Күн сайын біз көркем бейнелеу құралдарының массасына тап боламыз, біз оларды өзіміз сөйлеуде, тіпті мағынасыз да қолданамыз. Біз анамызға оның алтын қолдары бар екенін еске саламыз; жалпы пайдаланудан әлдеқашан шығып кеткен басты аяқ киімдер есімізде; біз шошқаны тығырыққа тіреп, заттар мен құбылыстарды асыра көрсетуден қорқамыз. Бұлардың барлығы тек көркем әдебиетте ғана емес, әр адамның ауызша сөйлеуінде де мысал бола алатын троптар.
Көркем бейнелеу құралдары дегеніміз не?
«Жолдар» термині гректің tropos сөзінен шыққан, орысша «сөз кезегі» дегенді білдіреді. Олар бейнелі сөйлеу үшін қолданылады, олардың көмегімен поэтикалық және прозалық шығармалар керемет мәнерлі болады. Әдебиеттегі троптар, олардың мысалдары дерлік кез келген поэмада немесе әңгімеде кездеседі, қазіргі филология ғылымында жеке қабат құрайды. Қолдану жағдайына қарай лексикалық құралдар, риторикалық және синтаксистік тұлғалар болып бөлінеді. соқпақтаркөркем әдебиетте ғана емес, шешендік өнерде, тіпті күнделікті сөйлеуде де кең таралған.
Орыс тілінің лексикалық құралдары
Күн сайын біз сөйлеуді безендіретін, оны мәнерлі ететін сөздерді қолданамыз. Көркем әдебиетте мысалдары сансыз болатын жарқын троптардың маңыздылығы лексикалық құралдардан кем емес.
- Антоним – мағынасы қарама-қарсы сөздер.
- Синонимдер мағынасы жағынан жақын лексикалық бірліктер.
- Фразеологиялық бірліктер семантикада бір сөзге теңестірілетін екі немесе одан да көп лексикалық бірліктерден тұратын тұрақты тіркестер.
- Диалектизмдер – белгілі бір аумақта ғана жиі кездесетін сөздер.
- Архаизмдер - қазіргі аналогтары адамзат мәдениетінде және күнделікті өмірде кездесетін заттарды немесе құбылыстарды білдіретін көнерген сөздер.
- Тарихшылдық - әлдеқашан жоғалып кеткен нысандарды немесе құбылыстарды білдіретін терминдер.
Орыс тіліндегі троптар (мысалдар)
Қазіргі таңда классиктердің шығармаларында көркемдік бейнелеу құралдары тамаша көрсетілген. Көбінесе бұл өлеңдер, балладалар, поэмалар, кейде әңгімелер мен романдар. Олар сөйлеуді безендіреді және оған бейне береді.
- Метонимия – бір сөзді екінші сөзбен сабақтастығы арқылы ауыстыру. Мысалы: Жаңа жыл түні түн ортасында бүкіл көше отшашу атуға шықты.
- Эпитет – тақырыпқа қосымша беретін бейнелі анықтаматән. Мысалы: Машенькада керемет жібек бұйралар болды.
- Синекдоха – бүтіннің орнына бөліктің атауы. Мысалы: орыс, фин, ағылшын және татар халықаралық қатынастар факультетінде оқиды.
- Тұлғалау – жансыз затқа немесе құбылысқа жанды қасиеттерді беру. Мысалы: Ауа-райы қобалжыды, ашулы, ашулы болды және бір минуттан кейін жаңбыр жауа бастады.
- Салыстыру – екі нысанды салыстыруға негізделген өрнек. Мысалы: Сіздің жүзіңіз көктем гүліндей хош иісті және бозғылт.
- Метафора – бір объектінің қасиеттерін екіншісіне беру. Мысалы: Анамыздың қолы алтын.
Әдебиеттегі троптар (мысалдар)
Ұсынылған көркем бейнелеу құралдары қазіргі адам сөзінде сирек қолданылады, бірақ бұл олардың ұлы жазушылар мен ақындардың әдеби мұрасындағы маңызын төмендетпейді. Осылайша, литоталар мен гиперболалар көбінесе сатиралық әңгімелерде, ал аллегорияда ертегілерде қолданылады. Парафраза көркем мәтінде немесе сөйлеуде қайталанбау үшін қолданылады.
