Сіз өмір сүріп жатқан мәдениетті құрайтын барлық ұсақ бөлшектерді қарастыруды тоқтатқан кезіңіз болды ма? Әрине, мемлекеттік мектептер сияқты көптеген дәстүрлер мен институттар бар, бірақ достарыңыз бен отбасыңыз сияқты айналаңыздағы адамдармен бөлісетін сенімдеріңіз туралы не айтасыз? Парадигма дегеніміз не? Бұл, қарапайым тілмен айтқанда, дүниетанымды құрайтын ұғымдар мен сенімдердің жиынтығы.
Парадигманы анықтау
Дін, ұлт және басқа мәдени тақырыптар туралы сіз және басқалар бөлісетін идеялар, тұжырымдамалар және сенімдер сіздің жеке және ұжымдық болмысыңыздың маңызды бөлігі болуы мүмкін, бірақ олардың қайдан шыққаны немесе қайдан шыққаны туралы қаншалықты жиі ойланасыз олар қалай өзгеруі мүмкін? Қарапайым сөзбен айтқанда, парадигма – дүниетанымыңызға ықпал ететін немесе белгілі бір шектеулер мен шектеулер тудыратын теориялар, болжамдар мен идеялар жиынтығы болып табылатын сенімдер мен тұжырымдамалардың жиынтығы.
Парадигманың мысалы ретінде «американдық өмір салты» тіркесін алуға болады. Бұл фраза американдық болудың нені білдіретіні туралы сенімдер мен идеялардың жиынтығына қатысты. Бұл парадигманы өте маңызды деп санайтын адамдар үшін бұл олардың айналасындағы әлемді қалай көретіні немесе өзара әрекеттесетіні үшін негіз бола алады. Бұл парадигманың ең маңызды ерекшеліктерінің бірін көрсетеді, ол басқа заттарға немесе адамдарға жақындауға және өзара әрекеттесуге негіз болатын сенімдер мен идеялардан тұрады.
Парадигмалар қайдан келеді?
Әлеуметтануда парадигмалардың мысалдары 19 ғасырдың ортасы мен аяғында Карл Маркс пен Эмиль Дюркгейм сияқты кейбір негізгі еуропалық философтардың еңбектерінде пайда болды. Оларды арнайы парадигмалар деп атамаса да, бұл ойшылдар қоғамның кейбір элементтері қалай байланысты екенін зерттеу немесе капитализмнің күшеюінен туындаған әлеуметтік мәселелерді шешу үшін бірқатар теориялар жасады. Бүкіл 20 ғасырда әлеуметтанушылар өз идеяларын осы бұрынғы тұжырымдамалар мен теорияларға негіздеп, заманауи әлеуметтанулық көзқарастар мен дәстүрлердің негізін қалады.
Әлеуметтанудағы теориялық парадигмалар
Әлеуметтану дәстүрі аясында зерттеушілер қоғамды талдау үшін негіз ретінде пайдаланатын парадигмалардың екі негізгі түрі бар:
- Құрылымдық функционализм - қоғамның немесе мәдениеттің жекелеген бөліктерінің қалай қиылысатыны және жұмыс істейтін тұтастықты қалыптастыру үшін бір-біріне сүйенетінін қарастыратын перспектива. Парадигманың мысалы: Қалалар мен қалаларда мектептер мен магистральдар сияқты тұрғындарға қызметтер мен қызметтерді ұсынатын ресми үкімет бар және өз кезегінде бұл тұрғындар оны жұмыс істеуі үшін үкіметке салық төлейді. Функционалдық перспектива оларды қаланың барлық функциясын қамтамасыз ету үшін әр тарап бір-бірімен ынтымақтасатын өзара тәуелді қарым-қатынас ретінде қарастырады.
