бітірушілер мектепті бітіретін негізгі білім деңгейін қамтамасыз ету қажет болды.
Бірыңғай мемлекеттік емтиханды енгізудің тағы бір маңызды себебі, жоғарыда айтып өткеніміздей, сыбайлас жемқорлықпен күресу болып табылады. Бұрын дәстүрлі емтиханмен нәтиже мұғалімге байланысты болатын, бұл пара алушылардың көбеюіне ықпал еткен. Өйткені, әрбір түлек аттестаттағы ең жоғары балл алғысы келетін. Емтихан нәтижесін мұғалім емес, машина бағалайды, бұл мүмкін емеспара.
Қолжетімді білім
USE шешуге арналған тағы бір жаһандық мәселе қабылдауға қатысты. Бұрын емтиханды мектепте де, университетте де тапсыру керек еді. Енді емтиханды бір рет тапсырып, сертификат алып, университеттің қабылдау комиссиясына ұсыну жеткілікті.
Енді аймақтардан келген мектеп оқушылары да беделді оқу орнына түсе алады. Бұрын оларда мұндай мүмкіндік болмаған. Университетке түсу үшін репетитор жалдау немесе дайындық курстарына қатысу керек болды.