- Литота - көркем сөз. Мысалы: Біздің зауытта тырнағы бар адам жұмыс істейді.
- Перифраза – тура атауды сипаттаушы өрнекпен ауыстыру. Мысалы: Түнгі жарық бүгін әсіресе сары түсті (Ай туралы).
- Аллегория – суреттері бар дерексіз нысандардың бейнесі. Мысалы: Адамдық қасиеттер – қу, қорқақ, ебедейсіз – түлкі, қоян, аю түрінде ашылады.
- Гипербола - әдейі асыра сілтеу. Мысалы: Менің досымның құлағы керемет үлкен, басының өлшемі.
Риторикалық сандар
Әр жазушының ойы – оқырманын қызықтыру және қойылған мәселелерге жауап талап етпеу. Көркем шығармада риторикалық сұрақтарды, лебіздерді, үндеулерді, үнсіздіктерді қолдану арқылы да осындай әсерге қол жеткізіледі. Мұның бәрі троптар мен сөз фигуралары, олардың мысалдары кез келген адамға таныс шығар. Олардың күнделікті сөйлеуде қолданылуы мақұлданады, ең бастысы жағдайды орынды кезде білу.
Риторикалық сұрақ сөйлемнің соңына қойылады және оқырманның жауабын қажет етпейді. Бұл сізді өзекті мәселелер туралы ойлануға мәжбүр етеді.
Ұйымдастырушы сөйлем риторикалық леппен аяқталады. Бұл фигураны пайдалана отырып, жазушы әрекетке шақырады. Леп белгісін "жолдар" бөлімінде де жіктеу керек.
Риторикалық үндеу үлгілерін Пушкиннен («Чаадаевқа», «Теңізге»), Лермонтовтан («Ақын өлімі»), сондай-ақ басқа да көптеген классиктерден табуға болады. Ол белгілі бір адамға емес, бүкіл ұрпаққа немесе тұтас дәуірге қатысты. Оны көркем шығармада қолдана отырып, жазушы әрекетті кінәлай алады немесе керісінше мақұлдай алады.
Риторикалық үнсіздік лирикалық шегіністерде белсенді қолданылады. Жазушы өз ойын соңына дейін жеткізбей, әрі қарай пайымдауға негіз береді.
Синтаксистік фигуралар
Мұндай әдістерге құрылыс арқылы қол жеткізіледісөйлемдер мен сөздердің орын тәртібін, тыныс белгілерін қамтиды; олар қызықты және қызықты сөйлем дизайнына үлес қосады, сондықтан әрбір жазушы осы троптарды қолдануға тырысады. Мысалдар әсіресе шығарманы оқығанда көзге түседі.
- Көп одақ - сөйлемдегі одақтар санын әдейі көбейту.
- Одақсыздық - объектілерді, әрекеттерді немесе құбылыстарды тізімдеу кезінде бірлестіктердің болмауы.
- Синтаксистік параллелизм – екі құбылысты параллель бейнесі арқылы салыстыру.
- Элипсис – сөйлемдегі бірнеше сөзді әдейі түсіріп алу.
- Инверсия – құрылыстағы сөз тәртібін бұзу.
- Парцелляция - сөйлемді әдейі бөлу.
Сөйлеу фигуралары
Мысалдар жоғарыда келтірілген орыс тіліндегі троптарды шексіз жалғастыруға болады, бірақ білдіру құралдарының шартты түрде ерекшеленетін тағы бір бөлімі бар екенін ұмытпаңыз. Өнер қайраткерлері жазба және ауызша тілде маңызды рөл атқарады.
- Анафора – сөйлеудің бастапқы бөліктерін қайталау.
- Эпифора – сөйлеудің соңғы бөліктерін қайталау.
- Градация – бір ойдан екіншісіне біртіндеп және үнемі өсіп отыратын көтерілу.
- Пун – бір сөйлемде әр түрлі мағынадағы бір дыбысты сөздердің қолданылуы.
- Антитеза - өткір қарсылық.
