Отбасынан бастап, жалпы адамзатқа дейінгі кез келген қоғамда қоғамдық сана болады. Оның формалары тәжірибе, мораль, дін және т.б. Бірақ, сөзсіз, ең маңызды нысандардың бірі - ғылым. Ол қоғамда жаңа білімді қалыптастырады.
Ғылым дегеніміз не
Ғылым - бұл бірқатар негізгі аспектілерге негізделген ең күрделі рухани білімнен басқа ештеңе емес. Ғылым ұғымы, белгілері және оның аспектілері ғылыми танымның бүкіл мәнін анықтайды. Негізгі аспектілерге сүйене отырып, ғылым келесідей көрінеді:
- Білім жүйесі. Басқаша айтқанда, жаңа білім алу процесі ретінде. Бұл аспект гносеология - ғылымды білу туралы ілімнің көмегімен зерттеуді қамтиды. Негіз – білімнің субъектісі мен объектісі. Ғылыми таным дүние туралы объективті білім түрінде нәтиже береді. Бұл объективті, себебі ол пәннің күйіне тәуелді емес.
- Дүниетанымның ерекше түрі. Шындығында, бұл шығармашылық дамуды қамтитын адам өмірінің руханилығынан туындаған өнім. Осы тұрғыдан алғанда, ғылым адам жасаған маңызды өнімдердің қатарына жатадыдін, өнер, құқық, философия т.б.. Ғылым дамыған кезде онымен бірге мәдениеттің басқа да салалары да өзгерістерге ұшырайды. Бұл үлгі де қарама-қарсы бағытта жұмыс істейді.
- Әлеуметтік мекеме. Бұл жағдайда ғылым өте әртүрлі өзара байланысқан институттар желісі ретінде қабылданатын қоғамдық өмір туралы айтып отырмыз. Мұндай мекемелердің мысалы ретінде университеттер, кітапханалар, академиялар және т.б. Олар белгілі бір деңгейдегі мәселелерді шешумен айналысады және өз лауазымдарына сәйкес функцияларды орындайды. Сонымен, ғылым нақты құрылымды ұйым болып табылады, оның мақсаты қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру болып табылады.
Ғылымның ерекше белгілері
Ғылымның айрықша белгілерін анықтау үшін ең алдымен ғылымилық критерийлері сияқты ұғымның мәніне үңілу қажет. Олар негізінен таным теориясында қарастырылады. Оларды зерттеу, ең алдымен, басқа білім өнімдерімен салыстырғанда қайталанбас ерекшелікпен қамтамасыз етілген ғылыми танымның гносеологиялық жағын анықтауға ұмтылуға негізделген. Ежелгі ғалымдардың өзі білімнің пікірлер, жорамалдар, жорамалдар және т.б. сияқты формалармен байланысы арқылы ғылымилықтың маңызды белгілерін табу туралы ойлаған. Даму барысында ғалымдар ғылымның жалпы белгілерін шығарды, бұл терминді тереңірек түсінуге көмектесті.. Зерттеу жеті басты анықтады.
- Ғылымның бірінші белгісі – ғылыми білімнің тұтастығы мен жүйелілігі, оның қарапайым санадан даусыз айырмашылығы.
- Екінші – ашықтық, немесе басқаша айтқанда, ғылыми білімнің толық еместігі, яғни жаңа фактілердің пайда болу процесінде оның нақтылануы және толықтырылуы.
- Үшіншіден - ережелерді фактілер мен логикалық дәйекті жолмен түсіндіруге деген ұмтылысты қамтиды.
- Білімге сыни көзқарас – ғылымның төртінші белгісі.
- Бесінші – кез келген жерде және уақытқа қарамастан тиісті жағдайларда ғылыми білімді жаңғырту мүмкіндігі.
- Ғылымның алтыншы және жетінші белгілері – ғылыми білімнің ғалымның жеке ерекшеліктеріне тәуелді болмауы және сәйкесінше өз тілі, техникасы, әдісі болуы.
Барлық ғылымдардың жалпы классификациясы
Ғылымдар қандай негізде жіктеледі деген сұраққа жауап бере отырып, Б. М. Кедров жалпы анықтама берді. Оның ойынша, барлық ғылымдарды төрт класқа бөлуге болады. Бірінші класқа диалектика мен логика кіретін философиялық ғылымдар жатады. Екіншісіне ол математикалық ғылымдарды, соның ішінде математика мен математикалық логиканы жатқызды. Үшіншісі ең ауқымды, себебі ол бірден техникалық және жаратылыстану ғылымдарын қамтиды, олардың тізімінде:
- механика;
- астрономия;
- астрофизика;
- физика (химиялық және физикалық);
- химия;
- геохимия;
- география;
- геология;
- биохимия;
- физиология;
- биология;
- антропология.
