Медициналық тәжірибеде дәрігер диагнозға күмәнданатын немесе науқаста емдеуші дәрігердің құзыретіне жатпайтын бірнеше аурумен ауыратын жағдайлар көп кездеседі. Мұндай жағдайларда дұрыс емдеу тактикасын әзірлеу үшін дәрігерлік кеңес өткізіледі. Бірақ кәсіби мәселелер бойынша кездесулерді қызметтің басқа салаларының мамандары да ұйымдастырады.
Дәрігерлер кеңесін ұйымдастыру
Мекемелер мен кәсіпорындардың басшылары мен мамандары ағымдағы өндірістік проблемаларды және олардың даму перспективаларын талқылау тұрақты түрде өткізіліп тұрады.
Мамандар жиналысы 21 қарашадағы «Ресей Федерациясындағы азаматтардың денсаулығын қорғау негіздері туралы» Федералдық заңның 48-бабының шеңберінде жұмыс істейтін медициналық мекемелер қызметінің міндетті элементі болып табылады. 2011 «Дәрігерлік комиссия және дәрігерлер кеңесі».
Кездесу хаттамамен ресімделеді, ол пациенттің құжаттамасымен бірге беріледі. Ол мынаны көрсетеді:
- композиция, соның ішінде қашықтан қатысатын мамандар;
- ұстау себептері;
- аурудың ағымы мен ағымы туралы ақпаратнауқас жағдайы;
- оның денсаулығына жүргізілген медициналық зерттеулердің талдауы;
- кеңес мүшелерінің (жалпы және жеке, арнайы) талқыланған мәселелер бойынша ұсыныстары мен пікірлері.
Дәрігерге диагноз қою қиынға соғатын кезде немесе науқасты арнайы емдеуге жіберу туралы шешім қабылдау және т.б. Кездесу дәрігердің шешімімен шақырылады. Отырысқа бір немесе әртүрлі мамандықтағы дәрігерлер кіруі мүмкін.
Білім беру мекемелері мамандарының кездесуі
Дұрыс ұйымдастырылған жағдайда бұл жұмыс түрі тиімді болып шықты. Педагогикалық кеңес – бұл мектептің немесе мектепке дейінгі мекеменің педагогикалық ұжымы мүшелерінің оқу-тәрбие процесін оңтайландыру мәселелері бойынша жиналысы. Медициналық аналогия бойынша ұйымдастырылған.
Оны белгілі бір балаға, балалар тобына, проблемалық отбасына немесе сыныпқа тәрбиелік әсер етудің ортақ стратегиясын әзірлеу қажет деп санайтын білім беру мекемесінің кез келген мүшесі бастамашы болуы мүмкін.
Педагогикалық кеңестің құрамына әрбір нақты жағдайда оқушының жеке басына, оның эмоционалдық жағдайына, отбасындағы және мектеп ұжымындағы жағдайына нақты әсер ете алатын тұлғалар кіреді. Оның өмір салты мен әртүрлі салалардағы іс-әрекетіндегі ауытқу жағдайлары мен факторларына алдын ала зерттеу жүргізілуде.
Кездесуде оның қатысушылары мәселелердің мәні, себептері және оларды шешу жолдары туралы өз көзқарастарын айтады: салқынжетекші, пән мұғалімдері, мектеп психологы, әлеуметтік педагог және медициналық қызметкер (баланың денсаулығында ақау болса). Оларды талқылаудан кейін оқу-тәрбие процесінің барлық қатысушыларына жағымсыз факторларды жеңу, олардың іс-әрекеттерінің бірлігін ұйымдастыру бойынша нақты ұсыныстар мен ұсынымдар жасалып, жоспарланған іс-шараларды орындау мерзімдері белгіленеді.
Жоспарланған іс-шаралар жоспарының соңында қайтадан жиналыс өткізіліп, онда жүргізілген жұмыстың нәтижесі мен тиімділігі талданып, баламен одан әрі жұмыс істеудің мақсатқа сай екендігі туралы қорытынды шығарылады.
SPMPc дегеніміз не
Бұл әлеуметтік оңалту мекемелерінің клиенттерімен жұмыс істеу нысандарының бірі. Бұйрық бойынша кеңес мүшелерінің қатарына тәрбие, оқу, түзету жұмыстарымен тікелей айналысатын мамандар енгізіледі. Кәсіби кеңес беруді қажет ететін мәселелер туындаған жағдайда басқа ұйымдар мен мекемелердің қызметкерлері шақырылуы мүмкін (мысалы, заңгерлер).
