Тарихтағы әр дәуір мәдениетте, әсіресе әдебиетте өз ізін қалдырады. Ақын-жазушылар әдебиетте өз уақыттарын мәңгілікке қалдыруға және өз ойларын поэзия, поэмалар, романдар мен әңгімелер арқылы жеткізуге ұмтылады.
Уақыт шеңбері
19–20 ғасырлар тоғысында Ресейде шығармашылықта мүлде жаңа бағыт пайда болып, қалыптасты. Ол тек әдебиетте ғана емес, музыка, кескіндеме және өнердің басқа салаларында да ізін қалдырды. Шамамен 35 жыл ішінде әлемге үлкен шығармашылық мұра қалдырған орыс мәдениетінде айтарлықтай өрлеу болды. Өлеңдері Ресейдің шекарасынан тыс жерлерде де сүйсінетін ұлы ақындар, картиналары жеке коллекциялар мен мұражайлардың сәнін келтіретін суретшілер, композиторлар, классикалық шығармалардың авторлары.
Мүмкіндіктер
«Күміс ғасыр» термині тарих пен мәдениетте терең енген және барлығына дерлік таныс. Мектепте әдебиет сабағында осы қысқа кезеңді зерттеуге көп уақыт бөлінеді.
Оқушыларды алдымен ақындардың өмірбаяндары мен шығармашылығымен бірге сол кезеңнің негізгі ағымдары мен ерекше белгілерімен таныстырады. Сонымен қатар, бұл даулы кезең тарих сабақтарында зерттелуде.
Күміс дәуірінің тарихы 19 ғасырдың соңғы онжылдығынан басталады. Және бұл мүлдем кездейсоқ емес, өйткені дәл осы уақытта көркем мәдениетке декадация келді. Және ол жаңа ережелерді - жалпы қабылданған азаматтық идеалдардан бас тартуды және өз тәжірибесін тереңдетуді талап етті. Шығармашылық адамдар қиялдар мен армандар әлеміне қашып, сыртқы әлемнің қауіп-қатерінен жасырынуға тырысты.
Бірақ бұл шығармашылықтың шынайы өмірден қашықтығын білдірмеді. Бүкіл рәміздер арсеналын, сөйлеу үлгілерін пайдалана отырып, ақындар сол заманның болмысын жеткізіп, оқырманға жақын бола білді.
Мектеп бағдарламасы
Тәжірибелі мұғалімдер «Күміс дәуірмен» алғашқы танысуды бастауыш мектептен бастауға кеңес береді. Баланың мұндай ақпаратты қабылдауға көмектесетін белгілі бір сөздік қоры бар. Бұл жас үшін табиғат туралы өлеңдер өте қолайлы. Олар әдебиеттегі символизм ұғымын меңгеруге және шығармашылық тұлғалардың ашылуына көмектеседі.
Қазіргі білім күрделілікке негізделген, сондықтан әдебиет, тарих, өнер мәдениеті сабақтарында параллельдер жүргізу және ақындар шығармашылығының негізгі бағыттарын зерттеу жатады.
Күміс дәуірмен тереңірек танысуды 9-сыныптағы жалпы білім беретін мектеп бағдарламасы ұсынады. Тақырып соңында оқушылар«Күміс ғасырдағы менің сүйікті ақындарым» тақырыбында баяндама жасауға шақырды. Мұндай сабақ барысында әркім өзіне не ұнайтынын, лирикалық қаһармандарды ненің шабыттандыратынын және эмпатияға шақыратынын нақты айта алады.
Осы кезеңді әдебиет пәнінен оқығаннан кейін мұғалімдер «Күміс ғасырдағы менің сүйікті ақыным» шығармасын жоспарлап отыр. Осылайша студенттер тек білімдерін жүйелеп қана қоймайды, сонымен қатар өз көзқарастарын айтуға үйренеді.
Еркін тақырыптардың бірі ретінде студенттерге «Сүйікті ақын» тақырыбына эссе беруге болады. Студенттер мүмкіндігінше өз ойын жеткізе алады, білімін көрсетеді және өз жұмысында шығармашылықпен айналысады.
Оқу-тәрбие үрдісі балаларға пайдалы болуы және олар материалды толық меңгеруі үшін оларды сол кезеңдегі әдебиеттің негізгі тенденцияларымен таныстыру өте маңызды.
Күміс дәуір поэтикалық өнерде символизм, футуризм, акмеизм, имагизм сияқты көптеген бағыттарды тудырғанын айта кеткен жөн.