- Ғылыми парадигма - бұл тақырып бойынша жалпы қабылданған барлық көзқарастарды, зерттеудің қай бағытын алу және оны қалай жүргізу керектігі туралы конвенцияларды қамтитын құрылым. Философ Томас Кун парадигма «белгілі бір уақытта ғылыми пәнді анықтайтын тәжірибелерді» қамтиды деп ұсынды. Парадигманы зерттеу эксперименттік нәтиженің өріске тиесілі немесе жоқтығын тануға мүмкіндік беретін барлық анық, қалыптасқан заңдылықтарды, теорияларды, жалпы әдістер мен стандарттарды қамтиды. Ғылым гипотезаларды қолдауды жинақтау арқылы жүреді, олар ақырында модельдер мен теорияларға айналады. Бірақ олардың барлығы үлкенірек теориялық шеңберде бар. Ньютонның үш заңындағы лексика мен тұжырымдамалар немесе биологиядағы орталық догма ғалымдар қабылдаған ғылыми «ашық ресурс» парадигмасының мысалдары болып табылады.
Парадигмалар тарихи және мәдени байланысты (Томас Кун)
Шығыс медицинасында білімі бар заманауи қытайлық медицина зерттеушісі 1800 жылдардағы батыстық дәрігерден басқа парадигма аясында жұмыс істейтін болады. Парадигма қайдан келеді? ФилософТомас Кун біздің шындыққа қатысты жалпы теориялардың біз парадигма аясында қолданатын модельдер мен теорияларға қалай әсер ететініне қызығушылық танытты:
- не бақыланады және өлшенеді;
- осы бақылаулар бойынша біз қоятын сұрақтар;
- бұл сұрақтар қалай тұжырымдалған;
- нәтижелерді қалай түсіндіруге болады;
- зерттеу қалай жүргізіледі;
- қандай жабдық қолайлы.
Ғылымды оқуды таңдаған көптеген студенттер мұны объективті шындықты зерттеудің ең ұтымды жолындамыз деген сеніммен жасайды. Бірақ ғылым, кез келген басқа пәндер сияқты, идеологиялық ерекшеліктерге, теріс көзқарастарға және жасырын болжамдарға бағынады. Шындығында, Кун тамыры терең парадигманы зерттеу бұл парадигманы үнемі толықтыратынын нақты түрде ұсынды, өйткені оған қайшы келетін кез келген нәрсе бұрыннан қалыптасқан догмаға сәйкес келгенше еленбейді немесе алдын ала анықталған әдістермен жүзеге асырылады.
Даладағы бұрыннан бар дәлелдер жиынтығы және барлық кейінгі дәлелдемелерді жинау мен түсіндіруді қалыптастырады. Қазіргі парадигманың өзі шындық екеніне сенімділік баламаларды қабылдауды қиындатады. Кун ғылымдарға назар аударғанымен, оның ғылыми парадигмалар туралы бақылаулары басқа пәндерге қатысты.
Жаңа теориялар: парадигманың ауысуы
Ғалымдар бар үлгілерден бас тартып, жаңа теорияларды жинайды. Бірақ анда-санда ішкебелгілі бір аумақта жеткілікті ауытқулар жинақталады және оларды орналастыру үшін ғылыми парадигманың өзі өзгеруі керек. Кун ғылымда парадигма аясында емделуші туралы мәліметтерді жинау кезеңдері бар, ол жетілген сайын мерзімді төңкеріспен араласады деп сенді. Парадигманың ауысуы ғылымға қауіп төндірмейді, бірақ оның ілгерілеу жолының өзі.
Қалыпты ғылым - алдыңғы зерттеулерді құрметтейтін қадамдық ғылыми процесс. Революциялық ғылым (көбінесе «тұңғиық ғылым») парадигмаға күмән келтіреді. Кун, егер парадигма кенеттен бір негізден екінші іргетасқа секіріп кетсе, онда ауысу орын алады деп есептеді. Келесі мысалды келтіруге болады. 19 ғасырдағы көптеген физиктер 200 жыл бойы билік еткен Ньютон парадигмасының жаңалықтың шыңы екеніне, ал ғылыми прогресс азды-көпті нақтылау мәселесі екеніне сенімді болды.
