No273 Федералдық заңның ережелерін орындау мақсатында педагогикалық қызметкерлердің міндетті біліктілігін арттыру және сертификаттау енгізілді. Бұл процедуралар оқу орындарының барлық қызметкерлеріне, соның ішінде толық емес жұмыс күні жұмыс істейтіндерге қатысты жүзеге асырылады.
Нормативтік құқықтық база
Педагогикалық құрамның кәсіби біліктілігін үнемі арттыру және аттестациялау кәсіби және тұлғалық өсуді ынталандыруға, жалақыны көтеруге және оқу үдерісінің сапасын арттыруға бағытталған.
Педагогикалық кадрларды аттестациялау тәртібі алғаш рет 2010 жылы бекітілді. 2014 жылы ол қайта қаралып, түзетілді. 2014 жылғы 7 сәуірде Білім және ғылым министрлігі педагог кадрларды аттестациялау туралы бұйрықты бекітті. Құжат Әділет министрлігінде № 16999 болып тіркелген.
Педагог кадрларды аттестациялаудың жаңа тәртібі Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының оқу бағдарламаларын жүзеге асыру шарттарына қойылатын талаптарын ескереді. Ереже мұғалімдердің біліктілігіне және олардың жеке қасиеттеріне жоғары талаптарды белгілейді.
Педагогикалық кадрларды аттестациялаудың мәні
Сертификаттау шақырыладымұғалімнің кәсіптік құзыреттілік деңгейін анықтайтын, сонымен қатар жұмысын кешенді бағалау негізінде оның қызметінің нәтижелерін тексеретін процедура.
Педагогикалық құрамды аттестациялаудың мақсаты білім беру ұйымы қызметкерінің біліктілік санаты мен атқаратын лауазымына сәйкестігін анықтау болып табылады.
Жіктеу
Білім берудегі педагогикалық кадрларды аттестациялау мыналар болуы мүмкін:
- Ерікті. Бағалау білім беру ұйымы қызметкерінің бірінші немесе жоғары санатты белгілеу туралы өтініші бойынша жүргізіледі.
- Міндетті. Педагогикалық қызметкерлерді мұндай аттестаттау олардың кәсіби қызметін талдау негізінде олардың атқаратын лауазымдарына сәйкестігін растау үшін жүргізіледі.
Рейтинг мәні
Қазіргі таңда оқу-тәрбие үрдісін жетілдіру үрдісі байқалады. Осыған сәйкес мұғалімдердің кәсібилігі мен біліктілігін арттыру қажет. Педагогикалық кадрларды аттестациялау қызметкерлерді оқыту жүйесіндегі әлсіз жақтарды анықтауға мүмкіндік береді.
Қазіргі кезде мұғалім тек оқытылатын пәннің мазмұнына ие болып қана қоймай, білім, тәрбие, психология салаларында бағыт-бағдар беруі керек. Ол оқушылардың оқу-танымдық құзіреттіліктерін құруға, тұлғалық қасиеттерін дамытуға жағдай жасауы қажет. Сонымен бірге ол өз пәнін алға қойылған міндеттерді жүзеге асыру құралы ретінде пайдалануы керек. Бұл мұғалімнің сәйкес жеке қасиеттерін де, біліктілігін де талап етеді.
Педагогикалық құрамды аттестаттау: ережелердегі өзгерістер
Жаңа ережеге сәйкес:
- Қызметкерлердің атқаратын лауазымдарына сәйкестігін бағалау жөніндегі комиссиялар оқу орнында құрылады.
- Педагогикалық кадрларды аттестациялау жиілігі 5 жылда 1 рет. Бұл жағдайда санаттың жарамдылық мерзімі ұзартылмайды.
Бірінші немесе жоғары санатқа үміткер жұмысшыларға қойылатын федералды біліктілік талаптары өзгертілді.
Бірінші санат
Педагогикалық құрамды аттестациялауды талдау нәтижелері бойынша қызметкерлерге 1-біліктілік санаты беріледі:
- Ұйымның өзі де, Үкіметтің 5 тамыздағы №662 қаулысымен белгіленген тәртіппен жүргізілген мониторинг нәтижелері бойынша студенттердің бағдарламалар бойынша тұрақты орындалуын қамтамасыз ету. 2013
- Оқу-тәрбие үрдісінің сапасын арттыруға, тәрбиелеу мен оқыту әдістерін жетілдіруге жеке үлес қосып жүргендер, білім беру қызметкерлерінің әдістемелік бірлестіктерінің қызметіне белсенді қатысатын әріптестеріне өзінің оң тәжірибесін береді. ұйымның.
