Соңғы кезде «Менің балам өте белсенді!» деген сөзді жиі естисіз. аналардан олардың мазасыз баласына дейін. Бірақ олардың аз бөлігі СДВГ (назардың жетіспеушілігінің гиперактивтілігінің бұзылуы) бос сөз емес, диагноз деп ойлады. Сондықтан, егер сіз шынымен балаңыздың шамадан тыс белсенділігіне алаңдасаңыз, олардың саны тым көп деп ойласаңыз және достарыңыз сіздің егізіңіз бар деп әзілдесе - сіздің балаңыз соншалықты ақылды, сіз бұл туралы ойлануыңыз керек. дәрігерге бару. Өйткені, сіздің балаңыздың осы синдроммен ауыратынын немесе сіз жалған дабыл беріп жатқаныңызды дәл анықтайтын маман.
Соған қарамастан, сіздің қорқынышыңызды растау немесе оларды толығымен жоққа шығару үшін гиперактивті баланың негізгі белгілерін қарастырайық. Дегенмен, мұндай жағдайлар әлі де болса, дәрігерден көмек сұрауға кеңес береміз.
Негізгі симптомдар
Ең алдымен оның не үшін қажет екенін анықтаған жөн. СізЕгер мұндай баламен айналыспаса, синдром үлкен проблемаларға айналуы мүмкін екенін түсіну керек. Сіздің ұрпағыңыз мектепке барғанда, оның зейінінің болмауы және үнемі қозғалысқа мұқтаждығы оған ғана емес, сыныптастарына да кедергі жасайды. Осылайша, егер ешқандай әрекет жасалмаса, мектептегі гиперактивті бала белгілі бір қиындықтарды бастан кешіреді.
Балаңыз шулы ортада, тіпті тыныш жерде зейінін шоғырландыру қиын болса, ол сіздің сөзіңізге жауап бермесе, сырттан тыңдап тұрғандай көрінсе де, қиындықпен табысқа жетеді. Сіз, егер ол бастаған ісін жарты жолда тастаса, онда СДВГ болуы мүмкін. Гиперактивті баланың белгілері ұйымның нашарлығымен, бей-берекеттіктен де көрінуі мүмкін. Мұндай нәресте жиі сыртқы ынталандыруларға алаңдайды. Сондай-ақ, баланың үнемі шкафтарға, орындықтарға, тумбочкаларға көтерілетінін байқай аласыз. Ол шынымен де ешқашан демалмайды, ол үнемі қозғалыста және әрекетте: ол сурет салады, мүсіндейді, кез келген нәрсені жасайды, тек бір орында отырмау үшін. Мектепте гиперактивті баланың белгілері мұғалімнің сөзіне оқушының зейінін аудара алмауы, бос уақыттан жұмысқа ауысуы қиынға соғады.
Ол үнемі орындығын тербетеді, парталарды тырнады, сыныпта асығады. Бұл оның зиянды болғандықтан емес, ол басқаша істей алмайтын және білмегендіктен болады. Оның үстіне оның вестибулярлық аппараты дұрыс жұмыс істемейді. Егер сіз осындай баланың ата-анасы немесе мектеп мұғалімі болсаңыз жәнеЕгер сіздің сыныбыңызда осындай балалар болса, жүйкеңізді және күш-жігеріңізді сөзбен тыныштандыруға тырыспаңыз. Сіздің тыйым сөздеріңіз оған жетпейді. Тактильді сұраулар сіз үшін тығырықтан шығудың жолы болуы мүмкін: балаңызға шу шығаруды немесе көңіл көтеруді тоқтатуды бұйырған кезде оның иығынан немесе басынан сипаңыз - осылайша ақпарат жақсырақ сіңеді.
Уайымдама
Алдын ала қорытындыны гиперактивті баланың жоғарыда аталған белгілері туылғаннан бастап балаңыздың мектеп жасына дейін үнемі байқалған кезде ғана жасауға болатынын атап өткен жөн. Егер бұл онымен жасөспірім кезінде бола бастаса, онда бұл да алаңдауға негіз болады, бірақ СДВГ болуы туралы емес, оның есірткі қабылдау мүмкіндігі туралы. Сондай-ақ СДВГ өлім үкімі емес екенін есте сақтаңыз. Біздің немқұрайлы гиперактивті балаларда көптеген таланттар мен үлкен интеллектуалдық әлеует бар. Ең бастысы, баланы мәңгілік тыйымдармен қорқытпау, сонымен қатар оның қыңырлығына үнемі ерік бермеу. Тәртіп пен шығармашылық еркіндік арасындағы теңгерімді табыңыз, сонда сіздің балаңыз міндетті түрде лайықты тұлға болып өседі.