- Oxymoron - қарама-қарсы сөздердің тіркесімі.
Мысалдар бар барлық жолдар кестесі
Жоғары сынып оқушылары, түлектер үшінГуманитарлық факультеттер мен филологтар үшін көркем бейнелеу құралдарының алуан түрлілігін және оларды классиктер мен замандастардың шығармаларында қолдану жағдайларын білу маңызды. Троптардың не екенін толығырақ білгіңіз келсе, мысалдары бар кесте сіз үшін ондаған әдеби сын мақалаларды алмастырады.
| Лексикалық құралдар мен мысалдар | |
| Синонимдер | Бізді қорлап, қорлайық, бірақ біз жақсы өмірге лайықпыз. |
| Антонимдер | Менің өмірім ақ-қара жолақтардан басқа ештеңе емес. |
| Фразеологизмдер | Джинсы шалбарды сатып алмас бұрын оның сапасы туралы біліп алыңыз, әйтпесе шошқадай болып кетесіз. |
| Архаизмдер | Шаштараздар (шаштараздар) жұмысын тез әрі сапалы орындайды. |
| Тарихи деректер | Lapti - бұл түпнұсқа және қажетті нәрсе, бірақ олар бүгінде барлығында бола бермейді. |
| Диалектизмдер | Бұл аймақтан ешкілер (жыландар) табылды. |
| Стилистикалық троптар (мысалдар) | |
| Метафора | Сенің жүйкең болат, досым. |
| Инкарнация | Жапырақтар желмен тербеліп, билейді. |
| Эпитет | Қызыл күн көкжиектен батады. |
| метонимия | Мен үшеуін жедімтабақтар. |
| Синекдоха | Тұтынушы әрқашан сапалы өнімді таңдайды. |
| Перифраза | Аңдар патшасын көру үшін хайуанаттар бағына барайық (арыстан туралы). |
| Аллегория | Сен нағыз есексің (ақымақтық туралы). |
| Гипербола | Мен сені үш сағат күттім! |
| Litota | Бұл еркек пе? Тырнағы бар адам, басқа ештеңе жоқ! |
| Синтаксистік фигуралар (мысалдар) | |
| Anaphora | Қанша мен мұңая аламын Сүйе алатыным аз. |
| Эпифора |
Біз таңқурайға барамыз! Сізге таңқурай ұнай ма? Жоқ? Даниелге айт, Таңқурайға барайық. |
| Бітіру | Мен сені ойлаймын, сағындым, еске аламын, сағындым, дұға етемін. |
| Pun | Мұңды шарапқа батыра бастағаныма сен кінәлісің. |
| Риторикалық фигуралар (апелляция, леп, сұрақ, әдепкі) |
Сендер, жас ұрпақ, қашан әдепті боласыңдар? О, бүгін қандай тамаша күн! Ал сіз материалды жақсы білемін дейсіз бе? Жақында үйге келгенде, қараңыз… |
| Мультиодақ | Мен алгебра, геометрия, физика, химия және географияда жақсымын,және биология. |
| Одақ жоқ | Дүкенде нан, ұнтақталған, жержаңғақ, сұлы жармасы, бал, шоколад, диета, банан печеньесі сатылады. |
| Элипсис | Ол жерде жоқ (болды)! |
| Төңкеру | Мен саған бір оқиға айтқым келеді. |
| Антитеза | Сіз мен үшін бәрісіз және ештеңесіз. |
| Оксиморон | Тірі мәйіт. |
Көркем бейнелеу құралдарының рөлі
Троптарды күнделікті сөйлеуде қолдану әр адамды биікке көтереді, сауатты, білімді етеді. Көркем сөздің сан алуан түрі кез келген әдеби шығармада, поэтикалық немесе прозада кездеседі. Әрбір өзін-өзі құрметтейтін адам білуі және пайдалануы керек мысалдар мен фигуралар біржақты классификацияға ие емес, өйткені филологтар жылдан жылға орыс тілінің осы саласын зерттеуді жалғастыруда. Егер ХХ ғасырдың екінші жартысында олар тек метафораны, метонимияны және синекдоханы бөліп көрсетсе, қазір бұл тізім он есеге өсті.