- Оқушылардың интеллектуалдық, дене шынықтыру және спорт, шығармашылық қабілеттерін анықтау мен дамытуды қамтамасыз ету.
Жоғары санатты тағайындау
Оны қызметкерлер жүргізеді:
- Ұйым жүргізетін және белгіленген тәртіпте жүргізілген мониторинг нәтижелері бойынша студенттердің бағдарламаларды меңгеру деңгейінде оң динамикаға қол жеткізуін қамтамасыз ету№ 662 Үкімет қаулысы.
- Педагогикалық ұжымға озық әдіс-тәсілдерді қолдану, технологияны өнімді пайдалану, оң тәжірибесін, оның ішінде инновациялық және тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды беру арқылы білім сапасын арттыру үдерісіне жеке үлес қосып жүргендер.
- Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне, бағдарламалық және әдістемелік ұсыныстар әзірлеуге, кәсіби байқауларға белсенді қатысу.
Жұмыс нәтижелерін көрсету нысандары
Ресей Федерациясының әрбір пәнінде Жалпы және кәсіптік білім министрлігі бұйрық шығарады, оның негізінде педагогикалық кадрларды аттестациялау жүргізіледі. Құжатта қызметкерлердің өз жұмысының нәтижелерін ұсыну нысандары көрсетілген. Қызметкерлердің атқаратын лауазымдарына сәйкестігін растау үшін мына нысандар:
- Жұмыс бағдарламасы, билеттер, тестілеу, сабақ жазбалары.
- Білім беру жобасы.
- Зерттеу (шығармашылық) жұмыс.
- Оқу-тәрбие үрдісін дамытудың кез келген өзекті бағыты бойынша іс-әрекет үлгісі.
Біліктілік деңгейін бағалау және оның белгіленген талаптарға сәйкестігін анықтау үшін нәтижелер туралы есеп беру нысандары келесідей:
- Аналитикалық есеп.
- Оқу құралдарының, авторлық оқу бағдарламаларының және оқу-әдістемелік құралдардың тұсаукесері.
- Ғылыми-практикалық конференция.
- Эксперименттік әзірлемелерді қоғамдық қорғау.
Бағалау үшінсапасы жеке веб-сайтта немесе блогта өздерінің оқыту тәжірибесімен ұсынылуы керек. Жеке бет деп білім беру порталының, оның ішінде оқу мекемесінің бөлігі болуы мүмкін бет түсініледі. Әлеуметтік желілерде («ВКонтакте», «Одноклассники», т.б.) жарияланған ақпарат есепке алынбайды.
Қолданба тіркемелері
Педагогикалық кадрларды аттестаттау туралы ережеге сәйкес бірінші/жоғары санатқа өтінімге қоса берілетін құжаттар тізбесі мыналарды қамтиды:
- Сарапшылардың пікірі.
- Сабақты/сабақты балалармен шолу, педагогикалық талдау.
- Оқиғаны талдау (ата-аналармен, мұғалімдермен, әлеуметтік серіктестермен).
- Мұғалімнің сабақтары туралы пікір қосу. білім беру және сабақты талдау алгоритмі.
- Логопед-педагогтың, дефектологтың сабағына кері байланыс, сабақты педагогикалық талдау (компенсациялық мектепке дейінгі білім беру мекемесінің қызметкерлері немесе ақаулары күрделі құрылымы бар балалармен жұмыс істейтін мұғалімдер үшін).
Өтініш бергенде:
- Бірінші санат үшін төлқұжатыңыз болуы керек.
- Ең жоғары үшін – жұмыс беруші куәландырған төлқұжат және алдыңғы тестілеуге арналған аттестаттау парағының көшірмесі.
Көшірмелер де міндетті:
- Орта немесе жоғары кәсіптік білім туралы диплом.
- Егер бар болса, толық аты-жөнін өзгерту туралы құжаттар.
- Біліктілік пен кәсібилік деңгейін растайтын ілеспе хат (сипаттамасы). Оны оқу орнының басшысы құрады.
Қалтадағы құжаттарсарапшылық қорытындысында көрсетілген талаптарға сәйкес құрастырылады.
Өтінім 3 айда беріледі, ал жеке папка 2 айда жасалады. санаттың жарамдылық мерзімінің соңына дейін.
Емдеу ұзақтығы
Педагогикалық құрамды аттестаттау 2 ай ішінде жүргізіледі. Сонымен қатар, комиссияның шешіміне бір ай беріледі.
Аттестация нәтижелері бойынша қызметкердің атқаратын лауазымына сәйкестігі немесе сәйкес келмеуі анықталады.
