Қазіргі таңда оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастырудың маңызды түрлерінің бірі – сынып сағаты. Ол аптасына бір рет, белгілі бір күн мен уақытта өткізіледі. Сабақ барысында мұғалім оқушылармен әңгіме жүргізеді, білім береді, ой-өрісін кеңейтеді, сынып ұжымының міндеттері мен мақсатын анықтайды.
Негізгі ақпарат
Сынып – мұғалім мен оқушылар арасындағы қарым-қатынас түрі. Бүгінде ол әр мектепте өтіп жатыр. Сабақ оқу кестесіне енгізілген және жоғарыда айтылғандай аптасына бір рет өткізіледі. Оның ұзақтығы 40 - 45 минут.
Жалпы, бұл саясат мүлде дұрыс емес. Сынып сағаты аз уақыт алуы мүмкін, өйткені оның негізгі міндеті мұғалім қойған тапсырмаларды орындау болып табылады. Сабақты сыныпта да, акт залында, кітапханада, мұражайда, тіпті көшеде де өткізуге болады.
Негізгі мақсаттар мен міндеттер
Мектептегі сыныптың бірнеше мақсаты бар.
Біріншіден, бұл тәрбиелік, ол шеңберді кеңейтуден тұрадыоқушылардың өмірдің әртүрлі салаларындағы білімі.
Келесі нұсқаулық келеді. Бұл мектеп оқушыларының өмірінің практикалық жағына, олардың мінез-құлқы мен өмірге деген көзқарасына әсер етеді. Белгілі бір өмірлік жағдай туралы әңгімелеу арқылы жүзеге асырылады, мысалдармен расталады.
Соңғы мақсат – бағдарлау. Оның көмегімен қоршаған шындық объектілеріне, рухани және материалдық құндылықтарға белгілі бір қатынас қалыптасады.
Сыныптың негізгі тәрбиелік міндеттеріне мыналар жатады:
- оқушылардың жеке даралығын көрсетуге жағдай жасау;
- қоршаған әлем туралы білімдерін толықтыру;
- эмоционалды-сенсуалдық сфераны қалыптастыру;
- керемет топ құру.
Әрекет түрлері
Сынып – бұл тек лекция түрінде ғана емес, сонымен қатар:
- әңгімелер;
- жарыс;
- викториналар;
- ойындар;
- КВНа;
- жиналыстар;
- экскурсиялар.
Сабаққа дайындалу
Сынып сағатын дайындауды бастап, сабақтың тақырыбын шешу керек. Мұны студенттермен әңгімелесу немесе сауалнама жүргізу арқылы алдын ала жасауға болады. Сынып сағатының тақырыбын таңдағанда, студенттің жас ерекшеліктерін, қызығушылықтарын анықтау керек.
Сынып сценарийін жазбас бұрын, отырып, өзіңізге бірнеше негізгі сұрақ қоюыңыз керек:
1. Балаларды сабаққа қалай тартуға болады?
2. Қалай және қашан дайындалу керек?
3. Балалар қандай тапсырмалардаөз ойларын толық жеткізе алады ма?
4. Қай оқушы сыныпты басқаруға көмектесе алады?
5. Сабақты қалай қорытындылауға болады?
Бұл сұрақтардың жауаптары қағазға жазылып, сабақтың жоспарын жазған кезде мезгіл-мезгіл қайта оралу керек.
Осыдан кейін сценарий жазуды және дайындық жұмыстарын жүргізуді бастау керек. Кейбір жағдайларда сіз мұғалімдерге арналған арнайы журналдардан, әртүрлі интернет ресурстарынан алынған сынып сағаттарының дайын әзірлемелерін пайдалана аласыз. Бірақ олардың көпшілігі өңдеуді қажет ететінін есте ұстаған жөн. Сонымен, кейбір тапсырмалар балаларға тым күрделі болып көрінуі немесе оларды қызықтырмауы мүмкін. Мұндай тапсырмаларды оңайырақ немесе қызықтырақ тапсырмалармен ауыстыру керек.
Жалпы, дайындық келесі тармақтардан тұрады:
- Тақырыпты және тапсырмаларды анықтау.
- Оқиғаның өтетін орны мен уақытын анықтау.
