Сөйлем сөз тіркесінен предикативті өзегі – грамматикалық негіздің болуымен ерекшеленеді. Ол негізгі мүшелерден тұрады: субъект және предикат. Талдау әрқашан бір немесе екі негізгі компонентті іздеуден басталады.
Сөйлемнің мағынасын қамтитын предикативті өзегі болмаса, сөйлем өмір сүре алмайды. Қосалқы мүшелер, егер бар болса, әрқашан субъект немесе предикат тобына кіреді, яғни синтаксистік жағынан оларға тәуелді.
Сөйлемнің грамматикалық негізін қалай оқшаулауға болады?
Ол үшін тақырып пен предикаттың не екенін шешу керек.
Негізгі мүшелер бір-бірімен сызба бойынша жалғанады: субъект және оның әрекеті. Бұл конструкцияда предикат ауызша сұрақтарға жауап бере алады, сонымен қатар актер – субъект туралы пайымдауды (пән дегеніміз не, ол не және т.б.) аша алады.
Осы мақала аясында біз толығырақ тоқталамызұсыныстың негізгі мүшелерінің бірінде ғана. Пәннің субъективті мағынасы, бір жағынан, түсінуді жеңілдетсе, екінші жағынан, кейбір шатасуларды енгізеді. Оқушылар берілген синтаксистік бірлік пен зат есімнің мағынасына ойша теңдік белгісін жиі қояды. Бірақ бұл негізгі терминді басқаша көрсетуге болады.
Біз білетіндей, пән: «Кім?» деген сұрақтарға жауап береді. немесе «Не?», бірақ соған қарамастан сөйлеудің барлық бөліктері, соның ішінде қызметтік бөліктері де өз рөлін атқарады. Тақырыптың не екенін түсінудің кілті - оның әрекет субъектісі ретіндегі мағынасы.
Тақырыпты білдірудің негізгі тәсілдері:
- зат есім;
- жіктік және сын есімнің толық түрлері;
- есімдік;
- сан;
- сөздердің бөлінбейтін тіркесімі.
Мысалы:
Ай сәулесі (н.) жылымайды.
Сұр (адж.) орман арқылы жүгірді.
Демалушылар (сонымен бірге) аллеяда серуендеп жүрді.
Олар (жергілікті) ертең қайтады. Кез келген адам (жергілікті) бұл мәселені шешеді.
Бір (сандық) қайтарылды.
Әжем екеуміз (ауызша) саяжайға барамыз.
Бұл жағдайларда сөз тек номинативті жағдайда болуы керек екенін есте ұстаған жөн. Егер олай болмаса, онда бізде тақырып емес, сөйлемнің кіші мүшесі бар:
Мен (Р.п., оп.) ұйқым келіп тұрды (V.p., op.).
Тақырып инфинитив, сонымен қатар сөздің өзгермейтін бөліктері болуы мүмкін:
Елді сүю (шексіз) оның патриоты болу деген сөз.
«Кеше» (кеңес) әлдеқашан жоғалды.
"Үндемей қалу" герунды болып табылады.
Мұндай жағдайда сөздер бастапқы грамматикалық мағынасын жоғалтып (қосымша қимыл, жағдай т.б.) субъект қызметін атқарады. Бұл сөздің ресми бөліктеріне де қатысты:
"Кімге" жалғаулық, ал "let" - бөлшек.
Айтпақшы, пән не деген сұрақ тыныс белгілерімен тығыз байланысты. Сөйлемнің негізгі мүшелері атаулы сөйлем мүшелерімен (сын есім мен есімдіктен басқа) немесе инфинитив арқылы білдірілсе, онда субъект пен предикат арасына сызықша қою керек.
Мысалдар:
Басқаларға көмектесу (анықталмаған) менің өмірімнің (n) ісі.
Андреев (н.) – прозашы (н.).
Жеті сегіз (сан.) – қырық сегіз (сан).
Міндетті түрде «осы» сөзінің алдына, сондай-ақ предикаттың алдына «z nachit» және «мұнда» бөлшектері міндетті түрде сызықша қойылады. Бірақ бұл ереженің өзіндік ерекшеліктері бар. Сөйлемнің негізгі мүшелерінің, салыстырмалы шылаулардың және тұрлаусыз мүшелердің арасында «жоқ» терістеу болса, тыныс белгісін қоюдың қажеті жоқ.
Сонымен тақырып не? Біріншіден, ол грамматикалық негіздің екі компонентінің бірі. Екіншіден, сөйлемнің бұл негізгі мүшесі субъектінің мағынасына ие. Үшіншіден, тақырып сөйлеудің кез келген бөлігі немесе сөздер тіркесі болуы мүмкін.
