Қазіргі әлемдегі өміріміз қауіп-қатерге жиі ұшырайтыны да солай. Сондықтан ересек адам төтенше жағдайларда әрекет ету техникасын жатқа білуі керек. Бірақ одан да маңыздысы - қауіпті жағдайларда балаға мінез-құлық алгоритмін үйрету. Бұл тапсырманы белгілі бір дәрежеде мектептегі қауіпсіздік бұрышы орындайды.
Қауіпсіздік бұрышы не үшін қажет?
Кез келген ана сәбилердің қауіп-қатер сезімін білмейтінін, сондықтан олардың қателіктерінен бірте-бірте сабақ ала отырып, бөртпелерді толтыратынын айтады. Мектеп пен ата-ананың міндеті – баланы өміріне қауіп төндіретін кейбір қателіктерден ескерту, сондай-ақ төтенше жағдайда не істеу керектігін үйрету. Қауіпті жағдайлар тізіміне мыналар кіреді: көлік қозғалысы, өрт, тоғандағы мұз үстінде болу, теракт.
Қауіпсіздік бұрышындағы ақпаратты үнемі айтып және қайталай отырып, ата-аналар мен мұғалімдер балаға төтенше жағдайда дұрыс әрекет алгоритмін қалыптастыруға көмектеседі.
Мектептегі қауіпсіздік бұрышын ұстауға қойылатын талаптар
Біріншіден, бір үлкен постерде барлық қауіпті жағдайларды қамтудың қажеті жоқ. Бір немесе екі плакатта бір жағдайды және ондағы әрекеттерді егжей-тегжейлі сипаттап, басқасын сипаттаған дұрыс. Әйтпесе, баланың басына барлық ақпарат араласып, қауіпті жағдайдан шығудың дұрыс жолын таба алмай қалуы мүмкін.
Екіншіден, плакаттарда «Дұрыс жол дегеніміз не?..» тақырыбы бойынша жетекші сұрақтар болуы мүмкін. Олар балаға осы немесе басқа жағдайда қалай әрекет ететіні туралы ойлауға көмектеседі, осылайша өзіне назар аударады.
Үшіншіден, плакаттарды фанерадан, пластиктен, картоннан немесе үлкен форматтағы қарапайым қағаздан жасауға болады. Мектепте немесе сыныпта қауіпсіз бұрыш жасауға ата-аналар да, оқушылар да қатыса алады. Кіші жастағы оқушылар үшін көрнекі құрал - макеттер, манекендер жасаған дұрыс.
Мектептегі қауіпсіздік бұрышы бойынша кеңестер
Басқа нәрселермен қатар, қауіпсіздік бұрышында орналастырылған плакаттарда өрттің себептері туралы жылдық деректер сияқты тарихи фактілер, статистика болуы мүмкін.
Бастауыш сыныптардағы қауіпсіздік бұрышы өз қызметін жақсы атқаруы үшін оны сол кішкентай қыздар мен ұлдар бейнелейтін плакаттар түрінде жасау керек. Ол үшін сюжеттік стендтер қолданылады. Бұл жас студенттердің назарын көбірек аударады. Сонымен қатар, бастауыш мектептегі қауіпсіздік бұрышы өлең түрінде жақсы жасалған, өйткені балалар рифмадағы әрекеттер алгоритмін жақсы есте сақтайды жәнеесте сақтаңыз.
Әр ереже немесе сөз тиісті органдардың кәсіби сөздік қорын қолданбай, тура мағынада, қарапайым сөздермен жазылуы керек.
Плакаттар жарқын, түрлі-түсті, суреттелген болуы керек. Бірақ постерді суреттермен шамадан тыс жүктемеңіз. Мәтін қысқа, бірақ анық болуы керек.