- Негізгі нүктелерді анықтау.
- Жоспар мен сценарийді дайындау.
- Материал таңдау.
- Бөлменің безендірілуі.
- Сынып сағатына қатысушыларды анықтау.
Сабақтан кейін оның талдауын жасау керек.
Сабақ құрылымы
Сабаққа дайындық кезінде сынып сағатының өзіндік құрылымы бар екенін ескеру қажет. Жалпы, кез келген сабақтың құрылымымен бірдей:
- Кіріспе, оның негізгі міндеті оқушылардың зейінін белсендіру, мәселені белгілеу.
- Негізгі бөлім, оның мазмұнысынып сағатының тапсырмаларымен анықталады.
- Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуге деген қажеттіліктерін ынталандыратын қорытынды бөлім.
Байланыс сағаты
Сынып сағатын өткізуге болатын формалардың бірі - әлеуметтік сағат. Ол бала мен ересек адамның бірлескен шығармашылық процесі ретінде анықталады. Балалар ересектермен бірге қарым-қатынас сағатын ұйымдастыруға қатысады, мұғаліммен бірге тақырып пен қызығушылық ауқымын анықтайды.
Қарым-қатынас сағатының бір маңызды ережесі бар – студенттердің әрқайсысы өз пікірін қауіпсіз жеткізе алатын қолайлы жағдай жасау.
Байланыс сағатының негізгі формаларына мыналар жатады:
- әңгіме;
- талқылау;
- рөлдік ойын;
- ауызша журнал;
- әлеуметтік-мәдени жоба.
Ақпараттық сынып сағаты
Сыныптағы аудиториялық сағаттарды ақпараттық жобаларды қорғау және жүзеге асыру, саяси хаттамалар түрінде де өткізуге болады.
Бұл сабақтың негізгі мақсаты – елдің және жалпы әлемнің қоғамдық-саяси өміріне қатысу қажеттілігі, өзіндік маңыздылығы туралы түсінік қалыптастыру. Ақпараттық сынып сағатында балалар күрделі заманауи мәселелерді түсінуге, айналада болып жатқан оқиғаларға дұрыс жауап беруге үйренеді.
Осы сабақтардағы жұмыстың негізгі формалары:
- газет хабарлайды;
- тырнақшаларды пайдаланып оқиғаны қайталау;
- сөздік жұмысы;
- саяси картамен жұмыс;
- түсініктеме ақпараты;
- проблемалық мәселелерді тұжырымдау жәнеоларға жауап іздеу;
- бейнелерді көру және талқылау.
Тақырып
Сынып сағаттарының тақырыбы қандай болуы мүмкін екендігі туралы бірнеше сөз. Сабақтарды арнауға болады:
- Моральдық және этикалық мәселелер.
- Ғылым саласындағы сұрақтар.
- Эстетикалық алаңдаушылық
- Мемлекет және құқық мәселелері.
- Психологиялық мәселелер.
- Физиология және гигиена ерекшеліктері.
- Салауатты өмір салты мәселелері.
- Қоршаған орта мәселелері.
- Мектеп мәселелері.
Белгілі бір тақырып аясында бір мақсатпен біріктірілген және ұқсас тапсырмалары бар бірнеше сынып сағаттарын өткізуге болады.
Үлгі тақырыптар
Оқушылардың қызығушылықтары мен олардың жас ерекшеліктеріне қарай сынып сағаттарының тақырыбы келесідей болуы мүмкін:
5-сынып оқушылары үшін:
- "… жылдан кейін өзімді қай жерде көремін?"
- "Мен қандаймын?"
- "Кітаптар айналамызда".
- "Мен не істей аламын?"
6-сынып студенттері үшін:
- "Менің хоббиім".
- "Мен мектепте және үйдемін".
- "Өз пікірім. Бұл маңызды ма?"
- "Менің күшті және әлсіз жақтарым".
- "Тыңдауды және естуді үйрену".
7-сыныпта келесі тақырыптарға тәрбие сағаттарын өткізуге болады:
- "Мен қалаймын және істей аламын".
- "Өзіңізді басқаруды үйрену".
- "Назар және зейін".
- "Досыңның кім екенін айт."
