Көркем дизайн (дизайн) – бұл шығармашылық процесс, сонымен қатар өнеркәсіптік өнімдер жасалатын нақты дизайн әдісі. Бұл ұғымды техникалық эстетика сияқты пән зерттейді.
Көркем дизайн инженериямен қатар жүреді. Сонымен бірге ол экономикалық, техникалық және конструктивті мәселелерді шешуге мүмкіндік береді. Көркем дизайн маманы суретші-конструктор немесе дизайнер деп аталады.
Қалыптасу кезеңдері
Көркем өнім дизайны 19 ғасырдың ортасынан басталады. Оның қалыптасуына дайындық кезеңі – адам қоғамының дүниеге келуінен басталған, қолөнершілердің қолөнер өндірісі болған кезең. Бұл қарапайым технологиялармен қол еңбегі болды. Өндіріс бір мезгілде ең қарапайым құралдармен жүзеге асырылды және шағын көлемді болды. Дегенмен, шебердің шығарған әрбір заты адамға пайдалы болды және оның барлық қажеттіліктерін ескерді. Сонымен қатар, қолөнер шеберінің барлық жұмыстары эстетикалық және эксклюзивті болды.
Өнеркәсіптік өндірістің пайда болуы «адамгершілікке жатпайтын және суық заттардың» шығуымен сипатталды. Бұл кезеңде маман машиналарды пайдалана отырып жұмысшылар шығарған өнімдердің прототиптерін жасаған кезде қарабайыр дизайн пайда болды. Бұл ретте инженерлік құрам тауардың үнемділігімен және функционалдығымен айналысты. Дизайнерлер өнімнің эстетикалық көрінісіне ғана жауапты болды. Алайда бұл сатып алушыларға ұнамады. Дизайнерлер тауарлардың прототиптерін жасамас бұрын, өндіріс технологиясы мен қолданылатын материалдардың қасиеттерін зерттеп алуы керек екені белгілі болды. Бұл өнімдерді өңдеудің қарапайымдылығына олардың сыртқы пішіндері сияқты үлкен мән берілуіне байланысты болды. Сондықтан өнеркәсіп тауарларының көркем дизайнын шығаратын компанияларға инженерлер мен дизайнерлер, модельерлер мен сызбашылар, сондай-ақ нарық зерттеушілері келе бастады.
Алдыңғы екі жаңашылдықты біріктіретін дизайн кезеңінен кейін. Мамандар өнеркәсіп өндірісінде әртүрлі технологиялар мен материалдарды пайдалана отырып жұмыс істей бастады. Дизайнер өз заттарына арналған дизайнер және реквизиттер болуды тоқтатты. Болашақ жасампаздықты елестете отырып, үлкен ойлауды үйренді. Сонымен бірге ол өз өнімінің қоршаған ортаға қалай әсер ететінін және оның оған қалай әсер ететінін алдын ала ойластырған.
Көркем дизайнердің негізгі міндеті – идея тазалығын сақтаумен қатар адамға тартымды, функционалдық парасатты пішінді жасау болды. Ол үшін дизайнерге білім қажетдемографиялық жағдай, күнделікті өмір социологиясы, физиология, психология, эргономика, медицина және т.б.
Көркем дизайнның пәні не?
Конструктордың негізгі міндеттерін, әдістерін және көлемін анықтауды 1957 жылы негізі қаланған ICSID осы мамандардың халықаралық ұйымы берген. Ол бекіткен концепцияларға сәйкес дизайнер шығармашылық принциптерді қамтуы керек. техникалық эстетикада бар. Бұл ретте ол жобалау әдістемесін ұстануы керек. Мұндай маманның міндеті - адамның қажеттіліктерін қанағаттандыратын және оның өмірін жемісті ететін қызметтер мен заттардың нысандарын анықтау.
Көркемдік дизайн әдісі – бастапқы идеяны дамыту. Болашақ өнімді жасау кезінде дизайнер жоспарды іске асырудың соңғы формасын анықтай отырып, басқа мамандармен бірлесіп жұмыс істейді.
Суретші-дизайнердің қызмет аясына адам жасаған барлық дерлік нысандар кіреді. Бұл әсіресе сериялық және жаппай шығарылатын тауарларға қатысты.
Жоғарыда айтылғандардың барлығына сүйене отырып, көркем дизайн пәні техникалық эстетика болып табылады. Ол үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру процесінде де қолданылады.