MRKO
Салалық нормативтік құқықтық актілер ғылыми-педагогикалық кадрларды аттестациялаудың оңайлатылған түрін қарастырады. Ол үшін Мәскеу білім сапасының тізілімінде (MRKO) жеке кабинет пайдаланылады.
Педагогикалық кадрларды аттестаттау келесі схема бойынша жүзеге асырылады:
- Жұмысшы өзінің жеке кабинеті арқылы өтініш береді.
- Процедураны қолдауға жауапты тұлға өтінімді көреді және оған алдыңғы сертификаттау парағының көшірмесін және ілеспе хатты қоса береді. Ол аттестаттау парағының түпнұсқалығын және 273 Федералдық заңның 48-бабына сәйкес мұғалім тарапынан бұзушылықтардың жоқтығын растайды. Осыдан кейін жауапты тұлға оңайлатылған сертификаттау рәсімімен келіседі.
- Өтінішті қолдауды аяқтағаннан кейін оқытушы құжаттарды МАК-қа (комиссия) өз бетінше жібереді. Ол үшін "Жіберу" түймесін басыңыз.
- Құжаттарды қарап шыққаннан кейін МАК санатты белгілейді. Бұл тапсырыс енгізілгенқол қойылғаннан кейін жүйе.
Нюанстар
Білім және ғылым министрлігі енгізген өзгерістерге сәйкес, біліктілігін арттырудан өтпеген 2 және одан да көп пәндерді оқытатын қызметкерлерге соңғы өткізілген аттестаттаудың нәтижелері бойынша берілген санаттар, сондай-ақ педагогикалық атақтар өзгертулер күшіне енгенге дейін келесі тексеруге дейін бүкіл жүктемеге қолданыңыз.
Бірнеше пәндер бойынша жүктемесі бар қызметкерлер өз мамандығы бойынша сабақ беретініне сәйкес аттестациядан өтеді. Біліктілік санаты барлық пәндерге қолданылады.
Растау критерийлері
Білім және ғылым министрлігі мамандарының білім беру мекемесіндегі мұғалімдердің қызметін бағалау нәтижелері бұрын қолданыста болған көрсеткіштерге қосылды. Мұғалімдер 2-3 үздік оқушыны дайындап қана қоймай, барлық балалардың қабілетін анықтауға және дамытуға ұмтылуы, артта қалғандарға көмектесуге тырысуы керек.
Жаңа ережеге сәйкес бірінші/жоғары санатты беру туралы сараптамалық қорытындылар мемлекеттік органдардың интернет-ресурстарында жариялануы тиіс. Ең жоғары біліктіліктен бас тартқан қызметкерлер бір жылдан кейін қайта өтініш беруге құқылы.
Біліктілікті арттыру үшін кезектен тыс аттестация алдыңғы санатты алғаннан кейін 2 жылдан ерте емес өткізілуі мүмкін.
Аттестация комиссиясы
Оның құрамына төраға, оның орынбасары, мүшелер және хатшы кіруі керек. Сонымен қатар бастауыштың өкіліодақ, құрылса.
Қабылданған сараптамалық шешіммен келіспеген комиссия мүшелері хаттамаға жеке пікір қосуға құқылы.
Кім талапқа сай емес?
Қызметкерлер міндетті тексеруден босатылады:
- 2 жылдан аз қызметте;
- 4 айдан астам ауырғандар;
- жүкті/декреттік демалыстағы мұғалімдер
Алайда, егер қызметкер аттестациядан өтуге ниет білдірсе, одан бас тартуға болмайды.
Позицияға сәйкестікті растау
Бұл кезеңде комиссия мұғалімнің іскерлігін, қабілетін, білімін бағалайды және тексереді. Студенттермен қарым-қатынас жасау әдістемесі мен кәсібилігі талданады.
Нәтижесінде мұғалімнің кәсіби жарамдылығы туралы шешім қабылданады.
Санат алу
Екінші санатқа ие немесе мерзімі өтіп кеткен бірінші санатқа ие қызметкерлер бірінші санатқа өтініш бере алады.
Жоғары санат үшін мұғалімнің 2 жыл ішінде бірінші біліктілігі немесе мерзімі аяқталатын ең жоғары біліктілігі болуы керек.
Рәсімнің қосымша мүмкіндіктері
Санат беру үшін аттестаттауға өтінішті қызметкерлер олардың білім беру ұйымындағы қызметінің ұзақтығына, оның ішінде бала күтімі демалысында болғанына қарамастан береді.