Ал Кедров бойынша соңғы сынып әлеуметтік ғылымдар болып табыладыүш ішкі санатқа бөлінеді:
- Тарих, этнография, археология.
- Саяси экономика, өнер тарихы, құқықтану және өнер тарихы.
- Тіл білімі, педагогика ғылымдары және психология.
Қазіргі ғылымның белгілері әртүрлі негіздер бойынша жіктеледі. Ең көп тарағаны – танымның пәні мен әдісі, оның негізінде табиғат (жаратылыстану), қоғам (қоғамтану) және ойлау (логика) туралы ғылымдар бөлінеді. Техникалық ғылымдар жеке санатқа бөлінеді. Әрине, ұсынылған ғылым топтарының әрқайсысын қосымша кіші топтарға бөлуге болады.
Әртүрлі тарихи кезеңдердегі ғылымдардың классификациясы
Алғаш рет ғылымдарды класстарға бөлу мәселесін Аристотель антикалық дәуірде қозғады. Ол үш үлкен топты бөліп көрсетті: практикалық, теориялық және шығармашылық. Римдік энциклопедист Марк Воррон классификацияны жалпылаушы ғылымдардың тізімі ретінде анықтады: диалектика, грамматика, риторика, арифметика, геометрия, музыка, астрология, сәулет және медицина. Мұсылман араб ғалымдарының классификациясы ең қарапайым және түсінікті болды. Олар ғылымның екі класын – араб және шетел ғылымдарын бөліп көрсетті. Біріншісіне шешендік өнер мен поэтика, екіншісіне математика, медицина және астрономия жатады. Орта ғасырларда ғалымдар да бөлудің өзіндік нұсқасын ұсынуға ұмтылды. Гюго Сент-Виктория өз көзқарасында ғылымның төрт тәуелсіз тобын анықтады:
- Теориялық - физика және математика.
- Практикалық.
- Механикалық - аңшылық, ауыл шаруашылығы, медицина, навигация,театр.
- Логикалық - грамматика және риторика.
Өз кезегінде Р. Бэкон когнитивті қабілеттерге негізделген классификацияны енгізді. Бірінші топқа фактілерді сипаттайтын тарих, екіншісіне теориялық ғылымдар, үшінші топқа кең мағынада өнер, поэзия және әдебиет жатады. Рожан Бэкон ғылымдарды төрт бағытқа бөлу қажет деп есептеді. Логика, грамматика, этика, метафизика бөлек тұруы керек, ал математика, сонымен қатар натурфилософия дербес бірлік ретінде ерекшеленуі керек. Математика, оның ойынша, табиғат туралы ең маңызды ғылым.
Жануарлар туралы ғылымдардың классификациясы
Жануарлар туралы ғылымдардың жіктелу критерийлері туралы айтатын болсақ, бір маңызды ерекшелік - белгілі бір түрге жататындығы. Жіктеуіш жануарларды омыртқалы және омыртқасыз деп бөледі. Омыртқалыларды бес іргелі ғылымдар зерттейді: орнитология (құстар), териология (сүтқоректілер), батрахология (қосмекенділер), герпетология (рептилиялар), ихтиология (балықтар). Приматтарды зерттейтін ғылымды бөлек бөлетін жағдайлар бар, бірақ көп жағдайда ол териологияға кіреді, өйткені приматтар табиғаты бойынша сүтқоректілер. Омыртқасыздарды жануарлар туралы ғылымдардың жіктелуіне қарай да бөлуге болады. Протозоология қарапайым организмдерді зерттейді, артроподология буынаяқтыларды зерттейді, малакология моллюскалар туралы бәрін біледі, ал энтомология жәндіктер тіршілігінің барлық ерекшеліктері туралы айта алады. Бірақ біріктіретін ғылым да барбұл салалардың барлығы барлық жануарларды зерттейтін зоология.
