Рефератқа қорытынды қалай жазылады? Егер бұрын мұндай шығармаларды тек студенттер ғана жазатын болса, отандық білім беру жүйесін жаңғыртудан кейін мектеп оқушыларына да осындай міндет жүктелді.
Тезистер мүмкіндігі
Үлгі төменде берілген рефератқа қорытындыны қалай жазу керектігі туралы айтпас бұрын, реферат белгілі бір мәселе бойынша ақпаратты жинақтау нысандарының бірі екенін ескереміз.
Жақсы орындалу туралы есеп - жоғары балл алудың кілті.
Нұсқаулар
Рефератта қорытындыны қалай жазу керектігі туралы айтқанда, құрылымына тоқталайық. Осындай жұмыста болуы керек құрамдас бөліктердің ішінде біз мыналарды бөліп аламыз:
- кіріспе;
- негізгі бөлім;
- қорытынды.
Титулдық беттің дизайнына белгілі талаптар бар. Онда автор, шығарманың аты, автореферат жазылған оқу орны туралы толық ақпарат берілген.
Рефератта қорытындыны қалай жазу керектігі туралы әңгімені жалғастыра отырып, біз жұмыстағы титул парағынан кейін оның болжамды екенін атап өтеміз.мазмұны. Негізгі бөлімді жеке тарауларға бөлген жөн, олардың әрқайсысының өз субтитрлері де бар.
Библиография
Біріншіден, барлық әдеби дереккөздерді тізімдеу маңызды, содан кейін ғана рефераттың қорытындысын жасауға болады. Төменде үлгіні ұсынамыз, алдымен оқу құралдарына қойылатын талаптарды анықтаймыз.
Олардың тізімі міндетті түрде авторлары, баспасы, шығарылған жылы, беттер саны көрсетіле отырып, алфавиттік тәртіппен жүзеге асырылады.
Қорытынды ерекшеліктері
Рефератта қорытындыны қалай жазу керектігін анықтайық. Жұмыстың бұл бөлігін автордың теориялық және практикалық жұмысының қысқаша мазмұны ретінде қарастыруға болады.
Рефератқа қорытынды қалай жазылады? Жұмыстың аяқталу үлгісі төменде көрсетілген. Бұл бөлік мәтіннің екі бетінен аспауы керек екенін көрсетеді.
Мәтіннің ең аз көлеміне қарамастан, бұл бөлімде автордың шығармашылық қызметі барысында алған нәтижелерін көрсету қажет.
Бұл қиын да жауапты тапсырманы қалай жеңуге болады? Рефератта қорытынды қалай жазылады? Бұл сұрақтар мектеп оқушыларын да, ресейлік оқу орындарының студенттерін де қызықтырады.
Қорытынды бөлім мағынаға толы болуы керек, жұмыстың негізгі мазмұны туралы ақпарат болуы керек. Негізгі бөлімді қарау керек, одан негізгі ойды бөліп көрсету керек. Сіз жұмыстан ұсыныстарды көшірумен шектеле алмайсыз, бұл маңыздыоларды қайта өңдеңіз, синонимдермен қаруландырыңыз.
Рефераттың өзі үшін алынған ойды дұрыс түсіндіріп, қорытындылай келе, іс-әрекет нәтижесімен мазмұнды мәтін алынады. Жұмыстың бірінші бөлімінде қойылған мақсаттар мен қорытынды нәтижелер арасында байланыс болуы керек.
Рефератта қорытындыны қалай жазу керектігі туралы әңгімені жалғастырайық. Мұндай жұмыстардың құрылымымен танысу үшін студенттер мен оқушыларға ұсынылған мысалдар қорытындыда белгілі бір мағыналық сөз тіркестері мен сөз тіркестерінің болуы керектігін көрсетеді:
- қорытындыға келді;
- алдық;
- талдадық.
Пайдалы кеңестер
Рефератта қорытындыны қалай жазу керектігін айттық. Дайын жұмыс үлгісін химиялық зерттеу үлгісін қолданып көрсетеміз. Бірақ алдымен сарапшылардың жоғары бағасына лайық жоғары сапалы жұмыс жасауға көмектесетін пайдалы кеңестер берейік. Сонымен, рефератта қорытынды қалай жазылады? Белсенділік клиши толығырақ талқыланатын белгілі бір алгоритмді ұсынады:
- Жалқау болмаңыз. Реферат жұмысы мектеп оқушысының (студенттің) ұзақ мерзімді дербес қызметінің нәтижесі болуы керек.
- Қорытынды шығарманың немесе шығарманың маңызды бөлігі, сондықтан бүкіл шығарманы қабылдау оның жазылу сауаттылығына тікелей байланысты.
- Негізгі бөлімде берілген материалды қорытындыда рефераттың негізгі идеясы ғана болатындай етіп тұжырымдау қажет.
Барлық тараулар мен бөлімдерді сипаттаудың қажеті жоқ, сізге қажетолардан бірін-бірі толықтыратын қорытындылар жасаңыз.
Негізгі және қорытынды бөлімнің арасында логикалық байланыс болмаса, реферат толық емес болып саналады, мұғалім оны пысықтауға қайтарады.
Жұмыстың соңғы бөлігін зерттеу барысында табылған материалдарға қайшы келмейтіндей етіп орналастыруға тырысыңыз.
Бұл бөлікті бірнеше бетке созу қажет емес, бұл айтылған ойларға теріс көзқарас тудырады.
