«Бала құқықтары» кабинетін халықаралық стандартты құқықтық құжат – Конвенцияға жалпы кіріспеден бастауға болады.
Мұғалім балаларға олардың құқықтары мен міндеттерін білу қаншалықты маңызды екенін айтады. Викторина сұрақтары мектеп оқушыларының жас ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған алған білімдерін бекітуге көмектеседі.
Теориялық сәттер
Сабақты қайдан бастауға болады? Біз нақты өмірлік мысалдар бойынша бала құқығы туралы конвенцияны зерттейміз. Бірақ алдымен балаларды халықаралық құжаттың мақсатымен таныстыру маңызды. Конвенция баланы жеке заңды тұлға, толыққанды тұлға ретінде таниды. Ол кішкентай адамның әлеуметтік, экономикалық, саяси, азаматтық, мәдени құқықтарын қамтиды.
Бұл халықаралық-құқықтық құжат баланың құқықтарын бұзғаны үшін мемлекеттің жауапкершілігін белгілейді. Құжат ересектерді балалық шаққа құрметпен және қамқорлықпен қарауға шақырады және БҰҰ-ның Бала құқықтары жөніндегі комитетінің кішкентай азаматтардың құқықтарын сақтауын қадағалайды.
БКонвенция балалардың құқықтарын қамтамасыз ететін төрт маңызды талапты атап көрсетеді: өмір сүру, қалыптасу, қорғау, әлеуметтену.
Жабдық
«Қазіргі әлемдегі бала құқықтары» атты сынып Конвенциямен толық таныстыруды қамтиды.
Оны іске асыру үшін көрнекі материал қажет болады: халықаралық құқықтық құжат мәтіні бар презентация, жеке құқықтарды сипаттайтын карталар, А4 парақтары, әндер, бейнелер.
«Қазіргі әлемдегі балалар құқығы» атты сынып сағаты мектеп оқушыларын БҰҰ Конвенциясында жарияланған құқықтарымен таныстыруды көздейді.
Тапсырмалар
Оқиға бірден бірнеше мәселені шешуі керек:
- мектеп оқушыларын Бала құқықтары туралы конвенция мәтінімен таныстыру;
- алған құқықтық білімді жалпылау;
- тұлғааралық және әлеуметтік қарым-қатынаста бағдарлану;
- өзін-өзі бақылауды жүзеге асыру;
- тапсырма қою, оны шешу қабілетін қалыптастыру;
- позицияңызды дәлелдеу, салыстыру, көзқарасты жалпылау.
«Қазіргі әлемдегі балалар құқығы» атты сынып сағаты жас ұрпақты құқықтық мәдениетке, ынтымақтастық дағдыларына тәрбиелеуді көздейді. Мұғалім оқушының бойына мейірімділік, айналадағы адамдарға деген құрмет сезімін оятуға тырысады.
Жұмыс барысы
"Бала құқығы" сынып сағатын қалай бастауға болады? Сіздің құқықтарыңыз тек тілектер ғана емес, сонымен қатар басқа адамдарға қатысты міндеттер. Біз бәріміз үлкен және әдемі жерде өмір сүремізЖер планетасы. Мұнда әртүрлі ұлт өкілдері тұрады. Кез келген мемлекетте бір-бірімен амандасу дәстүрі бар. «Сәлемдесу» ойынын ойнауды ұсынамын. Тұсаукесер сәлемдесу үшін әртүрлі нұсқаларды ұсынады. Дүние жүзінде бірге қозғалып, оларды қайталауға тырысайық.
Ойын барысында балалар компьютерлік презентацияның слайдтарынан көрген сәлемдесулерін қайталайды (анимациямен).
- Жапонияда адамдар қолдарын кеуде деңгейінде қайырып, сәл иіліп тұрады.
- Тибетте тілді көрсету дәстүрі бар.
- Германия бір-біріне жақын тұрғанда қолдарын қатты қысады.
- Ресейде құшақтау әдеті.
«Бала құқығы» сынып сағатында Ресей Федерациясының географиялық орны туралы ақпаратты міндетті түрде енгізу қажет. 3-сынып өз елі туралы көп біледі, сынып жетекшісінің міндеті – жалпыға бірдей дағдыларды жалпылау және жүйелеу.
Сосын сыныпқа пошташы келеді, оның рөлінде оқушылардың бірінің анасы ойнай алады. Сәлемдемеде – «Бала құқықтары туралы конвенция» кітабы. Педагог балаларға бұл құжаттың маңыздылығын айтып, оның халықаралық мәртебесіне тоқталады.
Келесі кезекте ол жігіттерді достық туралы ән айтуға шақырады. Мәтінді балаларға алдын ала таратқан дұрыс, сонда олар оны оқып, мазмұнына терең бойлай алады.
«Үлкен дөңгелек би» әні Бала құқықтары туралы халықаралық конвенцияда көрсетілген балалардың құқықтарына қатысты негізгі ережелердің көрнекі көрінісі болып табылады. Педагог балаларға әндегі үлкен дөңгелек би мүлдем тең дәрежедегі әртүрлі ұлт балаларын білдіретінін түсіндіреді.өмір сүру, даму, білім алу құқығы. Армандар орындалып, планетамыз әрқашан әдемі және тыныш болуы үшін әр адам басқа адамдардың құқықтарын құрметтеу керек.
Келесі кезекте балаларға «Досына мақтау» ойыны ұсынылады. Барлық балалар үлкен шеңберге тұрады, оның ортасында мұғалім. Педагог балалардың біріне допты береді, комплимент айтады. Жылы сөз айтылған бала мұғаліммен бірге орнын ауыстырады, сыныптасына комплимент айтады. Ойын әр оқушы өзіне айтылған жылы сөздерді естігенше жалғасады.
Қорытынды
Сабақтың соңында мұғалім балалардың кездесуі 1989 жылы 20 қарашада қабылданған БҰҰ Балалардың құқықтарын қорғау туралы конвенциясына арналғанын еске салады. Олар бірге баланың дүние жүзінде орындалып жатқан негізгі құқықтарын есте сақтайды.
Сынып сағатының қорытынды кезеңі халықаралық құқықтық құжаттың негізгі ережелері бойынша викторина болады. Мұғалім заң саласындағы үздік мамандарға тәтті сыйлықтар мен алғыс хаттар береді.