Семиотика ең маңызды ғылымдардың бірі ретінде
Кез келген ауруды бастапқы кезеңде емдеу оңай. Оны дер кезінде анықтау үшін пайда болған белгілерді мұқият бақылау қажет. Семиотика аурудың белгілері мен көріністері туралы ғылым ретінде бұл мәселемен терең айналысады. Ол медициналық зерттеу әдістерін қолдана отырып, аурулардың белгілерін зерттейтін практикалық медицинаға жатады. Аурудың белгілері туралы ғылым жалпы және жеке болып бөлінеді. Жалпыға сипаттамалық сипаттама және барлық белгілердің толық жіктелуі, сондай-ақ патологиялардың өсу заңдылықтарына байланысты олардың пайда болу әдістері мен механизмдері кіреді. Мұндай белгілердің мысалы - қабыну, дистрофия, дегенерация және т.б. Жалпы семиотиканың диагностикалық маңызы бойынша симптоматикалық түрлері де бар:
- патологиялық;
- компенсаторлық (субстраттардағы органикалық және функционалдық өзгерістерді көрсетеді);
- патогномиялық;
- жалпы.
Басталу уақыты бойынша белгілер ерте және кеш болып бөлінеді. Өз кезегінде жеке семиотика аурулардың кейбір түрлерінің белгілері мен белгілерін сипаттаумен айналысады. Кез келген медициналық пән клиникалық зерттеулерді белгілі бір түрдегі семиотиканы зерттеуден бастайды. Тұқым қуалайтын патологияларға негізделген семиотика да бар. Осы ғылыми бағыт аясында тұқым қуалайтын аурулар, олардың белгілері мен патологиялары зерттеледі.
Тапсырысты күзетеміз
Заң ғылымы – мемлекет және құқық, олардың пайда болу, даму және қызмет ету заңдылықтары туралы білімдер жүйесі. Заң ғылымының белгілері үш категорияға бөлінеді. Біріншісіне сәйкес бұл ғылым әлеуметтік қолданбалы табиғат деп аталады. Бұл функцияның бір бөлігі ретінде ол қоғамның қажеттіліктерін, заң тәжірибесі мен білімін зерделеуі керек, сонымен қатар осы саладағы қызметкерлерді жаңа заңдар шығару үшін өзекті ақпаратпен қамтамасыз етуі керек.
Екіншісінде ол нақты ғылымдарға жатады. Бұл заң ғылымының нақты пропорцияда көрсетілген нақты білімге негізделуіне байланысты. Заң ғылымының көпшілігі медицинаға ұқсас деген пікір бар, өйткені олардың екеуі де теориялық және қолданбалы компоненттерді біріктіреді. Дәрігер сияқты заңгер де денсаулық пен өмірге қатысты мәселелерді шешумен бетпе-бет келеді. Заңгердің жұмысына қоғам өміріндегі және әрбір адамның рухани дүниесіндегі келеңсіздіктерді «емдеу» бойынша профилактикалық жұмыстарды жүргізу кіреді. Бұл ежелгі дәуірде пайда болған ғылымның (бұл жағдайда заң және медицина) гуманистік белгілерін көрсетеді.
Заң ғылымының өмір сүруінің үшінші принципі – оның ақыл-ой ғылымдарының ізгі қасиеттерін бойына сіңіру қабілеті. Бұл тұжырым құқық ғылымының жаңа заңдарды қалыптастыру және тәжірибеде жүзеге асыру процесінде туындайтын объективті шындықты құқықтық аспектілерде көрсету мәселелерін зерттейтіндігіне негізделген. СондықтанСот сараптамасы заң ғылымының пәндерінің бірі ретінде адам ойлауының ерекше ерекшеліктерін түсінуге және арнайы алынған білімді тергеу процесінде қолдануға бағытталған.
