Соңғы уақытта ғалымдар адам миының шексіз мүмкіндіктері туралы, оның пайдаланылмаған мүмкіндіктері туралы көп айтуда. Десек те, оқу үлгерімінде қиындықтарға тап болатын мектеп оқушылары аз емес. Сонымен қатар, жоғары сынып оқушыларының 100% әртүрлі ауырлықтағы физикалық немесе психикалық аурулармен ауырады. Жағдайды түзетуге ХХ ғасырдың 70-жылдарында қарапайым мектеп мұғалімі Татьяна Зотова тырысты. Ол әзірлеген балаларды оқыту жүйесі патенттелген, көптеген марапаттарға ие болды және бүкіл әлемде танымал болды.
Қазіргі мектеп оқушыларының мәселелері
Мұғалім Татьяна Зотова балалардың барлығы дарынды және табысты оқи алатынына сенімді. Алайда қазіргі білім беру жүйесі дұрыс салынбаған. Мектептерде жаңа әдіс-тәсілдер енгізіліп, жетілдірілген оқу құралдары жасалуда. Балалар көп тырысады, ережелерді сақтайды, түні бойы үй тапсырмасын орындайды.тапсырмалар. Бірақ барлық күш-жігер бекер. Материал үлкен қиындықпен үйренілмейді немесе берілмейді.
Психологиялық мәселелер көп күттірмейді. Балалар мазасызданады, неврозбен ауырады, өзін-өзі бағалауы төмендейді. Тесттерден, тақтадағы жауаптардан, емтихандардан қорқу бар. Иммунитеттің төмендеуі, бұл физикалық аурулардың пайда болуына әкеледі. Мұны өзгерту үшін оқытуға деген көзқарасыңызды қайта қарауыңыз керек.
"Likbez" дегеніміз не?
Дисграфияны 15 күнде емдеуге болатынына көбі сенбейді, емле ережелерін үйренеді – 45 минуттық 5 сабақта, дұрыс жазуды 3 күнде. Бірақ Татьяна Зотованың «Ликбез» оқыту жүйесі дәл осылай жасауға мүмкіндік береді. Автор сұхбатында тақырыпты "тұлға + интеллект + мәдениет + қауіпсіздік" деп шешеді.
Үш жыл бойы Ресей білім академиясының Түзеу педагогикасы институтының өкілдері Зотованың шәкірттерін тексеріп, Ликбез:
- мектепте оқу процесінде пайда болған қорқыныштарды жояды;
- баланың өзін-өзі бағалауын арттырады, өз қабілеттеріне сенім ұялатады;
- таблеткалар мен инъекцияларсыз денсаулықты жақсартуға, дислексия және дисграфия, ONR, ZPR, MMD және т.б. сияқты диагноздарды жоюға көмектеседі;
- қысқа уақыт ішінде студенттерге әр түрлі пәндер бойынша терең білім береді, үй тапсырмасын қинамай және үлкен тапсырма береді;
- өз бетінше жұмыс істеуге, алгоритмдерді пайдалана отырып білімді меңгеруге, өлең оқуға, эссе жазуға үйретеді.
Жүйе мүмкіндіктері
«Ликбез» - әрбір балаға бес жастан бастап бағдарламадан бұрын сәтті оқуға мүмкіндік беретін бірегей әдістеме. Бұл тек сау балаларға ғана емес, сонымен қатар физикалық патологиясы бар және дамуында ауытқуы бар балаларға да қатысты. Үмітсіз жеңілгендер мектепті медальмен бітіріп, беделді оқу орындарына түседі.
Мұндай жоғары нәтижелерге келесі факторлардың арқасында қол жеткізілді:
- материал әртүрлі жас топтарындағы студенттерге қолжетімді;
- оқытудың алдында баланың жан-жақты диагностикасы жүргізіледі, оның нәтижелеріне байланысты қажетті сабақтардың саны мен түрлері анықталады;
- білім қарапайымнан күрделіге дейін блоктармен беріледі және анық, түрлі-түсті алгоритмдермен беріледі;
- балаларға баға қойылмайды, мұғалімдер оларға сүйіспеншілікпен және құрметпен қарайды;
- барлық курстар қысқа мерзімді, оқытуды қашықтан өткізуге болады.
Ми функцияларын дамыту
Татьяна Зотова оның жүйесінде гипноз, 25-кадр, NLP немесе санадан тыс әсер етудің басқа тәсілдері жоқ екенін үнемі баса айтады. Оның айтуынша, 30 жылдан астам уақыт бұрын оның өзі нәтижеге таң қалған. Сондықтан кәсіби мамандарға жүгіндім. Зерттеу нәтижесінде Ликбез өте жұмсақ, физиологиялық, жасуша деңгейінде бала ағзасының компенсаторлық қабілетін іске қосады, ми жұмысын үйлестіреді, жарты шараралық байланыстарды қалыптастырады.
