Оқушыларға арналған әдеби викториналар – білімді жалпылау мен жүйелеуге, өскелең ұрпақтың шығармашылық белсенділігін ынталандыруға тамаша мүмкіндік. Біз жігіттерге ұсына алатын викториналардың бірнеше нұсқасын ұсынамыз.
Әдеби сақина ойыны
Шара жүргізуші мектеп оқушыларына арналған бұл викторинаның ертегілер мен халық өнерімен байланысты болатындығын хабарлайды. Ойын екі команданың қатысуын қамтиды. Сұрақтар әрқайсысына кезекпен қойылады.
Егер жауап дұрыс болса, ойыншылар әрқайсысы 1 ұпай алады. Дұрыс жауап болмаған жағдайда өз нұсқасын беру құқығы қарсыластарға беріледі. Ойлау уақыты - 10 секунд.
Бірінші раунд
Мектеп оқушыларына арналған викторинаның бұл бөлігі Firebird бейнесіне қатысты. Оны ежелгі адамдар ойлап тапқан және көптеген орыс ертегілерінен бақыт пен сұлулықтың символы ретінде өткен.
Оның прототипі адамды қоршап тұрған табиғат болды. Командалар әлі де орманда өмір сүретін құстардың мифологиялық сипаттамасына сәйкес болжау керек.
Біз мектеп оқушыларына жауаптары бар бірнеше викториналық сұрақтарды ұсынамыз:
- Оның славяндарыкөктемнің құдайы, жаңбыр мен күн күркіреуін болжаушы (көкек) саналған.
- Бұл құс үш жүз жыл бұрын өмір сүрген, ол өлі және тірі су әкелген (қарға).
- Шаруалар өмірінде ол көктегі оттың символы, зұлым рухтарға қарсы бойтұмар ретінде құрметтелді. Құстың суреттерін бүгінде ауыл саятшылықтарының (әтеш) төбесінен табуға болады.
- Түнгі өмірді ұнататын жұмбақ құстың атын тап. Адамдар оны қазынаны сақтайтын және жер бетіндегі ең дана құс (үкі) деп санайды.
- Ежелден бері даналықтың, еркіндіктің, күш-қуаттың символына айналған. Мифтерде оның бейнесіндегі славян құдайы Перун жер бетінде пайда болған (қыран).
Осы кезеңнен кейін іс-шараның жүргізушісі, мысалы, жануарлар әлеміне арнауға болатын мектеп оқушыларына арналған викторинаның екінші бөліміне көшеді. Славяндар Индрик аңды жануарлар әлемінің иесі деп санады. Оның көптеген пәндері болды, олардың әрқайсысы мифтік қасиеттерге ие болды.
Орман тұрғындары
Үлгі ретінде викторинаға бірнеше сұрақ ұсынамыз. Мектеп оқушылары үшін ата-бабаларымыздың орман тұрғындарын қалай сипаттағаны туралы ақпарат пайдалы болады.
- Халық нанымдары бойынша бұл ерекше жануар қараңғылықты бейнелейді. Славян құдайы Перун жер бетінде болу үшін оған айналды. Аң адам дауысымен сөйлеген, дана болған, көптеген орыс халық ертегілерінде (қасқыр) айтылған.
- Ежелгі аңыздар бойынша, зұлым сиқыршы адамды мына жабайы аңға айналдырған. Жануар жүре алатынартқы аяқтары, адамға шабуыл жасалған жоқ (аю).
- Көптеген белгілер мен мақал-мәтелдер осы жануардың атымен байланысты. Ол әрқашан сиқыршылардың серігі болған, ғажайып интеллектке ие (мысық).
- Адамның досы – жұмбақтардың, ертегілердің тұрақты қатысушысы. Ол қасқырмен бір тұқымды, бірақ әрқашан оның қас жауы (ит) болды.
Ертегілер
Мектеп оқушыларына арналған викторинаның келесі бөлімі орыс халық ертегілеріне арналған. Жүргізуші алдымен олардың ежелгі дәуірде қалай және қашан пайда болғаны туралы айтады. Кіші жастағы оқушыларға арналған викторинаның бұл кезеңін арнайы ертегілерге арнауға болады, өйткені олар осы жастағы балаларға ең жақын.
Балаларға ертегі кейіпкерлерінің төрт бейнесі ұсынылады. Сипаттамаға сәйкес, олар ол кездесетін ертегіні болжауы керек. Мысал ретінде жас студенттерге арналған бірнеше викториналық сұрақтар берілген.
- Аналар мен күтушілерге кім бұйырады, дайындалып, жарақтанып, таңертең әкелікіндей ақ нан пісіруді? («Бақа ханшайымы»).
- Қай ертегіде дөңгелек тіршілік иесінің өркендері, сондай-ақ зұлым кісі өлтіру туралы айтылады? («Колобок»).
- Қай ертегіде зұлым бақсыны ат құйрығына байлап, далаға жібереді деген? («Әпке Алёнушка және ағасы Иванушка»).
Батырлар сайысын тап
Мектеп оқушыларына арналған осындай викторина сұрақтарының бір бөлігін жауаптары бар балалардың балабақшада ата-аналарымен бірге оқыған шығармалары негізінде құрастыруға болады.
Мектеп оқушыларына Эдуард Успенскийдің шығармаларынан иллюстрациялар ұсынылады, олар сұрақтар қою арқылы үйренуі керек.
- Бұл қаскүнем көптеген маңызды оқиғаларды бұзуға тырысты, ол өзінің сыбайласымен бірге бейбіт тұрғындарды қорқытты, балаларды (Шапокляк кемпір) қорқытты.
- Бұл азамат панасыз баланы қамқорлыққа алып, оған жұмыс табуға көмектескен (қолтырауын Гена).
- Бұл қайырымды бала өз атын ұмытып қалды, сондықтан азамат Гена оны осылай атады… (Чебурашка).
А. С. Пушкин ертегілері бойынша сұрақтар
Мектеп оқушыларына бастапқы сипаттаманы пайдалана отырып, мектеп әдебиеті оқу бағдарламасына кіретін шығармалардың кейіпкерлерін болжауды ұсынатын қызықты викторинаны ұсынуға болады.
- Шенеуніктің қызметінде болған үш қаскүнем қызметтік құжатты қолдан жасап, ауыр зардаптарға – отбасының ойрандуына әкеп соқтырды. Келісім бойынша ана мен бала қатаң жазаланды, нәтижесінде әділдік толық қалпына келтірілді (Тоқымашы, аспаз, сәуегей Бабабриха. «Салтан патша туралы хикая» шығармасы).
- Патша ханымы әйелді жан түршігерлік қылмыс жасауға мәжбүрлеген. Қайыршы атын жамылып, ол жас қыздың ішіне кіріп, оны дәмді жеміспен тамақтандырды, оның дәмін татқаннан кейін ол өліп қалды. («Өлі ханшайым мен жеті богатырь туралы хикая» шығармасындағы Чернавка ханшайымды улады).
Қорытынды
Қазір мұғалімдер белсендірудің әртүрлі әдістерін қолданадыоқушылардың танымдық қызығушылығы. Студенттердің өздігінен білім алуға, пән бойынша қосымша білім алуға ұмтылуы үшін мұғалім пәндік викториналарға ең жақсы сұрақтарды таңдап алады, өз жұмысында ойын, шығармашылық және интеллектуалды әрекеттерді біріктіреді.
