Жаз туралы әңгіме адамның өз ойын еркін білдіруіне және нақты білімді қажет етпейтініне қарамастан, көптеген адамдар үшін бұл жұмыс түрі оңай емес. Іс жүзінде барлығы туралы жаза алатын болсаңыз, қалай тез әрі оңай жаза аласыз?
Кез келген мектеп эссені қалай дұрыс жазу керек
1. Кез келген мектеп оқушысының шығармасы үш бөлімнен – кіріспеден, қорытындыдан және негізгі бөлімнен тұруы керек. Бұл мәтінді жай сөздермен бастауға болмайтынын білдіреді, мысалы: «Жаздың шуақты күнінде мен жақын маңдағы қарағайлы орманға саңырауқұлақ теруге бардым». Бірнеше кіріспе сөйлем қажет, мысалы, жаз туралы әңгіме жазсақ, олар келесідей болады:
- Мен жазғы демалысты көптен бері күттім және ол келгенде өте қуаныштымын.
- Мектептегі каникулдың бірінші күні эмоцияға толы болдым. Мен осы жаздың ерекше болатынын және керемет нәрселер алда болатынын білдім.
- Жаз мезгілі тамаша уақыт, өйткені сыртта жылы,бәрі гүлдеп, жасыл. Ал жазда демалуға және қала сыртына шығуға тамаша мүмкіндік бар, мен оны жасадым.
- Мен жаз мезгілін қатты жақсы көремін, өйткені бұл уақытта көп жаяу жүруге болады, кешке жарық, ал сыртта жылы болғандықтан көп киім киюдің қажеті жоқ. Жазда мен әдетте лагерьге барамын. Биыл да солай болды.
Бұл жағдайда кіріспе мен қорытынды әңгіменің үштен бірінен аспауы керек.
2. Студент жұмысының мазмұны жұмыстың тақырыбын қамтуы керек, оны өту кезінде қозғамау керек. Яғни, мысалы, студент жаз туралы эссе жазса, мамыр айында емтихан тапсыру қаншалықты қиын болғаны туралы ақпаратты жарты бетке алмау керек немесе жазғы демалысты қысқы демалыстармен салыстырып, олардың көпшілігін арнауға болмайды. ақырғы. Шын мәнінде, кез келген эссе тақырыпта қойылған сұраққа жауап болып табылады. Бұл жерде сұрақ өте нақты: "Жазда не болды?".
3. Сондай-ақ мәтінді абзацтарға бөлген жөн. Семантикалық үзіліссіз мәтіннің бір үлкен қабаты құбыжық көрінеді. Эссе кемінде үш абзацтан тұруы керек. Сіз болжағандай, бұл тек кіріспе, негізгі бөлім және қорытынды.
Неліктен балалар жаз туралы шағын әңгіме жазуға мәжбүр
Жазғы каникул туралы эссе, ең алдымен, студенттерге жұмыс көңіл-күйін қалыптастыруға арналған. Жаз бойы олар аздап оқу, өз ойын жазбаша айту әдетінен айырылды. Бұл композиция балалардың миын шаршатып, үш айлық демалыста ұмытып кеткендерін есіне түсіріп, жұмыс ырғағына енгізуге арналған. Ал, сыныптастарына аздап мақтаныңыз, мысалы, кенеттен біреу теңізге, жылы климатқа кетті,парашютпен секіру, тіл лагеріне бару, тамаша туған күн кешін өткізу, т.б.
Сонымен қатар тегін тақырыптарға жазудың бұл түрі балаларға өз ойларын жақсы жеткізуге көмектеседі. Бұған қоса, бұл белгілі бір жалпы білімді бақылау.
Егер студент, мысалы, әдебиет пәнінен эсседе өзі айтылған шығарманы оқымағандықтан кейіпкерді сипаттай алмаса, бұл бала жаза алмайды дегенді білдірмейді. Оның бұл кейіпкер туралы нақты теориялық білімі жетіспейді. Бөлімді қайта оқу керек.
Немесе студент неміс тілі сабағында сұраққа жауап бере алмаса, неміс экономикасы деген не, бұл оның неміс тілін білмейтінін білдірмейді, мүмкін ол шынымен де сол елдегі экономикалық жағдай туралы білмейтін шығар. Шиллер және Гете. Білімі төмен. Дегенмен, неміс тіліндегі жаз туралы әңгіме студенттің білімі туралы жалпы түсінік береді, өйткені эссенің бұл түрінде ол жоғары мамандандырылған лексиканы ғана емес, өзіне таныс сөздерді де пайдалана алады. Германия экономикасына қатысты жоғарыда аталған жағдай). Шетел тілі сабақтарында жазғы демалыс туралы эсселер студенттің тілді қаншалықты жақсы сөйлейтінін түсінуге өте жақсы көмектеседі. Күрделі тақырыптар барлығын қамтымауы мүмкін. Әрқайсысы өмірде белгілі бір оқиғаларды бастан өткере бермейді. Барлығының жазғы демалысы болды.