Өткенді кім зерттейді
Өткенді білмей, болашақты құру мүмкін емес екенін бәрі біледі. Әр адам өз қаласы, елі және бүкіл әлем әртүрлі уақытта қалай өмір сүргенін біледі. Өткен тарих туралы мәліметтерді жеткізу белгілі тарих ғылымын алады. Ол адам өмірінің алдыңғы кезеңдерінен сақталған дереккөздерді зерттейді, соның негізінде оқиғалардың ретін белгілейді. Шындығында, ғылымның және оның тарихи әдісінің негізгі белгілері – бастапқы дереккөздермен жұмыс істеудің нормалары мен ережелерін сақтау, сонымен қатар зерттеу жұмысы барысында табылған басқа да дәлелдер мен тарихи шығарманы дұрыс жазуға мүмкіндік беретін қорытындылар жасау. Бұл әдістерді алғаш рет тәжірибеде Фукидид қолданған. Тарихи кезеңдерді: қарабайырлықты, ежелгі дүниені, орта ғасырларды, жаңа, содан кейін жаңа заманды оқшаулауға мүмкіндік берген тарихи әдістерге сәйкес жұмыс болды. Ондаған тарихи пәндер бар, олардың жұмыс істеуі өткенді танып қана қоймай, оны құрылымдауға және адамдарға жеткізуге мүмкіндік береді. Негізгілері:
- археология – өткеннің материалдық көздерін іздестіру және зерттеу туралы ғылым;
- шежіре – адамдардың қарым-қатынасы туралы ғылым;
- хронология – уақыт туралы ғылымтарихи оқиғалар тізбегі.
Жюль Верннің ізімен
Ғылымды танымал ету – бұл ғылыми білімді түсінікті форматта кең ауқымды адамдарға таратудан басқа ештеңе емес. Ғалымдарды танымал етудің басты міндеті – ғылыми тілден арнайы деректерді ғылымға қатысы жоқ тыңдаушы тіліне өңдеу. Олар сондай-ақ құрғақ ғылыми білімнен оны зерттеуге құштарлықты оятатын қызықты әңгіме құруы керек.
Ғылыми фантастика ғылымды танымал етудің негізгі әдістерінің бірі болып саналады. Көпшіліктің сүйікті Жюль Верн бұл бағыттың дамуында үлкен рөл атқарды. Ғылымды кеңінен насихаттауға неғұрлым көп инвестиция салынса, соғұрлым бұл салаға жастардың келуі ықтимал екенін түсіну маңызды. Ғалымдар еңбектері мен жетістіктерін көздің қарашығындай сақтап, өскелең ұрпаққа таныстыру үшін барын салуда. Бірақ тарихта ғылыми білім тек тізгін басындағы адамдарға ғана қол жетімді болуы керек деп есептейтін адамдар да бар, өйткені олар басқа бұқараға ұқсамайды, оны қалай пайдалану керектігін жақсы біледі. Бұл пікірді Тихо Браэ бөлісті. Ресей ғылым академиясының академигі Людвиг Фадеев, әрине, ғылыми білімді танымал ету қажет деп санайды (мысалы, әрбір салық төлеуші салық салудың неліктен бар екенін түсінуі керек). Бірақ қайта өңдеу мүмкін емес сәттер бар, сондықтан кварктар, жолдар, Ян-Миллс өрістері туралы ақпарат адамдарға аздаған алдау арқылы жетеді.
21 ғасыр ғылымдары
Жаңа ғылыми салалардың пайда болуы, ең алдымен,әрбір ғылымның мамандануға ұмтылуымен байланысты. Осыған байланысты біздің ғасырда ғылыми білімнің бірқатар жаңа бағыттары пайда болды:
- Нейропаразитология – негізінен мысықтар тұқымдасының денелерінде өмір сүретін, бірақ сонымен бірге адамдар сияқты жылы қанды жануарларда өмір сүре алатын макропаразиттерді зерттейтін ғылым.
- Кванттық биология – биологияның тірі тіршілік иелері кванттық теория тұрғысынан қарастырылатын бағыты.
- Экзометеорология - қуатты телескоптардың көмегімен басқа планеталар аумағында болып жатқан табиғи процестерді зерттейтін ғылым.
- Нутригеномика тағам мен геном экспрессиясы арасындағы күрделі өзара әрекеттесулерді зерттейді.
- Клиодинамика – тарихи макросоциология, экономикалық тарих, қоғамның ұзақ мерзімді процестерін математикалық модельдеу, тарихи деректерді жүйелеу және талдау арасындағы өзара әрекеттестіктің күрделі құрылымын біріктіретін ғылыми пән.
- Синтетикалық биология – жаңа биологиялық белсенді жүйелерді жобалау және құру туралы ғылым.
- Есептеу әлеуметтануы – ақпаратты өңдеуге арналған компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, қоғамдағы құбылыстар мен тенденцияларды зерттеуге бағытталған ғылым.
- Рекомбинантты меметика – идеялардың бір адамнан екіншісіне берілуін, оларды қалай түзетуге және басқа мемдермен біріктіруге болатынын зерттейтін жаңа ғылыми пән.