Парадигма тұжырымдамасы
Эйнштейн өзінің жалпы салыстырмалылық теорияларын жариялағанда, бұл бар парадигмаға ыңғайлы болатын басқа идея емес еді. Оның орнына, Ньютон физикасының өзі жалпы салыстырмалық теориясымен тұжырымдалған үлкен парадигманың ерекше қосалқы сыныбына айналды. Ньютонның үш заңы әлі де мектептерде оқытылады, бірақ біз қазір бұл заңдарды кеңірек контекстке қоятын парадигма аясында жұмыс істейміз.
Парадигма ұғымы білім туралы платондық және аристотельдік көзқарастармен тығыз байланысты. Аристотельбілім тек бұрыннан белгілі нәрсеге, ғылыми әдіске негізделуі мүмкін деп есептеді. Платон білімнің түпкі нәтиже немесе түпкі мақсат болуы мүмкін екеніне қарай бағалануы керек деп есептеді. Платонның философиясы ғылыми төңкеріске әкелетін интуитивті секірістерге көбірек ұқсайды.
Парадигма теорияларының мысалдары
- Птолемей әлемінің геоцентрлік моделі (ортасында жер бар).
- Коперниктің гелиоцентрлік астрономиясы (күн ортасында).
- Аристотельдің физикасы.
- Галилей механикасы.
- Ньютонның тартылыс теориясы.
- Дальтонның атом теориясы.
- Дарвиннің эволюциялық теориясы.
- Эйнштейннің салыстырмалылық теориясы.
- Кванттық механика.
- Геологиядағы плиталар тектоникасының теориясы.
- Медицинадағы микробтар теориясы.
- Биологиядағы гендер теориясы.
Парадигманың ауысуы дегеніміз не?
Ауысу бір парадигма теориясы басқасымен ауыстырылғанда орын алады. Міне, кейбір мысалдар:
- Птолемей астрономиясы өз орнын Коперник астрономиясына береді.
- Аристотель физикасы (материалдық объектілердің мінез-құлқын анықтайтын маңызды табиғаты бар деп айтқан) өз орнын Галилео мен Ньютонның физикасына береді (материалдық заттардың мінез-құлқын табиғат заңдарымен басқарылатын деп қарастырған).
- Ньютон физикасы (барлық бақылаушылар үшін барлық жерде уақыт пен кеңістікті бірдей ұстаған) орнын Эйнштейндік физикаға береді (ол бақылаушының анықтамалық жүйесіне қатысты уақыт пен кеңістікті ұстанады).
Әртүрлі ғылымдардағы мысалдар
Парадигмалардың сипаттамасы оның қарастырылатын саласына байланысты. Мысалы:
- Физика. Парадигма 1831 жылы Майкл Фарадей магнетизмді электрге айналдыру жолын білгенге дейін электр және магнит өрістері арасында ешқашан байланыс болмаған болатын.
- Химия. 1869 жылы Дмитрий Менделеев периодтық жүйені ашты, оған дейін химиялық элементтердің реті болмаған.
- Биология. Өткен ғасырдың соңына дейін клондау ғылыми фантастиканың шегінде болды.
- Экология. Енді олар озон саңылаулары және олардың салдары туралы жиі айта бастады және бұрын олар мұндай проблема туралы естімеген еді.
- Жаратылыстану. Бұрын бір дүниетаным – діни көзқарас танылды. Енді, жалпы алғанда, адамдар өздері не сенетінін, дінді немесе ғылымды немесе екеуін де таңдай алады.
Қолданыстағы парадигмалар әлемді жаңаша көруді жиі мүмкін емес етеді. Ішкі айқындыққа ие болу үшін кейде жалпы қабылданғаннан асып кету, деструктивті парадигмаларды түрлендірушіге өзгерту қажет. Барлығы өзгеруде, бұрын мызғымас болып көрінген нәрсе қазір күлкі мен көз жасын әкеледі.