Символизм
Символизм поэзиясы – символдық бейнелерге құрылған тұспалдар мен ассоциациялардың мүлде жаңа поэзиясы. Таңбалар эмоциялар мен тәжірибелерді жеткізуге көмектесті, бұл тек буынның әдемілігін және берілетін көңіл-күйді күшейтті. Бұл бағыттың ақындары қоғамның әлеуметтік-рухани қақтығыстарын терең бастан кешірді. Осының бәрін олар өлеңдерінде бейнелеп, орыс әдебиетінің ең үлкен мұрасына айналды. Бұл бағытқа А. Блок, Н. Гумилев, К. Балмонт, В. Брюсов, Д. Мережковский және тағы басқалар жатады. Тақырыпқа эссе жазғанда «Менің сүйіктімКүміс дәуірдің ақындары» әдебиет пен поэзиядағы іргелі тенденцияларды сипаттай алады және осы бағыт өкілдерінің арасындағы ортақ нәрсенің мысалдарын көрсете алады.
Футуризм
Футурист ақындар өлең жазудың стереотиптерін бұзуға тырысты. Олар әр нәрседе – ұйқас, сөз, тыныс белгілерінде еркіндікті насихаттады. Жарқын өкілдерінің бірі – өлеңдері ерекше, қайталанбас В. Маяковский. Ал ол туралы «Күміс ғасырдағы сүйікті ақыным» деген эссе жазсаңыз, сол ойлар ағыны мен сөз формасының семантикасын нәзік сезінуіңіз керек.
Акмеизм
Н. С. Гумилев – әдебиеттегі осы бағыттың негізін салушы болған күміс ғасыр ақыны. Акмеистер ескі формалар мен сөздерді қолдануға, өз ойын дәл және қисынды жеткізуге ұмтылды. Олардың өлеңдері әркімге сабырлы және түсінікті, олар эмоциялар мен сезімдерді сараптауға тырысады, оларға мән береді және әлемге және адамдарға әбден түсінікті шындықтарды сөз шоқтарына орады. Сізге поэзия ұнайды. Н. Гумилев, А. Ахматова немесе О. Мандельштам? Олай болса «Күміс ғасырдағы менің сүйікті ақыным» шығармасы осы бағытты барынша ашып, жазушылардың көңіл-күйін дәл, үйлесімді жеткізуге көмектеседі.
Имагизм
Елесті ақындар туындыларында метафораларды, эпитеттерді, салыстыруларды қолданып, ойларын барынша дәл жеткізуге көмектескен. Бұл бағыттың ең жарқын және көрнекті өкілдерінің бірі С. Есенин болды. Поэзия мен орыс тілі мен халық шығармашылығының канондары мен ерекшеліктерінің байланысы туралы идея оған тиесілі болды. Сонымен қатар, Есенин имагисттердің көзқарастарына мүлдем қарама-қайшы келетін футуристік бағытқа қарсы болды. Өлеңдерінде пейзаждық лирикаға ерекше мән беріледі, ақындар табиғаттың адамдық сезіммен, сезіммен үндескен сұлулығын жырлайды. Ал күміс ғасырдағы сүйікті ақыныңыз Есенин немесе Вадим Шершневич болса, шығарма арқылы олардың шығармашылығының тереңдігін жеткізіп, шығармашылық жолының жарқын сәттерін қадағалай аласыз. Бұл оқырман үшін өте маңызды.
Мысалы
Күміс дәуірдің сүйікті ақыны туралы эссе жазуға мысал ретінде Сергей Александрович Есениннің өлеңдерін келтіруге болады.
С. А. Есенин – күміс ғасырдағы менің сүйікті ақыным. Жаңа шаруалар поэзиясының өкілі сонау 1895 жылы Ресей империясының Разянск ауданындағы Константиново қаласында дүниеге келген.
Орыс ақынына өлеңдерімен, үлкен мәнді ашатын қарапайым жолдарымен ғашық болдым.
Оның «Қайың» өлеңі қарапайым орыс ағашының керемет сұлулығына тәнті етеді. Керемет қарлы кеш пен терезенің сыртындағы қайың бірден пайда болады. Кейбір жылу жанды жылытады…
Қарапайым сөздер сізді дәл сол жерге, қайың бұтақтарына қар жауған сәтте жеткізеді:
… Ал таң атқанша, еріншек
Айналада, Бұтақтар шашыпЖаңа күміс.
Сергей Есениннің барлық өлеңдері әдемі және түсінуге өте оңай. Бірақ миллиондаған адамдардың ең танымал және сүйікті өлеңдері:
1. "Жад".
2. "Көктем кеші".
3. «Қайдасың, қайдасың, әкеүй.
4. "Көктем. Қуанышқа ұқсамайды."
5. "Күннің шығуы".
6. "Мен армандаймын. Жол қара."
7. "Қайың".
8. "Жас жылдар".
9. "Қамыс судың ар жағында сыбдырлады."
10. "Күз".
Әйтеуір «Менің сүйікті күміс дәуір ақыным» эссесі студентке Ресейдің әдеби өміріндегі қиын кезең туралы қорытынды жасауға және өтілген материалды қорытындылауға көмектеседі.