Көркем дизайн үлгілері
Бүгінгі таңда белгілі бір практикалық тәжірибе, сонымен қатар дизайнда қолданылатын шарттар мен принциптер бар. Оларды пайдалану кезінде көркем дизайн үйлесімді заттарды жасауға мүмкіндік береді. Дәл солар заманауи адам сұранысына ие.
Көркем дизайн және дизайн заманауи дизайн өнерінің негізінде жатыр. Өз заттарын жасау кезінде автор әлеуметтік тәжірибені, қоршаған табиғаттың эмоционалдық әсерін және күнделікті бақылауды пайдаланады. Олар оған пропорциялардың, көлеңкелердің және түстердің, сондай-ақ пластикалық пішіндердің қатынасын айтады. Сонымен бірге автор тауарға белгілі бір мағына енгізеді, бұл тұтынушыда эстетикалық сезімдерді оятып, оның көңіл-күйін көтеруге мүмкіндік береді.
Дизайнер пайдаланатын көркем дизайн құралдары - пропорциялар мен көлемдер, сызықтар мен жазықтықтар, ырғақтар мен түстер, сондай-ақ безендірудің әртүрлі тәсілдері. Қолдану кезінде нысанға автор ойлаған суретті бейнелейтін сол немесе басқа көрініс беріледі.
Суретші-конструктор өз жұмысы барысында әрқашан өзі жасаған затты пайдаланатын соңғы пайдаланушыны ойлауы керек. Бұл ретте дизайнер тек қиялдың байлығын ғана емес, сонымен қатар техниканы, сондай-ақ шеберлік негіздерін де көмекке шақыруы керек. Ал егер бұрын, өткен ғасырларда автордың сән-салтанат пен әсерлілікке ұмтылуы заттардың көркемдік безендірілуіне негіз болса, бүгінде мамандар ыңғайлы және қарапайым заттарды жасайды.
Осыдан шығатын болсақ, заманауи дизайн үлгісі - нысандардың бірлігі мен заттардың практикалық мақсаты. Сонымен бірге қолданылатын материалдың қасиеттері мен мүмкіндіктері технологияға сәйкес болуы керек.өндіріс процесі.
Дизайн түрлері
Көркем құрылыс келесіге бөлінеді:
- рухани өнер дизайны;
- коммерциялық дизайн;
- өнеркәсіптік дизайн.
Көркем дизайн түрлерін қарастыра отырып, ең алдымен олардың ішінен көркем дизайнды бөліп алғым келеді. Бұл әртүрлі заттарды жасау саласындағы ең талғампаз сызық. Бұл саладағы дизайн шешімдері жоғары (таза) өнер принциптеріне негізделген. Суретшілер жасаған ерекше нысандар барлық адамдарды қызықтырмауы керек сияқты. Дегенмен, бүгінде қарапайым тұтынушы да жаңа бағытты жарылыспен қабылдап жатыр. Ол нәзік интонацияларды, адам қолдарының жылуын және терең сезімдерді білдіретін нәрселерді ұнатады.
Көркем дизайнның келесі түрі - коммерциялық дизайн. Бұл өте маңызды және жауапты бизнес. Ол қоғамдық кеңістіктердің дизайнын білдіреді және пайда табуға бағытталған. Өйткені, дүкенге, барға немесе мейрамханаға келген сатып алушы оған стильді және жағымды интерьерде болуы керек. Күмәнсіз дүкенге қарағанда, адамға сәнді бутикте ақшамен қоштасу оңайырақ.
Көркем дизайнның үшінші түрі - өнеркәсіптік дизайн. Ол өнеркәсіптік жолмен өндірілген тұрмыстық бұйымдармен байланысты. Өндірілген тауарлардың жоғары сапалы және қызықты дизайны оларды тұтыну нарығында ерекшелендіреді және әлеуетті сатып алушыны қызықтырады. Бүгінгі таңда сорттары барөнеркәсіптік дизайн, сондай-ақ көлік және автомобиль өнерінің дизайны.
Әдемі заттарды өндіру
Заманауи адамды қоршап тұрған іс жүзінде барлық заттар машиналар мен станоктардың көмегімен жасалады. Бірақ, жаппай қолөнер өндірісі сонау өткеннің еншісінде болғанымен, бәріміз де сатып алатын заттарымыздың әдемі болғанын қалаймыз. Сондықтан бұйымдардың заманауи дизайны мен құрылысы эстетикамен тығыз байланысты. Дизайнды дамытуға халықтың әл-ауқатының артуы ғана емес, сонымен қатар соңғы технологиялардың пайда болуы, сондай-ақ нарықтағы үнемі өсіп келе жатқан бәсекелестік ықпал етеді. Адам үшін айналасындағы заттардың әдемі және эстетикалық болуы маңызды болды. Бұл үшін өнеркәсіптік өндірістегі инженерлік және көркем дизайн қатар жүруі керек.
