Ғылымда жаңалық ашу маңызды да қиын іс екені даусыз. Оны көпшілікке жариялау және оны іс жүзінде қолдану, пайдалы ету де бірдей маңызды. Бұл үшін қандай жолдар мен құралдар бар, инновация әдетте қандай кедергілерге тап болады, оны әзірлеушілер қандай қиындықтарға тап болады? Бұл туралы ерте ме, кеш пе әрбір ғалым ойлайды.
Ғылым адамзат мәдениетінің бөлігі ретінде
Қарапайым адамның, адамзат қауымының өмір сүруін оның өміріне ғылыми жаңалықтар мен өнертабыстарды енгізбей елестету мүмкін емес. Біз оларды өмірдің барлық салаларында қолданамыз. Ғылым бізге интеллектуалдық, физикалық, шығармашылық тұрғыдан дамуға мүмкіндік береді. Оның ашқан жаңалықтары денсаулық сақтау, білім беру, өнеркәсіп, ауыл шаруашылығы, сөзбе-сөз қоғамның барлық салаларында қолданылады. Жылдан жылға материалдық игіліктердің сапасы мен саны артып келеді.
Алайда, біздің өркениет үшін ғылыми жаңалықтардың құндылығына қарамастан, бұқаралық ақпарат құралдарында мынадай пікірді кездестіруге болады: қару-жарақ саласындағы соңғы ғылыми жаңалықтар жойылуға апаратын тікелей жол.дүниежүзілік соғыс жағдайында адамзат. Сонымен қатар, табиғи ресурстарды қарқынды пайдалану табиғи ресурстарды сарқып, қоршаған ортаның қайтымсыз ластануына әкеледі. Белгілі бір «қызыл сызықты» кесіп өткен жағдайда жаһандық апат сөзсіз болады, оның салдары адамзаттың толық жойылуы болады.
Халықаралық ғылыми коммуникация (әртүрлі елдер ғалымдарының жаһандық қауіпсіздік мәселелері бойынша пікір алмасуы) адамзаттың өмір сүруіне төнетін осы қауіптердің алдын алудың жолдары мен әдістерін таба алады деп үміттенеміз.
Ғылыми қарым-қатынас тарихы
Мамандар арасындағы олардың ғылыми жұмыстары туралы байланысы әрқашан, тіпті ежелгі дәуірде де болған. Оның дәлелі - біздің дәуірімізге дейінгі 7-6 ғасырларда ежелгі ойшылдар өз шығармалары туралы пікір алмасып, пікір таластырған, шындықты іздеген ежелгі философиялық мектептердің болуы.
Ежелгі Ресейде «әр дәрежелі» адамдарға арналған мектептер болғаны туралы бұлтартпас дәлелдер бар. Орыс жазушылары мен оқырмандары елден тыс жерлерде де танымал болды. Бұл мектептер мен колледждерде білімдері мен мінез-құлықтары тексерілгеннен кейін дін қызметкерлеріне ғана сабақ беруге рұқсат етілді.
Әрине, ол заманда ғылыми коммуникация, ғылыми білімді тарату жолдары деген ұғым болған жоқ, шын мәнінде ол бұрыннан бар еді. 20 ғасырдың 2-жартысында ғана ғылыми ақпарат алмасу ерекшеліктері жеке зерттеу нысанына айналды.
Ғылымдағы қарым-қатынастың маңыздылығы
Байланысғылыми қоғамдастықтардағы кәсіби мамандар ғылыми теория мен практиканың дамуының таптырмас шарты болып табылады. Ғылыми коммуникация – ғалымдардың шығармашылық әрекеттесуі, ортақ мәселе бойынша ақпарат алмасуы:
- оның мазмұнына жаңа тәсілдерді анықтауға мүмкіндік береді;
- жаңа оқыту әдістерін табу;
- алынған теориялық мәліметтер мен практикалық нәтижелерді дұрыс түсіндіру;
- зерттеу мен ғылыми нәтижелерді қолданудың жаңа перспективаларын көру;
- зерттеушілер арасындағы шығармашылық ынтымақтастық пен бірлескен авторлықты ынталандырады;
- зерттеудің ең перспективалы бағыттарын анықтау жағдайында ғылыми күш-жігердің бағытын, мазмұнын жылдам қайта құруға мүмкіндік береді;
- жаңа ғылыми кадрларды тарту, жас ғалымдар арасынан ең дарынды зерттеушілерді анықтау.
Халықаралық ғылыми коммуникация әмбебап, жаһандық мәселелерді шешу үшін әртүрлі елдердің ғалымдарын біріктіреді: экологиялық, медициналық, халықаралық, саяси және т.б.
Ғылыми байланыс арналары
Ғылыми ақпарат әртүрлі жолдармен алмасады.
- Жеке, тікелей, байланыстар - әңгімелер, баяндамалар мен талқылаулар, хаттар. Проблеманы бетпе-бет талқылау, жаңа ғылыми аспектілерді бірлесіп іздеу.
- Репликациялау, ғылыми білімді арнайы журналдарда, кітаптарда тарату – ғылыми деректермен жанама алмасу.
- Қарым-қатынас аралас: конференцияларда, ғылыми көрмелерде, презентацияларда, жеке қарым-қатынаста да, ғылыми алмасуда дажарияланымдар, материалдар, эксперименттерді көрсету, оларды талқылау, бағалау.
- Ғылыми-техникалық прогресс ғалымдарға телефон, интернет арқылы байланысуға мүмкіндік берді.
Табиғаты бойынша олардың байланыстары ресми, формальды, мақсатты, тұлғааралық және керісінше, бейресми, бейресми, адрессіз, тұлғалық емес. Заманауи ғылыми коммуникациялар ғалымдарға кәсіби қарым-қатынас үшін кең мүмкіндіктер береді.
