Бұл мақала 3-сынып оқушыларына арналған материалды ұсынады, олар үшін қоршаған әлем оңайлатылған экожүйе үлгілері түрінде берілген. Сондай-ақ адамдар қоғамы ұғымы, оның құрылымы мен әрбір адамның өміріндегі маңызы қарастырылады. Қарапайым мысалдар арқылы қоршаған әлемді түсіндіру процесі жүріп жатыр. Бұл материалдың негізгі міндеті.
Экожүйелер түсінігі
3-сынып оқушысы Жер планетасының не екенін жақсы түсінуі үшін глобус моделін нақты көрсету керек. Біздің планетамыздың атмосфера деп аталатын сыртқы қабығы бар. Жер бетіндегі барлық тірі организмдер атмосфералық ауамен тыныс алады. Атмосфера Жерді қызып кетуден, ғарыштық сәулелерден қорғайды.
Жердің су қабығы бар – бұл гидросфера. Гидросфераны су асты сулары, өзендер, теңіздер, жер шарының мұхиттары құрайды.
Литосфера Жердің қатты қабығын құрайды. Жер, таулар, жер литосфераға жатады.
Жер бетінде тіршілік ететін барлық тірі организмдер биосферада тіршілік етеді. Биосфера дегенімізбарлық қалған үш сфераның шекарасы.
Жер бетіндегі барлық тірі организмдер ауада, суда және жер бетінде тіршілік етеді. Табиғаттағы заттардың айналымы тоқтамауы үшін барлық тірі организмдер бір-бірінсіз жүре алмайды. Барлық организмдер атқаратын қызметтеріне қарай (немесе әлі де организмдердің қызметтерін кәсіптермен салыстыруға болады) өндірушілер, тұтынушылар және жоюшылар болып бөлінеді. Өндірушілер - өсімдіктер мен ағаштар, тұтынушылар - негізінен барлық жануарлар, бірақ бактериялар, саңырауқұлақтар және құрттар жойғыштар ретінде жіктеледі. Өндірушілер, тұтынушылар және жоюшылар жер бетінде ауасыз, сусыз, топырақсыз және тау жыныссыз өмір сүре алмайды. Демек, жоғарыда аталған элементтердің барлығын екі үлкен топқа бөлуге болады: тірі және жансыз табиғат. Осылайша, бізді қоршаған әлемді елестетуге болады - ол тірі және жансыз табиғат.
Қоғам ұғымы. Оның құрылымы
3-сынып оқушысы үшін қоғам ұғымын анықтау үшін мысал ретінде өзінің отбасын келтіру керек, ол (көп мөлшерде) мүшелерден тұрады: әке, шеше, әже, ата, ағалар, апалар. Отбасы (адамдар тобы) қоғамның бастауыш немесе негізгі бірлігі. Қоғамның барлық мүшелері бір-бірімен араласады. Демек, қоғам да қоршаған әлем. Бүкіл қоғам төрт құрамдас бөлікке тіреледі. Бұл құрамдас бөліктер парламент, аурухана, шіркеу, түрме. Айналадағы дүние – ерте заманда қалыптасқан және оның негізі бүгінгі күнге дейін сақталған белгілі бір құрылым.
Экономика тұжырымдамасы
Осындай нәрселерді бөліп көрсетейікадамның өмір сүруі үшін қажет. Бұл заттар қажеттіліктер деп аталады. Адамның қажеттіліктеріне нені жатқыза аламыз? Бұл тамаққа, демалысқа, киімге, жұмысқа, денсаулықты сақтауға, көлікке, қауіпсіздікке қажеттілік. Бұл тізімді ұзақ уақыт жалғастыруға болады. Адамзаттың қажеттіліктері мақсаты мен мағынасы бойынша әртүрлі.
Қажеттіліктер когнитивтік (театр, кітап, теледидар), физиологиялық (аштық, ұйқы), материалдық (пәтер, компьютер, көлік, саяжай) болуы мүмкін. Табиғат бізге көп нәрсе береді – ол күннің, ауаның, судың жылуы, жердің егіні. Ал махаббат, қарым-қатынас, достық – бір-бірімізбен қарым-қатынас жасау арқылы алатынымыз осы. Ал барлық материалдық игіліктер – табиғатта бола алмайтын нәрсе (үйлер, көліктер, киімдер) – бізге экономика береді. Грек тілінен аударғанда – «үй шаруашылығы». Мұнда 3-сынып оқушылары үшін осындай қарапайым түсініктемеде бізді қоршаған әлем қарапайым және түсінікті болып көрінеді.
Қорытынды
Қорытындылай келе, ауқымдылығы мен күрделілігіне қарамастан, бізді қоршаған әлем өте нәзік құрылым, оны бағалау, ең бастысы, болашақ ұрпақ үшін қорғау үлкендердің басты міндеті екенін айтқым келеді. балалардың алдында. Бірақ, сонымен бірге, білім беру кезеңінде жас ұрпақтың бойында құндылықтардың лайықты жүйесін қалыптастыру қажет.