Заттарды бағалаудың эстетикалық критерийлері
Нағыз әдемі затты қалай жасауға болады? Ол үшін мамандар форма мен мазмұн бірлігіне қол жеткізе отырып, көркемдік безендіру заңдылықтарын пайдаланады. Олар кез келген өнімді оның барлық элементтерінің пропорционалдылығы сақталатындай етіп жасайды. Сонымен қатар, нысан әдемі болуы және біртұтас тұтастықты білдіруі керек. Және бұл үшін белгілі талаптар орындалуы керек.
Ең алдымен өнімнің пропорционалдылығын сақтау керек. Ол үшін қолданыстағы пішін көлденең немесе тік бағытта бөліктерге бөлінеді. Пропорционалдылық әсіресе төбе жақтаулары мен кемелерді жасауда, орындықтар мен үстелдерді жасауда және басқа да көптеген нәрселерде маңызды.
Көрнекі қасиеттердің бірібұйымдар симметрия болып табылады. Оны адам табиғатта көптеген ғасырлар бойы бақылап келеді. Симметрияны пайдалана отырып, адамдар әдемі және тамаша нәрселер жасайды.
Көркем дизайн талаптарының бірі – динамикалық форма жасау. Ол өнімнің барлық бөліктерінің тең пропорцияларымен байланысты. Динамикалық пішіндерге ұшақтар мен пойыздар, планерлер мен автомобильдер кіреді.
Дизайндың тағы бір талабы - оның қозғалмайтындығымен байланыстырылған нысанның статикалық сипаты. Динамикалық заттардан айырмашылығы, мұндай заттар массивті және айқын ауырлық орталығына ие. Бұл әртүрлі машиналар мен престер.
Контраст өнім құрамында өте маңызды. Ол заттың әртүрлі қасиеттерін қарама-қарсы қояды және көрсетеді. Мысалы, ақ және қара түстерді, жоғары және төмен элементтерді, өрескел және тегіс беттерді пайдалану.
Заттарды жасау кезінде дизайнер олардың пішінінің тепе-теңдігіне назар аударады. Бұл заттың оң және сол жақтарының элементтері бір-бірімен теңестірілген күй. Тепе-теңдік өнімнің барлық бөліктері оның ортасына қатысты бөлінгенде қол жеткізіледі.
Әдемі нәрсе жасау үшін оның түс схемасы маңызды фактор болып табылады. Ол композиция құралының бірі ретінде ғана емес, сонымен қатар сапа факторы ретінде де қызмет етеді. Түс нысан пішінінің барлық ерекшеліктерін атап өтуге және адамға психологиялық жайлылық жасауға көмектеседі.
Бала дамуы үшін көркем дизайнның маңызы
Балабақшадағы балалардың іс-әрекеті өте алуан түрлі. Олар баланы әртүрлі нәрселерге қызықтыруға көмектеседібелсенділік және оны жан-жақты қабылдау. Балабақшадағы көркемдік дизайн балалардың қабілеттерін, олардың өнертабыстарын, қиялын және шығармашылығын дамытады. Бұл әртүрлі материалдармен жұмыс, оның барысында эстетикалық маңызды және пайдалы нысандар жасалады. Қағаз және картон, ағаш және басқа материалдардан жасалған көркем дизайн сабақтары балаларды бейнелеу өнерінің әртүрлі түрлерімен таныстырады, модельдеу мен сурет салуға, аппликацияға және басқа да жанрларға қызығушылық танытады. Нәтижесінде баланың танымдық қажеттіліктері дамиды. Ол кескінде қолданылатын әдістерді анықтай отырып, мүсін мен кескіндеме бейнесіне үңілу қабілетіне ие болады.
Балабақшадағы көркем құрылыс негізінен сәбилердің қажеттіліктері мен қызығушылықтарын қанағаттандырады. Өздері жасаған қолөнер бұйымдарын өз ойындарында пайдаланады. Сонымен бірге мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік, ақыл-ой және эстетикалық тәрбие беруде мұғалімнің мүмкіндігі кең.
Балалардың оқытатын көркемдік дизайн негіздері техникалық дағдыларды меңгерумен қатар айналадағы объектілерді талдау қабілетін нығайтуға, жасалып жатқан объект туралы жалпылама түсініктерді қалыптастыруға, сонымен қатар көркемдік талғамын және өз бетінше ойлауын дамытуға мүмкіндік береді..