Жоғары санаттың әрекет ету мерзімінің өтуі қызметкерді аттестаттау шеңберінде сол лауазымға жоғары санатты белгілеу туралы өтінішпен кейін аттестаттау комиссиясына жүгіну құқығынан айырмайды..
Егер қызметкер басқа мекемеге, оның ішінде Ресей Федерациясының басқа аймағында орналасқан мекемеге ауысса, оған берілген санат оның мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
Қызметкер Ресей Федерациясының заңнамасында көзделген ережелерге сәйкес аттестация нәтижелеріне шағымдана алады.
Аттестацияны ұйымдастыру үлгісі
Ол Ресей Федерациясының әр аймағында әзірленуде. Мысалы, Свердловск облысында процедураны ұйымдастыру үлгісі мыналарды қамтиды:
- Кәсіби қызмет нәтижелерін бекіту, аттестация аралық кезеңдегі бақылау іс-шаралары (2 жылдан 5 жылға дейін).
- Біліктілікті арттыру. Курстар кемінде 3 жылда бір рет ұйымдастырылуы керек.
- Сертификаттауға қатысты мәселелер бойынша нормативтік құжаттамамен танысу, оның түрін таңдау.
- Өзін-өзі бағалау парағын құрастыру.
- Сертификаттауға өтінім жіберілуде.
- Жеке тексеру кестесін жасау, аттестаттау файлын жасау.
- Сертификаттау түрін көрсете отырып, электронды жүйеде өтінімді қалыптастыру.
- Аттестаттау паспортын беру.
- Аттестация аралық кезеңдегі жұмыс нәтижелерін ұсыну нысанын анықтау.
- Аттестацияны ұйымдастыру туралы білім беру ұйымы басшысының бекітуі.
- Жазылғанқызметкерлерді сертификаттау уақыты, орны және күні туралы хабардар ету.
- Әрбір қызметкердің біліктілік деңгейі бірінші/жоғары санатқа қойылатын талаптарға сәйкестігін тексеру үшін кәсіби қызмет нәтижелерін сараптау.
- Нәтижелерді аттестаттау паспортында және сараптама комиссиясының хаттамасында бекіту.
- САК-қа материалдарды беру.
- Мемлекеттік комиссияның отырысы, шешімді бекіту туралы бұйрықтың орындалуы.
Лауазымға сәйкестігін сертификаттау бойынша жұмыс: схема
Қызметкердің өзі атқаратын лауазымына сәйкестігін тексеру үшін жарғыда белгіленген тәртіппен білім беру ұйымының жергілікті актілері әзірленеді және бекітіледі. Олардың ішінде: аттестаттау кестесі, ұсыну нысаны және әкімшілік акт, комиссия отырысының хаттамасы және одан үзінді көшірме.
Одан кейін келесі әрекеттер орындалады:
- Педагогикалық қызметкерлер аттестаттау тәртібімен және рәсімге қатысты басқа нормативтік құжаттармен таныс болуы керек.
- Тексеру технологиясы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Тәртіп негізінде әзірленуде.
- Аттестациядан өтетін педагогикалық қызметкерлердің тізімі, сондай-ақ рәсімнің кестесі құрылуда.
- Тексеруді жүзеге асыруға қатысты ақпарат оқу орнының ресми порталында орналастырылған.
- Мұғалімді өз қолымен қойылған қойылыммен таныстыру.
- Сертификаттау аралық кезеңдегі кәсіптік жұмыс нәтижелерінің біліктілік сынақтарын өткізу.
- Пакет қалыптастыруқұжаттар, оған мыналар кіреді: оқу орнының комиссияны бекіту туралы бұйрығы, аттестациядан өткен қызметкердің таныстыруы, комиссияның шешімін бекіту туралы бұйрық, сараптамалық қорытындының хаттамасы, сараптама парақтары.
Қорытынды
Білім беру мекемесінің әдістемелік бөлімінің міндеті – қабылданған өзгерістер туралы педагогикалық ұжымды хабардар ету. Қызметкерлер арасында аттестациясыз білім саласында жұмыс істей алмайтындығы туралы нақты түсінік қалыптастыру қажет.
Комиссия мұғалімнің жүз пайыз дайындығын көруі керек. Қызметкер өзінің бар білімін көрсетіп, ашып көрсетуі керек. Аттестаттауға дайындық мәселесіне ерекше назар аудару керек. Құжаттарды дұрыс ресімдеу өте маңызды болады.
Тест нәтижелеріне жауапкершілік тек мұғалімдердің өздеріне жүктеледі. Сынақтан сәтті өту жалақының өсуіне ғана емес, ұжымдағы беделге де кепілдік береді.