8-сыныпта келесі тақырыптар бойынша сынып сағаттарын өткізуге болады:
- "Данышпандық пен талант деген не?"
- "Жаттығу жады".
- "Жауапкершілік және қауіпсіздік".
- "Менің арманымдағы ел".
9-сынып оқушылары әңгімелер қызықтырады:
- "Адам және шығармашылық".
- "Менің құқықтарым".
- "Менің болашақ мамандығым".
- "Сұлулық біздің өмірімізде".
10-сынып үшін мынадай сынып сағаттарын дайындаған жөн:
- "Мен және менің ортам".
- "Ересектік - бұл не?"
- "Адам ақаулары: себептері мен салдары".
- "Өзіңізді басқаруды үйрену".
11-сыныпта мына тақырыпқа сағат бөлуге болады:
- "Мектеп мені еске алады ма?"
- "Менің кәсіби таңдауым".
- "Менің тағдырым".
- "Адам өміріндегі юмор".
Қысқы кезеңде «Тұмаудың алдын алу» атты сынып сағатын өткізуге болады, сонымен қатар «Жарақаттанудың алдын алу», «Мұзда өзін-өзі ұстау ережелері», «Қыста өзін қалай ұстау керек», «Мерекелер бұзушылықтарсыз және басқалар.
Мұғалімнің сабақ тақырыптарын анықтау үшін жасай алатын қызықты әрекеті – жыл немесе семестр басында сынып жоспарларын жариялау және балаларға бар жоспарды толықтыра отырып, белгілі бір тақырыптарды өз бетінше ұсынуға мүмкіндік беру және қатысуды ұсыну. оларды дайындауда.
Жұмсауды ұмытпаңызКВН ойындары, оның барысында студенттер өз білімдері мен дағдыларын сынай алады. Оқиғаның формасын да мезгіл-мезгіл өзгерту керек. Мысалы, бүгін лекция болды, сондықтан келесі жолы бұл экскурсия немесе әңгіме болуы мүмкін.
Өткізуге арналған кеңестер
Сабақты тиімдірек өткізу үшін келесі кеңестерді орындау керек:
1. Сабақ өтетін бөлме тазаланып, желдетілуі керек.
2. Кеңсені гүлдермен безендірген жөн. Нақты және жасанды екеуін де пайдалана аласыз.
3. Сынып сағатының тақырыбы тақтаға жазылуы керек. Сондай-ақ афоризмді қолданған дұрыс.
4. Мультимедиялық проекторлар мен презентациялар туралы ұмытпаңыз, олар оқушылардың материалға деген қызығушылығын айтарлықтай арттырады.
5. Сұрақ қою, тестілеу, формаларды қолдану. Көрнекі материалдар - брошюралар, буклеттер туралы ұмытпаңыз.
6. Бастауыш сыныптағы сынып сағаты болса, сабаққа дайындалуға ерекше назар аударыңыз. Балалардың дамуы мен қабылдау ерекшеліктері, тәрбие сағаттарын ойын, саяхат түрінде өткізу жақсы. Осылайша сіз студенттерді тезірек қызықтыра аласыз және олардың назарын аудара аласыз.
7. Оқушылардың жайлылығы туралы ұмытпаңыз. Олар қалай қаласа, солай отырсын. Сондай-ақ, үстелдерді шеңбер бойымен орналастыруға, егер топтық жұмыс қажет болса, екі партаны бір үстелге жылжытуға болады.
8. Сынып сағаттарына мамандарды – дәрігерлерді, психологтарды, тарихшыларды, кітапханашыларды шақырудан қорықпаңыз. Әрине, егер олар сіздің сыныптың тақырыбын түсінсесағат сізге қарағанда жақсырақ және көптеген пайдалы ақпаратты айта алады.
Қорытынды
Сынып сағаты оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың маңызды нысандарының бірі болып табылады. Ол аптасына бір рет өткізіледі. Сабақ барысында мұғалім оқушылардың мәдени деңгейін көтеріп, олардың көзқарастары мен құндылықтарын қалыптастырады, ұжымды ұйымдастырады. Жүргізу формасы сабақтың тақырыбына және мұғалім қойған мақсаттарға байланысты кез келген болуы мүмкін.