СПМПК функцияларына кәмелетке толмағандармен және олардың отбасыларымен жұмыс істеудің жеке бағдарламаларын әзірлеу кіреді. Мамандар оған іске асыру мерзімін, нысандары мен мақсаттарын көрсете отырып, олардың кәсіби біліктілігіне сәйкес қызметке кіріседі. Нәтижелерді талдау комиссияның аралық және қорытынды отырыстарының хаттамаларында көрсетіледі.
Мекемеде болу мерзімі аяқталғаннан кейін тәрбиеленушінің тұрғылықты жері бойынша мамандарға арналған жеке картасына ұсыныстар жасалады: онымен және оның отбасымен жұмысты жалғастыру керек пе, қандай бағытта және көлемде, қандай пішіндер.
Психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес (ПМКК)
Әр білім ошағында, балабақшада оқуда және әлеуметтенуде қиындықтары бар балалар бар. Мұның себептері тұрақты психикалық немесе физикалық бұзылуларға негізделген айқын және жасырын.
Осы мекемелердегі ПМПК жұмысының мазмұны осындай балаларды анықтау, артта қалу себептерін диагностикалау және баланың қалуына мүмкіндік бермейтін диагноздар анықталған жағдайда оларға жан-жақты білікті көмек көрсету болып табылады. кәдімгі мектепте немесе балабақшада. Кеңес психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссияға (ПМПК) құжаттарды анықтауға және дайындауға міндетті.
Арнайы әдістерді қолдана отырып, мамандар педагогикалық диагнозды анықтайды және тұжырымдайды, олардың әрқайсысы өз құзыреті шегінде балада бар кемшіліктердің (сөйлеу, психика және т.б.) резервтерін, ерекшеліктерін және дәрежесін ашады. Барлық диагностикалық нәтижелерді қорытындылай келе, мамандар оны әлеуметтендіру мен оқытудың жеке бағдарламасын бірлесіп әзірлейді немесе таңдайды. Білім беру мекемесіндегі өмірдің оңтайлы жағдайлары ойластырылып, жүзеге асырылады, ата-аналар мен мұғалімдер үшін ережелер мен кеңестер тұжырымдалады: қалай қарым-қатынас жасау керек, мұндай баламен қалай және не туралы сөйлесу керек, адекватты емес әрекеттерге қалай жауап беру керек және т.б.
ПМПК мүшелеріне түзету және оңалту процесіне қатысушылардың барлығының өз ұсыныстарының орындалуын бақылау құқығы берілген. Олар өздерінің құзыретіне жатпайтын мәселелер бойынша кеңес алу үшін басқа мамандарды шақыра алады.
Ережелер мен ережелер
Көптеген ата-аналар баласына жеке даму бағдарламасы қажет екендігі туралы ақпаратты алған кезде шошып кетеді. Олар үшін кеңес ол үшін өмір бойына бас бостандығынан айырылды, өйткені олардың өздері ПМПК функциялары туралы түсініксіз.
Бірақ кеңестің негізгі міндеті – тәуекел тобындағы балаға, оның ата-анасына оның дамуының оңтайлы бағытын құруға көмектесу, өйткені латын тілінен аударғанда «consilium» «үкім шығару және мәжбүрлеу» емес, «талқылау, кездесу» дегенді білдіреді..
Кеңес мүшелерінің міндеттері:
- құпиялылықты, кәсіби қызметтің этикалық стандарттарын сақтау;
- ата-аналардың назарына баланың жағдайы, күтімі, барысы және онымен жұмыс нәтижелері туралы сенімді мәліметтерді жеткізу;
- өз іс-әрекетінде заңды басшылыққа алыңыз.
Кеңес өз қызметін Ресей Федерациясының «Білім туралы» Заңына, Ресей Федерациясы Қорғаныс министрлігінің 2000 жылғы 27 наурыздағы № 27/901-6 хатына сәйкес жүзеге асырады. білім беру ұйымының психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңесі (ПМПК), білім беру мекемесінің жарғысы, білім беру мекемесінің тұжырымдамасы, білім беру мекемесі мен білім алушының, оқушының, оқушының ата-анасы (заңды өкілдері) арасындағы келісім ПМПК және облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация (ПМПК) арасындағы келісім, Ережені білім беру мекемесінің директоры әзірлеп бекітеді.
Ата-аналардың ПМПК-дан бас тартуға немесе отбасымен және баламен жұмыс істеу туралы қолданыстағы келісімшартты бұзуға, ұсынылғаннан бас тартуға толық құқығы бар.оңалту бағдарламасы немесе оған негізделген өзгертулерді талап етіңіз.
