Көптеген оқушылар, студенттер, тіпті ересектер сауатты болуға ұмтылады. Жазудағы қателерді (тыныс белгілері, емле, грамматика) көруге кез келген жаста үйренуге болады. Ол үшін орыс тілінің белгілі бір ережелерін сақтау керек, оларды сөйлеуде және жазуда сақтау керек.
Орыс тіліндегі қателердің классификациясы
Сөйлеуде немесе жазуда жіберілген қателер табиғаты бойынша бірдей емес. Сөйлеу, грамматикалық, орфографиялық, пунктуациялық қателердің түбегейлі айырмашылықтары бар. Сөйлеу және грамматикалық қателер белгілі бір сөздердің мазмұны мен мағынасымен көбірек байланысты. Емле мен тыныс белгілерінің қателері осы сөздердің сыртқы көрінісіне қатысты.
Емле қатесін контекстен бөлек тұрған сөзден көруге болады. Басқа қателер: тыныс белгілері, сөйлеу, грамматикалық - контекстсіз анықтау мүмкін емес. Мысалы, мереке сөзіндегі емле қатесі бірден байқалады (айтылмайтын дауыссыз дыбыс, дұрыс мереке). Балаға ана қамқорлығы керек деген сөз тіркесіндегі сөз қатесі көрінедітек контексте (қамқорлық сөзі омонимдер болғандықтан, қамқорлық сөзін қолданған дұрыс). Грамматикалық қате сөйлемде ғана көрінеді, мысалы, Бөлме кең және жарық болды (кең және жарық, кең және жарық). Тыныс белгілерінің қателерін сөйлемге немесе мәтінге сүйенбей анықтау мүмкін емес. Мысалы, Сүйіспеншілік: тек өзің үшін өмір сүрмеу - бұл тақырып пен предикат арасында тыныс белгісін таңдаудағы тыныс белгілерінің қатесі (дұрыс: Сүйу - тек өзің үшін өмір сүру емес).
Тыныс белгілері. Тыныс белгілері
Тыныс белгілері – жазудағы тыныс белгілерін дұрыс қоюға арналған ережелер жиынтығы. Кейіпкерлердің деректер жүйесі тыныс белгілері деп те аталады. Орыс тілінде он тыныс белгісі қолданылады. Оның үшеуі ойдың толықтығының белгісі: нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі – сөйлемнің соңында болады. Бірі – ойдың толық еместігінің белгісі – көпіршік, сөйлемнің кез келген мүшесіне қойылады. Толық емес сөйлемдердің белгілері – үтір, сызықша, қос нүкте, нүктелі үтір. Олар сөйлемнің ортасында тұрады. Орыс тілінде қос белгілер бар - бұл жақшалар мен тырнақшалар. Қосымша ақпарат жақшада берілген. Тырнақшалар атауларды және тікелей сөйлеуді қамтиды. Басқа тілдерде басқа белгілер бар. Мысалы, испан тіліндегі төңкерілген сұрақ белгісі немесе ағылшын тіліндегі жалғыз тырнақша.
Нүктелік диаграмма
Тыныс белгісі де, бос орын да пунктограмма деп аталады. Қазіргі орыс тіліндегі сөйлемдегі сөздерді бір-бірінен ажырату керекбос орындар, олардың арасында қажетті тыныс белгілері болуы керек. Мысалы, Күн, толқындар, шағалалар - бәрі теңіз жағалауындағы курорттарда. Салыстырсақ, күн мен шағалалардың бәрі теңіз жағасындағы демалыс орындарында - бұл оқуға қиын орыс әріптерінің қатары болып шықты. Осылайша, тыныс белгілері мен бос орындар сөздер мен сөйлемдерді бір-бірінен ажырату үшін қызмет етеді.
Әртүрлі тілдердегі пунктограммалар
Бос орындар жоқ тілдер (мысалы, қытай, жапон) бар.
Мәтін бір қарағанда оқылмайтын болып көрінеді, бірақ мұқият қарасаңыз, онда тестті бөліктерге бөлуге, сондай-ақ осы тілдерге тән ерекшеліктерді көрсетуге қызмет ететін көптеген тыныс белгілері бар (бойлық, қысқалық және т.б.). Орыс тілінің тарихына жүгінетін болсақ, ескі славян тілінде мәтіндер тыныс белгілері мен бос орынсыз жазылған. Сөйлемдер сирек нүктелермен бөлінген. Бас әріптер жаңа тараудың басында ғана жазылды. Бірақ оның қазіргі орыс тіліне қарағанда диакритикалық белгілері көбірек болды: үстіңгі және астарлы.
Тыныс белгілері қателері
Тыныс белгілері ғылым ретінде ана тілінде сөйлейтіндер үшін маңызды. Өйткені, жазылған мәтінді түсіну тыныс белгілерінің дұрыс қойылуына немесе олардың болмауына байланысты. Мысалы, Be friends can not fight - сөйлемі оның барабар түсіну үшін міндетті түрде тыныс белгісін талап етеді. Мұнда үтірдің дұрыс қойылуы: Дос болыңыз, сіз төбелесе алмайсыз - бұл сөйлемнің қалай оқылғанына және ақпаратты түсінуіне байланысты. Тыныс белгісі дұрыс емес – тыныс белгілері қатесі.
Белгілі бір тыныс белгісі қажет, бірақ басқасы бар немесе мүлде жоқ орын тыныс белгілерінің қатесі деп аталады. Мысалы, Күн, өз сәулелерімен жылынған өріс, биікте тұрды - бұл қате жіберілген сөйлем. Тыныс белгілерінің қателерін түзету тыныс белгілерінің ережелерін білуге негізделген. Бұл жағдайда үлестік төңкерістердің оқшаулану жағдайлары бар: анықталатын сөзден кейін орналасқан жіктік жалғауының айналымы үтір арқылы ерекшеленеді: Күн, өз сәулелерімен өрісті жылытып, биікте тұрды. Мұнда тұтас сөйлемнің мағынасын түсіну мүше айналымының дұрыс бөлінуіне байланысты.