Бірінші мысал: физика
Дерексіз жұмысты қалай аяқтауға болатындығын түсіну үшін бірнеше нақты мысалдар ұсынылады. Мектеп бағдарламасында физика пәнінен абстрактілі іс-әрекетке ерекше мән беріледі. «Заттың агрегаттық күйлері» тақырыбын қарастыру кезінде оқушыларға өз бетінше оқу үшін табиғат құбылыстарының бірі ұсынылады.
Зерттеудің мақсаты жауын-шашынды түсіндіру болса, онда рефераттың негізгі бөлігінде агрегацияның сұйық күйінен қатты күйге өтуі қарастырылады.
Мұндай шығармада қорытынды қалай болады? Мұндай эссені келесідей аяқтау ұсынылады: «Әдеби материалға сүйене отырып, біз қардың температура төмендеген кезде судың қатты күйге өтуі нәтижесінде түсетінін анықтадық.»
Әдебиет рефераты үлгісі
Дерексіз әрекетсіз елестету қиын академиялық пәндердің ішінде біз гуманитарлық ғылымдарды атап өтеміз.пәндер: тарих, қоғамтану, әдебиет. Егер іс-шараның тақырыбы замандастарының М. Ю. Лермонтовтың поэтикалық мұрасына қатынасын зерттеу болса, рефераттың қорытынды бөлігінде авторефераттың жеке ұстанымы көрсетілуі керек.
Мысалы: «Әртүрлі әдеби дереккөздерді талдай келе, біз М. Ю. Лермонтов жазған өлеңдерінің өзектілігін жоғалтпағанына көз жеткіздік. Оның поэзиясындағы патриоттық тақырып бізді тым жоғары бағалауға мәжбүр етеді. халық өзінің тарихи тамырына, ата-бабасының рухани мұрасына байланысты."
Химия жұмысындағы қорытынды мысалы
Химия эксперименттік оқу пәні болғанына қарамастан, мектеп оқушылары да осы ғылыми салада маңызды дерексіз әрекеттерді жиі жүргізеді. «Табиғаттағы металдарды табу» тақырыбын оқу барысында мұғалім балаларға әртүрлі пайдалы қазбалар бойынша реферат дайындауға шақырады делік. Егер бала алюминий қосылыстарының табиғи шөгінділерін зерттеуді алдына мақсат етіп қойса, жұмыстың қорытынды бөлімінде ол нәтижелерді айтуы керек:
"Әдеби дереккөздерді талдау алюминийдің табиғатта кен түрінде кездесетінін көрсетті. Олардың негізгі құрамдас бөлігі алюминий оксиді болып табылады. Мұндай минералдардың табиғатта кең таралғанын ескере отырып, олардың қазіргі заманғы химия үшін маңыздылығын дәлелдей алдық. және машина жасау салаларында."
Дене шынықтыру сабақтарындағы есептер
Отандық білім беру жүйесінде дерексіз іс-әрекеттіпті дене шынықтыру сабақтарында. Мысалы, жігіттерге шаңғы спортының даму тарихын талдау ұсынылады. Аяқталған жұмыс тартымды көрінуі үшін оны қалай аяқтауға болады? Қорытынды жазу кезінде клишелерді, яғни зерттеудің негізгі идеясын тұжырымдауға көмектесетін сөз тіркестерін пайдалану маңызды:
"Әдебиеттерді талдау біздің елде шаңғы спортына үнемі көңіл бөлінетінін көрсетті. Болашақ спортшыларды қалыптастырудың бірінші кезеңі балалар мен жасөспірімдер спорт мектептерін ұйымдастыру екенін анықтадық."
Қорытынды
Аннотацияны белгілі бір тақырыпты көрсететін басылым ретінде қарастыруға болады. Сондықтан оның соңғы бөлігі үшін дұрыс фразалар мен өрнектерді таңдау өте маңызды.
Ресейдің білім беру жүйесін реформалаудың арқасында білім берудің барлық деңгейінде жаңа мемлекеттік стандарттар енгізілді. Олар тек орта мектепте ғана емес, сонымен қатар білім берудің бастауыш деңгейінде де маңызды жобалық және зерттеушілік әрекеттерді қамтиды.
Бала реферат (жоба) алгоритмін құруда теориялық дағдыларды алады, өз зерттеуінің мақсатын жоспарлауды, өзіне міндеттер қоюды үйренеді. Рефераттық жұмыс пен зерттеудің басты айырмашылығы – таңдалған мәселе бойынша сапалы әдебиет шолуы.
Реферат мақсатының қаншалықты дәл тұжырымдалғанына, әрекеттер тізбегін таңдауға, жазу мүмкіндігіне байланысты.сапалы қорытынды.
Рефераттың негізгі бөлігі мен оның логикалық соңы арасында байланыс болуы керек екенін түсіну керек.
Автор ұсынған тұжырымдар логикалық және толық формада болуы үшін олар бірін-бірі толықтыруы керек. Рефераттың соңғы бөлігін жазу ережелері тізімдерді (санақтарды) пайдалануға мүмкіндік береді.
Бұл жағдайда рефераттың қорытынды бөлігінің жалпы көлемі бір беттен аспауы үшін санамалауда сақ болған жөн. Әйтпесе, жұмыс сарапшылардың қызығушылығын жоғалтады, ол жоғары бағаланбайды.
Егер автор осындай іс-шаралар үшін белгіленген барлық талаптар мен ұсыныстарды ескеретін болса, сіз тұрақты эссені болашақ курстық жұмыс немесе дипломдық жұмыс үшін тамаша негіз ете аласыз.
