Орыс тілінде «ауыстырмалы дауысты дыбыстар» деген ортограмма бар. Бұл емле ережесіне бағынатын сөздерді түбірдегі екпінсіз сөздер сияқты бір түбірлі сөздерді таңдау арқылы тексеруге болмайды. Олардың жазылуы кейде емледен кейінгі дауыссыз дыбысқа, сөздің мағынасына немесе қолданылған жұрнаққа байланысты болады. Көбінесе мұндай сөздер мектеп оқушыларына қиындық тудырады, сондықтан мұғалім ережені оқуға көбірек уақыт бөлуі керек.
Ауыспалы дауысты дыбыстары бар түбірлерді жатқа білу керек және оларды дыбысы немесе жазылуы ұқсас басқа морфемалардан айыра білу керек.
Емле опцияларын таңдау бірнеше факторларға байланысты. Zor-, zar- екпінсіз күйде (мысалы, таң) А әрпі әріптің түбірінде, ал қарама-қарсы жағдайда (мысалы, таң) - О көрсетіледі. Бұл жағдайда ерекшелік - есімді білдіретін зорянка сөзіқұстар.
). Ыдыс-аяқ, күйік, күйік сөздері ерекше. Сондай-ақ палау мен палаудың тамырына назар аудару керек. Олармен сөздерде А екпінсіз регистрде жазылады (флоат, фин, т.б.). Ерекшеліктер - жүзгіш және жүзуші зат есімдері. «Жылдам» сөзіндегі түбір дыбысқа сәйкес «Y» деп жазылатынын ескерген жөн.
Еркінсіз дауысты дыбыстардың морфема аяқталатын дауыссыз дыбысқа тәуелді болуы жиі кездеседі. Бұлар lag-, false-, rast-, ros-, cas-, kos- түбірлері бар сөздер. Мысалы, делік - болжам, өсу - өсті, т.б. Бұл жерде есте сақтауды қажет ететін ерекше сөздер бар. Мысалы, Ростов, өскін, шатыр, т.б.
Кейбір сөздерде түбір мағынасына қарай ауыспалы дауысты дыбыстар таңдалады. Мәселен, мок-, көкнәр- бар сөздерде емле анықталады. Сөйлем мүшелері «дымқыл бол, сұйықтық өтсін» мағынасында қолданылса, wet- қолданылады (жаңбырда сулану, кірді сулау). Бұл түбір "бір нәрсеге батыру" дегенді білдірсе, көкнәр (суға батыру үшін) қолданылады.
Бұл ереже тең- және тең- сияқты бөліктерін қамтитын сөздерге де қолданылады. «О» екпінсіз жағдайда жазылады, егер мағынасы «тегіс,тең". equals түбірі "бірдей, тең" дегенді білдіргенде қолданылады. Мысалы: салыстыру өрнегі, тегіс жол.
Оқушылар «түбірдегі ауыспалы дауысты дыбыстардың» емлесін түзету үшін жаттығулар әртүрлі жазылуы бар сөздерді қамтитындай етіп таңдалуы керек. Балаларға ерекше жағдайларды мезгіл-мезгіл қайталау маңызды. Бұл емле үшін олардың саны соншалықты көп емес, сондықтан оны есте сақтау өте оңай. Ал материалды кезеңді түрде бекіту арқылы оқушыларға сөзде қай әріп болу керектігін анықтау қиынға соқпауы керек.
Кейбір түбірлер (бер-, бір-, дер-, дир- т.б.) өзінен кейін келетін жұрнаққа қарай жазылатынын айта кеткен жөн. Бұл жағдайда, егер -a- болса, онда And әрпі қойылады, әйтпесе - E. Мысалы, теру үшін - алады, жырту - жырту және т.б.