Жаз туралы эссе жазу жоспары
Жоспар әрбір жұмыста болуы керек, тіпті ең кішкентай болса да. Мысалы, әңгіме болса дабалаларға арналған жаз туралы бірнеше сөйлемнен тұрады, ол әлі де белгілі бір форматта жазылуы керек. Сонымен, кіріспеде оқушының не туралы жазатыны көрсетілуі керек. Негізгі бөлімде қазірдің өзінде іс-шаралардың тұсаукесері бар. Қорытындыда қорытындылар бар. Жазғы демалыстар туралы жазуға арналған бұл жоспарды құрылымдауға және тізім ретінде ұсынуға болады:
- Тақырыптың белгіленуі (жаз келді және онымен бірге - көптен күткен жазғы демалыс; бәріміз бұл уақытты көптен күттік; мен ұшып, демалысқа шыққаныма қуаныштымын).
- Нақты оқиғаны немесе оқиғаларды белгілеу (ең қызықты күн … болды, мен үшін ең есте қалғаны келесі …).
- Ең бастысы оқиғаның немесе оқиғалардың сипаттамасы.
- Қорытынды (Маған жаз ұнады; бұл менің өмірімдегі ең қызықты демалыстардың бірі болды, келесі жылы міндетті түрде қайта барамын).
Біртекті оқиғаны қалай алуға болады
Жаз туралы әңгімеде мәтін элементтері арасындағы байланысқа назар аудару керек. Мысалы, оқушы жай ғана «маусымда… шілдеде… тамызда» деп жазып, үш айдағы оқиғаларды тізіп алса, онша үйлесімді болмайды. Біреуі екіншісінен шығып тұратындай етіп, оны әдемі етіп жасауға тырысқаныңыз әлдеқайда жақсы.
Қате: Мен маусым айында үйде қалдым, себебі ата-анам жұмыста болды. Шілдеде біз теңізге бардық.
Дұрыс: Мен маусымды қалада өткіздім, өйткені ата-анам жұмысын жалғастырды. Мен көп кітап оқып, саябақта серуендеп жүрдім. Маусым айында мен жүзе алмадым. Бірақ шілдеде бәрі басқаша болды. Содан кейін мен отбасыммен теңізге бардық.
Эсседе не туралы жазу керек
Жаз мезгілі әңгімеңізде қамтуға болатын көптеген тақырыптарды ұсынады. Қысқаша айтқанда, оларды келесідей белгілеуге болады:
- Табиғатты сипаттау, тамаша ауа-райы, көркем табиғат, т.б. Өз ойларын ағаштың бойына таратуды, оқиғалардан гөрі нәрселерді сипаттауды ұнататындар үшін қолайлы.
- Ең есте қалатын белгілі бір оқиға туралы оқиға. Бұл ерекшелікті ұнататын студенттер үшін ғана нұсқа. 91 күннің ішінен біреуі таңдалады, ең сүйіктісі және ол сипатталады.
- Маусым, шілде, тамыз оқиғаларын сипаттайтын жаз туралы егжей-тегжейлі әңгіме. Бұл жазуды жақсы көретін, ойларын жеткізуде және мәтінді құрылымдауда қиындықтары жоқ адамдарға арналған опция.
Пейзаждық эскиздер
Терезенің сыртындағы табиғат пен тамаша ауа-райын суреттеп берсеңіз, сіз әдемі әңгіме аласыз. Мысалы, бала жазғы демалыста ешқайда кетпесе де, айналадағы барлық нәрсенің қалай өзгергенін байқады, жылы күндерді тамашалай алды. Тіпті саябақта қарапайым серуендеу жаз туралы қысқаша әңгіменің тақырыбы болуы мүмкін. Бала шалғындарда гүлдердің қаншалықты әдемі гүлдейтінін, ақшыл аспандағы бұлттардың қандай таңғажайып пішіндері барын, жазғы орманда құстардың қалай ән салатынын сипаттай алады.
Жаздың бір күні туралы әңгіме
Сіз кез келген жазғы оқиғаны сипаттай аласыз, мысалы, жазғы уақыттың бір күнін (пикникте, өзенде) немесе ең есте қалатын фрагментті. Балалар, әдетте, жүзуді немесе қала сыртына немесе теңізге саяхатты асыға күтеді. Сондықтан көлге саяхат, демалыста саяхат сипаттамасы боладыайтпақшы.
Сонымен қатар жазда болған мереке туралы да жаза аласыз, мысалы, баланың немесе досының туған күні, саябаққа серуендеуге барады.
Егер бала мектепте шет тілінде оқитын болса, онда ағылшын тіліндегі жаз туралы әңгімеге шетелдікпен қарым-қатынас, тіл лагеріне саяхат және т.б.
Барлық демалыс оқиғаларының сипаттамасы
Жаз туралы эссені осы кезеңдегі барлық маңызды оқиғалар туралы дәйекті әңгіме ретінде ұсынуға болады. Бұл жерде негізгі ереже – ол туралы дәйекті және салыстырмалы түрде қысқаша жаза білу керек (айтпаңыз, әйтпесе дәптер жеткіліксіз болады). Жаз туралы әңгімені тақырыптық топтарға бөліп, хронологиясына қарамастан тақырыптарды қамтуға болады.
Мысалы, демалыста не ұнады, не ұнамады; үйдегі уақыт және жол жүру уақыты; достармен кездесу және өзіңізге уақыт бөлу, т.б.