Нәтижесіндекөптеген диагноздар, соның ішінде эписиндром, жүйке-психикалық аурулар, дисграфия, ақыл-ойдың артта қалуы, бас ауруы, ұйқының бұзылуы, гастрит, бронх демікпесі. Тізімді ұзақ уақыт жалғастыруға болады. Зейін, есте сақтау, белсенділік, оқуға мотивация мәселелері де шешілді.
Денсаулық бірінші орында
Татьяна Владимировна Зотованың «Ликбезі» денсаулықты сақтайтын технологияларға сілтеме жасайды. Автор ата-аналарды баланың қызыл иісі қызыл дипломнан әлдеқайда маңызды деген оймен шабыттандырады. Сондықтан әрбір студент аппараттық тексеруден өтеді, оның негізінде жеке ұсыныстар беріледі. Оларды сақтамай, жақсы нәтижелерге ешкім кепілдік бермейді.
Татьяна Зотова ата-аналарға жалпы кеңес береді:
- Баланы түнгі 22.00-ден кешіктірмей ұйықтау керек, өйткені бұл уақытта ағзадағы қан жаңарады.
- Сабақтан кейін демалу керек. Оның оқыту жүйесінде мұғалім жазбаша үй тапсырмасын болдыртпады. Оның курстарының түлектері мектепке қайта оралып, сабаққа күніне 1,5 сағаттан аспайды.
- Тамақтарды жеке таңдау керек. Таза суды көбірек ішу, қажетсіз және қажетсіз тағамдарды (мысалы, ет) тұтынуды шектеу пайдалы.
- Сабақтан кейін бала компьютер мен теледидар алдында уақыт өткізбеуі керек. Ол сонша уақыт отырды, оған көбірек қозғалу, жүру керек. Демалыс күндері теледидарды қосуға болады, бірақ күні бойы емес, ең қызықты бағдарламаны көру үшін.
Барлық отбасы
Татьяна Зотова балалармен ғана емес, сонымен бірге жұмыс істейдіата-аналарымен, ата-әжелерімен. Жас ұрпақ тәрбиесіне мектеп емес, отбасы жауапты екеніне әйел сенімді. Оның тәжірибесінде баланың ауруы мен артта қалуы ата-аналар арасындағы жанжалдар фонында пайда болған көптеген мысалдар бар. Оның жүйесінің сәтті болуы негізінен ересектердің оқушыға көмектесу ниетіне байланысты.
Педагогика ғылымдарының докторы кеңес береді:
- Отбасында ұрыс-керіске жол бермеу, бір тәрбие бағытын ұстану, туған-туысқа теріс сөз айтпау. Осы рикошеттің бәрі балаға тиеді.
- Сыбырласып жанжал.
- Әкеңіз туралы не ойласаңыз да, оның билігін қолдаңыз. Әкесі жоқ болса, оның орнына нағашы, ата, жанұя досын қойыңыз.
- Баланы кемсітетін сөздер айтпаңыз.
- Ұрпағын тәуелсіз өсір. Кішкентайынан ыдыс жууға, жинастыруға, тамақ пісіруге, қол жууға үйрету. Ол үшін ешқашан үй тапсырмасын орындамаңыз. Олар ата-анасының соңынан еріп қана қоймай, өздері шешім қабылдасын.
- Тым қорған болудан аулақ болыңыз. Бала балшықпен ойнауы, басын көтеріп жүгіруі, құлауы және бұдырларды толтыруы керек.
Сөздің құдіреті
Татьяна Зотова әзірлеген оқыту жүйесі математика, физика және шет тілдерін сәтті оқуға мүмкіндік береді. ОГЕ тапсыруға, Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалатын курстар бар. Бірақ орыс тіліне ерекше орын берілген. Автордың пайымдауынша, ана тіліндегі дыбыстар адамның миын түзетеді, оның жұмысын түзетеді. Балалар мәлімдемелерді тыңдап, түсінуді үйрену маңызды,ән мәтіні.
Мұғалім 5 сағатта емлені береді, көптеген ережелерді бір жүйеге келтіреді. Оның әзірлеген алгоритмі ерекше жағдайларды білдірмейді. Морфология мен синтаксис 10 күнде аяқталады. Оқушылар ережені жатқа білмейді. Олар салыстыруға, логикалық ойлауға, өз бетінше жұмыс істеуге, тірек схемаларға назар аударуға үйретіледі.
Татьяна Зотованың жүйесі Ресейде, Румынияда, Польшада, Украинада, Оңтүстік Кореяда және Германияда беделді марапаттар мен медальдарға ие болды. Автор Ресейдің Гиннес рекордтар кітабына енді. Бірақ бастысы регалия емес, бақытты болашақтың есіктері ашылатын бақытты отбасылар мен табысты балалар.
