Мектептегі шығармашылық жоба деп оқушының оқудың белгілі бір кезеңін аяқтайтын өзіндік іс-әрекеті түсініледі. Бұл жұмыс оқушының технология сабағында қаншалықты күшті дағдылар мен дағдылар алғанын көрсетеді. Сонымен қатар, бұл әрекет баланың даралығын және оның қабілеттерін ашуға мүмкіндік береді. Шығармашылық жоба бастаманың көрінуіне, белгілі бір салада логикалық ойлаудың дамуына ықпал етеді.
Бұл жұмысты бір оқушы немесе балалар тобы орындай алады. Ол бірнеше кезеңнен тұрады: дайындық, технологиялық және қорытынды. Бастау үшін тақырып таңдалады, оның өзектілігінің негіздемесі келтіріледі. Шығармашылық жоба жеткілікті сұранысқа ие және адамның қажеттіліктерін қанағаттандыратын жаңа, бәсекеге қабілетті өнімді жасауға бағытталуы керек.
Бұл әрекеттің міндеттерінің ішінде баланың осы саладағы қабілеттерін бағалауы ерекшеленеді. Өйткені, студент тек істеп қана қоймай, өз жұмысын бағалауы керек. Жобаның тақырыбы таңдалғаннан кейін оның бірнеше нұсқасын әзірлеу қажет.орындау. Төменде қажетті материалдар мен құралдардың таңдауы берілген. Бұл технология бойынша шығармашылық жобаның қай тақырыпта жасалып жатқанына байланысты. Пісіру, мысалы, тоқыма тоқу немесе үлгілеуге қарағанда мүлде басқа орындау тәсілдерін қажет етеді.
Технологиялық кезең операцияларды орындау процесін, оларды реттеуді қамтиды. Бұл кезеңде қауіпсіздік шараларын, еңбек мәдениетін сақтау өте маңызды. Бұл ықтимал жарақаттарды азайтады және процесті оңтайландыруға көмектеседі.
Қорытынды кезең өнімді сынауды (қажет болса), құжаттаманы және жобаны қорғауды қамтиды. Мұнда сіз сонымен қатар шағын маркетингтік зерттеулер жүргізе аласыз, өнімді өндіру мен жарнамалау шығындарын ойластырып, ұсына аласыз. Мысалы, «Кроше» технологиясын қолданатын шығармашылық жобада күнделікті өмірде пайдалы әртүрлі бұйымдар болуы мүмкін (майлықтар, дастархандар және т.б.). Бұл ретте өнімнің өзіндік ерекшелігі маңызды, бұл оған сұранысты қамтамасыз етеді.
Шығармашылық жобаны аяқтау үшін студенттерге келесі нұсқаулар беріледі. Бұл іс-әрекет дербес даму болып табылады, бірақ оны жүзеге асыруға достарды, ата-аналарды және т.б. тартуға болады. Тақырыпты таңдай отырып, оның қаншалықты өзекті екенін, оның болашақта пайдасы бар-жоғын қарастыру керек. Жұмыс көлемін алдын ала жоспарлау керек, бұл студенттің белгіленген уақыт шеңберінде оны жеңе алатынын анықтау керек.
Шығармашылық жоба алға жылжытадыоқушылардың дарындылығы мен жеке қабілеттерін ашу, сондықтан технология сабағында бұл әдісті қолданудың маңызы зор. Бұл қызмет кез келген басқалар сияқты экологиялық талаптарға сай болуы керек. Оқушының денсаулығын да ескеру керек. Сондықтан студенттерге зиян тигізетін жұмыстарды орындауға болмайды. Баланың белсенділігін жобаның өзектілігі мен күрделілігі дәрежесіне қарай бағалау керек. Сондай-ақ жобаңызды ең жақсы жағынан көрсету мүмкіндігі және түпнұсқалық сияқты параметрді ескерген жөн.