Өрт қауіпсіздігі. Өрт кезіндегі әрекет
Өрт, кез келген төтенше жағдай сияқты, алғашқы минуттарда тіпті ересек адамда да дүрбелең тудырады. Осы сәтте баланың басында не болып жатқанын айтудың қажеті бар ма? Мұндай сәттерде ол өмір мен денсаулықты сақтау үшін өзін қалай ұстау керектігін анықтай алмайды. Демек, мектептің өрт қауіпсіздігі бұрышында келесі ақпарат болуы керек:
- өрт себептері (сымдардағы ақаулар, сіріңкемен ойнау, электр құрылғыларын дұрыс пайдаланбау және т.б.);
- өрт сөндіру бөлімінің телефон нөмірі (көзге түсетіндей үлкен);
- эвакуация жоспары;
- өрт кезінде не істеуге болмайтыны туралы ақпарат (ауызбен тыныс алу, шкафқа тығылу, дүрбелеңде белгісіз бағытта жүгіру және т.б.);
- жанып жатқан бөлмеден шығу мүмкін болмаса, әрекеттер алгоритмі (есіктерді жауып, жарықтарды шүберекпен жабыңыз, шүберекті сулаңыз, терезелерді ашыңыз, көмекке шақырыңыз және т.б.).
Жол қауіпсіздігі
Бала мектепке немесе балабақшаға немесе басқа жерге барса, ол жолдың толық мүшесі болып табылады. Және ол өзінің негізгі құқықтары мен міндеттерін анық білуі керекжаяу жүргіншілер, сондай-ақ жүргізушілердің құқықтары мен міндеттері. Сондықтан мектептегі жол қауіпсіздігі бұрышында мыналар туралы ақпарат болуы керек:
- жаяу жүргінші мен жүргізушінің бағдаршам арқылы жүру кезіндегі әрекеті (бағдаршамның түстерін декодтау);
- негізгі жол белгілері;
- жаяу жүргіншілер өткелінде көшені кесіп өту алгоритмі мен ережелері (алдымен солға, содан кейін оңға қараңыз; телефонмен сөйлеспеңіз);
- велосипед ережелері.
Террорлық шабуыл кезіндегі әрекеттер
Террорлық шабуыл кезіндегі мінез-құлық бойынша оқу нұсқаулықтарында келесі ақпарат көрсетілуі керек:
- көшеде немесе үй ішінде күдікті пакетпен немесе сөмкемен қалай әрекет ету керек (қол тигізбеңіз, теппеңіз, табылғандар туралы ересектерге хабарлаңыз, құтқару қызметіне қоңырау шалыңыз);
- кепілге алынған жағдайда мінез-құлық (үрейленбеу, террористерді арандатпау, кенет қозғалыстар жасамау және т.б.);
- босату кезіндегі әрекеттер (позиция – еденде жатып, қолыңызбен басыңызды жауып, арнайы қызметтердің пәрмендерін қатаң түрде орындаңыз).
Мұздағы қауіпсіздік ережелері
Бала кезімде мұғалім қысқы каникулға сыныптан шығып, мұз үстінде болу ережесі бойынша сынып сағатын өткізгені есімде, оны оқушылар кейін арнайы дәптерге жазып қойған. Біз келесі ережелерді үйреніп, үйренгенімізге қол қойдық:
- себепсіз мұзбен жүрме;
- бір жерге бірнеше адамды жинамаңыз;
- төмен болса, қандай әрекеттер жасау керексіз мұзды жардыңыз (жылжымалы қадамдар, аяқтар иықтың енінде);
- мұзда өзіңізбен бірге не алу керек (салмақ салынған арқан, телефон, т.б.);
- мұздан құлап қалсаңыз не істеу керек (домалау техникасы).
Қауіпсіздік бұрышының орны
Көбінесе мұндай тәрбиелік плакаттар дәліздерге, акт залының кіре берісіне, асханаға, киім ауыстыратын бөлмеге жақын жерде орналастырылады. Басқаша айтқанда, олар адам көп жиналатын жерлерде болуы керек.