Қағазды өңдеу
Осы материалды пайдалана отырып, техникалық және көркем дизайнды мектеп жасына дейінгі балалар бөлек сыныптарда оқиды. Сонымен қатар, оқыту әдістемесі, әдетте, еліктеуге негізделген.
Қолданукөркем қағаз дизайны, балалар ертегі фигуралары, интерьерді безендіретін қолөнер және т.б. Бұл жағдайда әртүрлі әдістерді қолдануға болады. Бұл бұрау және ұсақтау, жырту және кесу, сонымен қатар иілу. Соңғы екі әдіс ең қиын болып саналады. Дегенмен, ол педагогикалық тәжірибеде ең көп тараған әдістер болып табылатын көркем қағазды безендіру оқытылатын сабақтарда иілу және кесу. Балалар оларды бес жастан бастап сәтті меңгереді. Үш-төрт жасында мұғалімдер балаға қағазды мыжып, бұрап, жыртуды ұсынады. Бұл сәбилер үшін әлдеқайда оңай.
Жапониядан бізге тағы бір техника келді - киршами. Ол қағаз парағын бүктеп, оны әртүрлі бағытта кесуден тұрады. Сонымен бірге жануарлар мен адамдардың мүсіндері, гүлдер мен қар бүршіктері, т.б. жасалған. Бұл техника керемет шеберлігімен ерекшеленеді. Бұл жерде баладан әрекеттер ретін қатаң сақтау және оларды бірнеше рет қайталау талап етіледі.
Іс қағаздарының мағынасы
Бұл материалдан жасалған көркем құрылыс балалардың ой-өрісін кеңейтеді. Сонымен бірге мектеп жасына дейінгі балалар қағаздың қасиеттері мен оны қолдану мүмкіндіктері туралы білім алады. Сонымен қатар, балаларға өз іс-әрекеттерін жоспарлау дағдылары үйретіледі. Қағазбен жұмыс жасай отырып, балалар қорытынды жасайды және ең қарапайым талдау жасайды, дұрыс пішінді таңдайды және сауатты композиция құрастырады. Мұндай жұмыс дәлдікті дамытуға ықпал етеді, сонымен қатар қолданылған материалды құрметтеуге үйретеді. Балалар бастайдымодельдеу, сонымен бірге олар жасаған нысандар үшін ең күтпеген пайдалануларды таңдау.
Мектептегі көркем құрылыс
Балаларға эстетикалық тәрбие беру төменгі сыныптарда жалғасын табуда. Сондай-ақ көркем дизайн негіздерін үйретеді. Оқушыларға техникалық тапсырмалар беріледі, оларды шешу үшін ақыл-ой күші қажет. Сонымен бірге балалар құралдарды өңдеуді және қолданылған материалды өңдеуді үйренеді.
Мектептегі сабақтарда оқушылар көркемдік безендіруде қолданылатын өрнек құралдарының әртүрлі комбинацияларының мүмкіндіктерімен танысады.
Бұл баланың кеңістіктік ойлауының қалыптасуына, сонымен қатар түсті дұрыс қабылдауына ықпал етеді. Студент дизайн білімін ғана алып қоймай, композиция туралы білімді де қалыптастырады. Мұның бәрі айналадағы әлемнің сұлулығын қабылдауға көмектеседі.
Көркем дизайн сабақтарын әртүрлі тәсілдермен өткізуге болады. Жаңа элементтерді жасау кейде мұғалімнің диктанты бойынша жасалады. Мұғалім балаларға тек құрылымдық бөлшектерді көрсетеді және оларды жасаудың негізгі әдістерін көрсетеді. Осыдан кейін оқушылар мұғалімнің әрекетін көшіріп алады.
Дизайнды аналогтар бойынша жүргізуге болады. Сонымен бірге балалар мұғалімнің тікелей бақылауымен объектілерді жасайды. Содан кейін олар өздерінің ұқсас дизайнын жасауға шақырылады.
Үлгіге сәйкес кез келген нысанды жасауға болады. Сонымен бірге студенттер дайын құрылымды өз бетінше талдауы керекқажетті бөлшектердің саны мен пішінін, сондай-ақ оларды құрастыру ретін анықтау. Мұндай әрекеттер балалардың іздену іс-әрекетінде дербестікке ие болуына мүмкіндік береді.
Көркемдік дизайнды объектіні өз жоспары бойынша, берілген шарттар бойынша немесе 2-4 адамнан тұратын команда жасау арқылы үйренуге болады.