Тыныс белгілері қателерінің себептері
Грамматикалық және тыныс белгілерінен қателер басқаларға қарағанда оқушылардың, әсіресе жоғары сынып оқушыларының жұмыстарында жиі кездеседі.
Бұл ең алдымен орта мектепте синтаксистің күрделене түсуіне байланысты. Қарапайым күрделі және күрделі сөйлемдерді оқу кезінде тыныс белгілерінің дұрыс қойылуы туралы материал енгізіледі, оны жоғары сынып оқушысы меңгеруі қиын. Пунктуацияны білуде олқылықтарды қалыптастырудың маңызды факторы емлеге бөлінген сағаттардың қысқаруы болып табылады. Жыл сайын кітап оқымайтын оқушылардың саны артып келеді. Соның салдарынан мәтінді дұрыс қабылдау мен оқуда қиындықтар туындайды. Тыныс белгілерінің қателерінің алдын алу және тексеру жазу процесінде тікелей жүргізілуі керек. Әйтпесе, мәтінді үзінділерге мағыналы бөлу болмайды. Барлық тыныс белгілері маңыздымәтінді жазғаннан кейін емес, жазу кезінде.
Жай сөйлемдегі тыныс белгілері
Жай сөйлемде, яғни бір грамматикалық негізі бар сөйлемде күрделі болмаса, соңғы және сызықшадан басқа тыныс белгілері қойылмайды. Мысалы, ең бастысы, жүректің жас болуы. Гепард қайда тұрады? Көктем - жылдың таңғажайып мезгілі! Жай сөйлем бір нәрсемен күрделенсе, онда үтір қойылады, кейде сызықша және қос нүкте қойылады. Жай сөйлемді күрделендіре алады:
- Ұқсас мүшелер: Теңіз шашырап ойнады. Себетте устрица саңырауқұлағы, сүт саңырауқұлағы, шантереллалар бар еді.
- Бөлек мүшелер: Үстел үстінде гүлдерге толы ваза тұрды. Оның әпкесі Елена Львовна теледидарда жұмыс істейді.
- Хабарлар: Лиза, қаттырақ сөйле. О, теңіз, сен әдемісің!
- Кіріспе сөздер мен сөйлемдер: Бүгін ауа райы ашық болуы мүмкін. Адвокаттың айтуынша, істі жалғастыру керек.
Қарапайым күрделі сөйлемде тыныс белгілерінің қателері жиі кездеседі, мысалдары төменде келтірілген.
| Қатесі бар сөйлем | Ереже | Түзетілген сөйлем |
| Жасмин ағаштардың арасына тығылған орман шетінде гүлдеді. | Жіктік жалғау негізгі сөзден кейін орны бойынша бөлінеді | Орманның шетінде, ағаштардың арасына тығылып, жасмин гүлдеді. |
| Бәрі ханшайым үйінің саябағына сай келеді. | Жалпылаушы сөз бірнеше біртектес мүшелерден бұрын келетін жағдайларда жалпылаушы сөзден кейін қос нүкте қойылады. | Ханшайымға бәрі жарасады: үй, саябақ, тоған. |
Құрмалас сөйлемдегі тыныс белгілері
Күрделі сөйлемде кез келген тыныс белгілерін табуға болады. Күрделі сөйлемдерді жазуда тыныс белгілерінен қателер жиі жіберіледі. Бұл ұзақ синтаксистік құрылымдарды қабылдаудағы қиындықтарға байланысты болса керек. Ең бастысы, күрделі сөйлем мүшелерінің арасында тыныс белгілері болуы керек екенін түсіну керек. Егер бұл құрмалас сөйлем болса, онда үйлестіру одағының алдына үтір қойылады: She was bored, and he was interpreting. Ондай сөйлем мүшелеріне ортақ мүше болса, үтір қойылмайды: Бір ай бойы ол жалықты, ол аңсады (жалпы мүше бір ай). Күрделі сөйлемде бағыныңқы және негізгі мүшелерінің түйіскен жеріне үтір қойылады: Жігіттер таң атқанда балық аулауға кетті.
Дәйексөз және тікелей сөйлеу
Дәйексөз және тура сөйлеу тырнақшаларды қолдануымен ұқсас. Дәйексөз ережелері де ұқсас. Дәйексөздер тырнақшаға және тікелей сөйлеуге де қойылады.
Автор сөзі цитата/тура сөздің алдында болса, одан кейін қос нүкте қойылады: Автор: «Ар-ұжданнан артық дос жоқ» дейді. Ол: «Жұмыстан кейін саябаққа барамын» деді. Автор сөзі дәйексөзден/тура сөзден кейін келсе, оның алдына үтір мен сызықша қойылады: «Ар-ұжданнан артық дос жоқ», - дейді автор. «Мен жұмыстан кейін саябаққа барамын», - деді ол. Дәйексөз тек дереккөзді көрсете отырып берілуі мүмкін:«Өйткені мен оны тар мұңмен мас қылдым» (А. А. Ахматова). Диалогтағы тікелей сөйлеуді тырнақшасыз жеке көшірмелер түрінде жасауға болады. Содан кейін жаңа жолдан жасалған мәлімдеменің алдына сызықша қойылады:
- Қайырлы күн!
- Мейірімді! Сізге қалай көмектесе аламын?
- Мені Wanderers жұмысы қызықтырады.