Даму перспективалары
Ғылыми коммуникация мәселелерін шешу олардың даму шекарасын кеңейтеді. Мәселелердің бірі – ғалымдардың өз ашқан жаңалықтары мен зерттеулерінің мәнін, ғылыми әзірлемелерді пайдаланудың келешегі туралы дер кезінде және түсінікті түрде айта алмауы. Нәтижесінде пайдалы, қажетті жұмыстар жылдар бойы жеке мұрағаттың шаңын жинайды.
Тағы бір мәселе: тәжірибелі ғылыми коммуникаторлар – ғылымаралық байланыстарды құру және қолдау бойынша мамандар іс жүзінде жоқ. Олар әлемдік ғылыми қоғамдастықтың әртүрлі ішкі және сыртқы байланыстарын кәсіби тұрғыда орната алды, ғылымды және оның жекелеген өкілдерін танымал етудің әртүрлі және қызықты нысандары мен әдістерін әзірлей алды.
Ғылыми коммуникация сонымен қатар университеттердің мақсатты аудиториямен өзара әрекеттесуі болып табылады. Өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығының нақты мамандықтарының өкілдеріне арналған басылымдар қызығушылық тудырады. Ғылыми конференциялар ұйымдастырылып, онда тәжірибе алмасу, тың жаңалықтармен танысу. Ғылыми қауымдастықәр түрлі байланыс пішімдерін пайдалана отырып, өз жетістіктерін алға жылжытуда белсенді болады.
Халыққа ғылыми білім
Қазіргі уақытта ғылым әлемінде ғылым мен қоғам арасындағы байланысты жақсартуға жіті назар аударылуда.
Ғылымды танымал ету, халық арасында дүниеге ғылыми көзқарасты қалыптастыру, ғылыми коммуникациялар мен әлеуметтік коммуникациялардың ортақ тұстарын іздеу мәселелері ғылымды дамытудың маңызды бағыттары болып табылады. Бірақ бұл жерде де шешілмеген мәселелер бар.
Мысалы, ғалымдар өз жұмыстары туралы қалың жұртшылыққа айтуды қажет деп санамайды, оларды қызықтырмайды, өйткені бұл олардың ғылыми мансабына ешқандай әсер етпейді. Журналистер ашылған жаңалықтар туралы ғылыми ақпаратты әзірлеушілердің өздерінен алуға ұмтылмайды. Олар ғылыми терминологияны нашар меңгерген, ғылыми материалды танымал етіп беруді білмейді. Осының нәтижесінде халық үзінді, анық емес, кейде айтарлықтай бұрмаланған ақпаратты алады.
Яғни, ғылыми коммуникация құралдарын дамыту мәселелері сыртқы және ішкі деңгейде де бар.
Мәдениетаралық және ғылыми байланыстарды дамыту
Мәдениетаралық ғылыми коммуникацияның формалары мен мазмұнын жетілдіру қажет. Қазіргі халықтар өмірдің барлық салаларында шетелдің ұлттық тәжірибесін белсенді пайдаланады, сонымен қатар оларды зерттеу мен пайдалану үшін белсенді түрде қамтамасыз етеді.
Халықаралық қарым-қатынас әлемді тану құралдарының бірі, бірақ ол біршама күрделі, өйткені ол дәстүрлердің айырмашылығымен байланысты.тілдік кодтарды түсіну және түсіндіру ерекшеліктері бар басқа ұлт адамдары туралы жеке идеялар (әрдайым объективті емес).
Мәдениетаралық ғылыми коммуникация әртүрлі елдердің ғылыми қызметкерлері арасындағы қарым-қатынас мәселелерімен, отандық ғылымды бүкіл әлемде танымал етумен айналысады. Жастар беделді университеттерде білім алу үшін шетелге барады, содан кейін өз еліне оралады, әлем ғылымының соңғы жетістіктерін өмірге енгізеді, басқа халықтардың мәдениеті туралы айтады.
Ғылыми коммуникация – бұл әртүрлі елдер ғалымдарының жеке және әлеуметтік деңгейде қарым-қатынасы, университеттер арасында кадр алмасу, тағылымдамадан өту, ғылыми жарыстар, бірлескен ғылыми әзірлемелер, баспа өнімдерін шығару. Мәдени және ғылыми қарым-қатынас субъектілерінің алдында олардың семантикалық құрылымдарын ескере отырып, шет тілдерін меңгеру міндеті тұр. Бұл ауызша немесе жазбаша мәтінді бір тілден екінші тілге аудару кезінде мағынаның бұрмалануын болдырмауға көмектеседі.
Сонымен қорытындылайық…
Қазіргі уақытта ғылыми коммуникация ғылыми қауымдастықтар ішінде және одан тыс өзара әрекеттесулерді орнату тәсілі болып табылады. Оның өз мақсаттары мен міндеттері, жұмыс істеу формалары мен әдістері бар. Оның маңыздылығы үкіметтің әртүрлі деңгейлерінде мойындалады, сондықтан даму үшін маңызды шаралар қабылдануда.
2016 жылы кәсіби қоғамдастық – Білім және ғылымдағы коммуникациялар қауымдастығы (AKSON) құрылды, оның мақсаты Ресейдегі ғылыми коммуникациялар саласын дамыту болып табылады. Дәл осы кезден бастап дайындық мәселелері қызу талқылана бастады.жаңа мамандықтардың мамандары – ғылыми коммуникациялар, ғылыми баспасөз хатшылары, мұражайтанушылар, БАҚ менеджерлері.
